打造农村日托园的典范.doc
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1、打造农村日托园的典范 幼儿园三年发展规划一、基本情况分析Xxx幼儿园座落在xxxxx村,是由原来的小学改建而成的日托园。占地面积4666平方米,建筑面积1800平方米。户外活动面积为2230平方米,绿化面积为336平方米。在园幼儿130名,共设大、中、小4个教学班。专业教师15名,其中公办教师6名,非公办教师5名,学历达标率100。二、指导思想以国家的教育法律法规为依据,以党和国家的教育方针、政策为指导,遵循学前教育的基本规律,深化学前教育改革,探索农村幼教科学管理模式,积极实施素质启蒙教育,打造优秀教师团队,促进幼儿全面健康发展、和谐发展。三、办园理念安全、健康、快乐、和谐。四、年度工作目标
2、2013年,学前三年儿童入园率达90%以上;幼儿日托率达80%以上;管理人本,队伍优良,质量过硬,绿化、美化幼儿园,家园互动。2014年,学前三年儿童入园率达95%以上;幼儿日托率达90%以上;管理规范,队伍优化,质量上乘、环境美化,家园共建,争当县模范农村日托园。2015年,学前三年儿童入园率达98%以上;幼儿日托率达98%以上;管理科学,队伍优质,质量一流,环境优化,家园共育,争创省级示范园。五、具体工作措施(一)管理工作目标:倡导“人本”管理,构建“和谐、安全、健康、快乐”的幼儿园文化,打造“民主、宽容、真诚”的团队精神,完善幼儿园的各项管理制度,使教师快乐工作,幼儿健康成长。措施:1、
3、加强组织管理,加强监督力度,做到项项工作井井有条的局面。2、推进制度建设,不断完善幼儿现代管理中的各项规章制度,积极营造激励、服务和支持的制度。3、内化制度管理,学习相关法律、法规,根据时代发展需要,规范岗位职责,实行动态管理,出台新的班务管理细则,做到“常规工作抓细节,管理工作搞创新”确保管理工作规范有序。4、利用网络平台:开展多种形式的的学习交流,及时完成网上培训和论坛活动,有效利用网络资源,开展学习、交流活动,不断提升理论素养。5、加强安全校园教育,认真学习安全知识,切实加强园所安全,不断增强平安幼儿园的责任感。6、向建设一个环境优美、管理精良、师资强大、科研扎实、质量过硬、特色育人的现
4、代化一流幼儿园而努力。(二)队伍建设目标:主动发展,能力提高,培养一支有理念、知识,师德素养高的专业型教师队伍。实施重点:多样化、多途径学习。1、园本培训。 (1)师德建设:每学期开展一系列的师德活动,培养具有高尚的师德、良好的专业精神的教师。(2)教育教学能力的培养:让教师们走出去,多学习,并亲身实践,互相听课评课,逐步提高教育教学本领。要求教师每人每学期至少讲两节公开课。(3)理论学习,转变思想:开展多种活动,转变教育观念。科学、系统地学习有关保教理论及经验文章,积极开展自学、讨论、辨析、心得交流等活动。要求每位教师一学期学习12本保教理论书籍,撰写4篇教育实践随笔,骨干教师一学年发表一篇
5、论文。2、实行分层次培养根据每位教师的实际状况分层培养。主要分:老教师、骨干教师、新教师三个梯队,要求一名骨干教师和老教师、新教师结成一个梯队,这个梯队的教师要求,一个学期上一次有质量的公开展示活动,有关的论文及各种刊物发表,新教师则通过带领,全面熟悉幼儿园教育和班级工作,争做合格教师。3、实行全员培训根据“十二五”师训规划要求和师资队伍行动计划,实施全员培训,学习3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿园教育指导纲要要求教师对指南和纲要的内容烂熟于胸,根据学习内容,把理论应用到工作中,根据学习与应用的程度与教师的考评挂钩,切实调动教师学习的积极性。(三)保教工作 目标:加强保教工作的常规化和精细化管
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