93《一元一次不等式组的应用》课件.ppt
《93《一元一次不等式组的应用》课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《93《一元一次不等式组的应用》课件.ppt(12页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、一元一次不等式组的应用一元一次不等式组的应用张晓红学习目标:1 通过解实际问题,积累数学活动经验;2 通过分组活动,探索解实际问题的方法,体会在解决问题过程中与他人合作的重要性。解不等式组:解不等式组:变式变式1:两个代数式:两个代数式x-1与与x+3的值的符号相同,的值的符号相同,则则x的取值范围是多少?的取值范围是多少?变式变式2:若,不等式:若,不等式组组 的解集是多少?的解集是多少?变式变式:方程组:方程组 的解是的解是则不等式组则不等式组 的解是多少?的解是多少?在方程组中,已知在方程组中,已知x0,y0求求m的取值范围的取值范围一变:三变三变:二变二变:在方程组在方程组 中,已知中
2、,已知xy0求求m的取值范围的取值范围在方程组在方程组 中,已知中,已知xy0且且x,y都是整数,求都是整数,求m的值的值已知在方程组已知在方程组 中,中,xy0化简化简:是否存在这样的整数是否存在这样的整数,使关于使关于x,y x,y 的二元的二元一次方程组一次方程组 的的解是一对非负数解是一对非负数?如果存在如果存在,求出它的解求出它的解,如果不存在如果不存在,请说明请说明理由理由.1 1、把一篮苹果分给几个学生、把一篮苹果分给几个学生,若每人分若每人分4 4个个,则则剩余剩余3 3个个;若每人分若每人分6 6个个,则则最后一个学生最多分得最后一个学生最多分得2 2个个,求学生人数和苹果数
3、分别是多少求学生人数和苹果数分别是多少?2 2、将若干只鸡放在若干个笼里、将若干只鸡放在若干个笼里,若每个笼里放若每个笼里放4 4只鸡只鸡,则剩下一只鸡无笼可放则剩下一只鸡无笼可放;若每个笼里放若每个笼里放5 5只鸡只鸡,则则有一笼无鸡可放有一笼无鸡可放.那么至少有几只鸡那么至少有几只鸡?多少个笼多少个笼?一群女生住若干间宿舍一群女生住若干间宿舍,每间住每间住4 4人人,剩剩1919人无房住人无房住;每间住每间住6 6人人,有一间宿舍住不满有一间宿舍住不满.(1)(1)设有设有x x间宿舍间宿舍,请写出请写出x x应满足的不等式组应满足的不等式组(2)(2)可能有多少间宿舍和多少名学生可能有多
4、少间宿舍和多少名学生?解解:(:(1 1)设有设有间宿舍,则有间宿舍,则有(4x+19)(4x+19)名女生,根据题意,得名女生,根据题意,得()解不等式组,得()解不等式组,得 9.59.5x x12.512.5因为因为x x是整数,所以是整数,所以x=10,11,12x=10,11,12 因此有三种可能,第一种,有因此有三种可能,第一种,有1010间宿舍,间宿舍,5959名学名学生;第二种,有生;第二种,有1111间宿舍,间宿舍,6363名女生;第三种,有名女生;第三种,有1212间宿舍,间宿舍,6767名女生名女生.你能归纳出列不你能归纳出列不等式组解决实际等式组解决实际问题的基本过程问
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一元一次不等式组的应用 93 一元 一次 不等式 应用 课件
限制150内