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1、电子支付存在的安全问题教学设计教案背景教学目标1学 科电子商务基础2教学课题电子支付存在的安全问题3课 时14教学背景随着支付技术的进步,现金支付已经逐渐被电子支付所替代。艾瑞咨询公布的研报显示,2012年中国互联网支付市场交易规模达38246亿。不过,安全问题是在支付的发展过程中一个不可忽视的问题,这个问题如果得不到有效的解决或被忽视会直接影响整个支付产业的发展。有数据显示,近几年网络金融犯罪的案件以每年30%的速度递增,每年造成的直接经济损失近亿元。在网络金融犯罪中,特别是黑客中,青少年的比例相当大。5 课前准备1、学生准备预习本节课内容,提出疑问;利用搜索引擎收集电子支付安全威胁案例。网
2、址:利用互联网了解什么是钓鱼网站?什么是黑客?提供学习网址:【百度百科】【百度百科】2、教师准备对学生提出课前要求和强调一些注意事项;收集有关本课教学资料;制作本节课课件。1、知识与技能:知道电子支付过程中存在的安全威胁,认识如何去保障电子支付安全。2、过程与方法:通过自主合作探究的教学方法对病毒、黑客、钓鱼网站进行了解,知道自己身边常见的网络欺诈手段和网络威胁案例,了解如何去防范。3、情感态度与价值观:培养良好的网银使用习惯,遵守电子商务安全管理制度,小心谨慎,诚信交易。教材分析1、电子支付存在的安全问题是电子商务基础第八章电子商务安全的一节内容。2、本章主要是围绕电子商务活动的安全性及其保
3、障,针对与电子商务应用相关的基本安全问题,介绍电子商务安全的基本理论和关键技术,主要内容包括电子商务的安全问题、网络安全、支付交易安全、黑客防范技术、病毒防治等。3、本课主要是让学生初步了解各种支付过程中的安全威胁及其危害性、破坏性,形成对病毒、黑客的认识,并且知道在平时使用时如何去保障安全交易。教学方法教学过程本节课主要运用自主合作探究的教学方法。自主学习能激发起学生的学习兴趣,使每个学生都积极主动地去探索、去学习,并在学习的过程中加强合作交流,通过讨论加深对知识的构建。在教师的指导下学生制定有效的学习计划和学习策略、完成各种任务的创造性学习活动。1、以学生为中心,调动学生学习积极性,变被动
4、为主动,在教学中运用一些直观的图片、视频,可以化抽象为具体;2、让学生多探索交流,培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力;3、课堂动静结合,让学生在轻松愉快的旅程中得到收获,让他们的特长有展现的机会,张扬个性,树立信心;4、对正确的价值观进行指导,为良好品德的培养打下坚实的基础,促进行业的健康发展。一、课前预习1、预习本节课内容,提出问题;2、利用搜索引擎收集电子支付安全威胁案例。提供网址:,关键词搜索,如电子支付安全、电子商务安全案例等3、利用互联网了解什么是钓鱼网站?什么是黑客?提供学习网址:【百度百科】【百度百科】设计意图:通过自己预习课文,利用互联网收集资料的方式对电子支付安全威胁
5、有初步的认识,为学好这一课做铺垫。二、成果展示1、以小组为单位进行汇报,各小组长把课前收集到的案例进行展示:资料来源:百度新闻、百度图片 假银行网站陆续曝露 淘宝错价门敲醒电子商务安全警钟首例利用网络病毒盗号牟利2、总结归纳:电子商务安全内容一般包括计算机网络安全和信息安全。3、情境体验播放视频焦点访谈之网上支付防钓鱼。来源【百度视频】视频:小心你的信用卡来源【百度视频】学生讨论:视频中的案件是什么原因导致的?有什么防范措施?小结:1、养成良好的网银使用习惯2、使用安全的数字证书和安全防范技术设计意图:情景再现是一种以学生的体验、感受为主要学习方式的活动。在情境中引起学生的兴趣,激发学生的情感
6、。播放视频给学生带来深刻印象,给学生营造一个直观生动的学习环境,并且去主动思考。4、团队竞赛 以小组为单位进行问题抢答【抢答策略】:充分运用网络搜索引擎,百度一下,你就知道:【百度搜索】:、什么是黑客?常见的黑客攻击手段有哪些?、什么是计算机病毒?有什么特点?、什么是钓鱼网站?、你知道哪些病毒名称?、如何防治病毒?、你知道哪些杀毒软件?学习资料来源:【百度知道】设计意图:培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力;让学生从知道安全威胁的来源过渡到如何防治威胁。小结:支付安全威胁主要来自黑客攻击、计算机病毒、拒绝服务攻击和网络内部的安全威胁。常用的安全保障技术手段有:防火墙技术、病毒防治、加密技
7、术播放视频杀毒软件的前世今生来源【百度视频】在轻松搞笑的视频中结束本节课。5、课后作业收集最新的保障电子支付安全的技术资料提供学习网址:教学反思首先,这节课我主要运用自主合作探究的教学方法让学生去探索、发现、了解电子支付存在的各种安全问题及对主要安全威胁来源黑客、病毒的特点、种类、危害及预防有所认识。其次利用网络让学生自主、协作、讨论及研究性的综合学习模式,通过合作创新完成学习任务。再次,利用互联网收集最新资料和视频等向学生展示,课前学生收集到的案例较多,对课前提出的问题和资料收集准备也较充分;课中,学生观看短片后,积极讨论。存在的不足之处:1、由于学生对安全问题的了解不够全面,所以在课堂上,学生的介绍仅仅集中在某一方面网络安全,对于信息安全和内部安全涉及较少,教师应该进行补充。2、教师要对最新出现的安全案例进行补充,因为电子商务行业发展速度很快,特别是第三方支付这一方面的案例要进行拓展。3、联系到学生实际应用和身边的例子还较少提到,应改进。
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