《鲁滨孙漂流记_4》PPT课件.ppt
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1、设想有一天你身处这样的困境:设想有一天你身处这样的困境:黄沙漫漫,无边无垠。你一个人被困沙黄沙漫漫,无边无垠。你一个人被困沙漠之中。头上是炎炎烈日,脚下是如焚漠之中。头上是炎炎烈日,脚下是如焚热沙。你和骆驼茫然地前行着。而你的热沙。你和骆驼茫然地前行着。而你的水,只够用两天了水,只够用两天了你该怎么办?你该怎么办?鲁鲁滨滨孙孙漂漂流流记记笛笛福福学习目标学习目标 1.学会生字词,能正确、流利、有感情学会生字词,能正确、流利、有感情地朗读课文,地朗读课文,2.理清课文层次,归纳主要内容。理清课文层次,归纳主要内容。3.关注人物命运,体会关注人物命运,体会鲁滨孙不怕困难、鲁滨孙不怕困难、顽强生存、
2、积极乐观的人生态度。顽强生存、积极乐观的人生态度。作者简介作者简介 笛福(笛福(16601731),英国作家。出生于),英国作家。出生于伦敦。伦敦。鲁滨孙漂流记是他的代表作,它反映鲁滨孙漂流记是他的代表作,它反映了资产阶级上升时期要求了资产阶级上升时期要求“个性自由个性自由”,发挥,发挥个人才智,勇于冒险的精神。个人才智,勇于冒险的精神。其他小说有辛格顿船长其他小说有辛格顿船长、摩尔、摩尔弗弗兰德斯、杰克上校和罗克查娜等,兰德斯、杰克上校和罗克查娜等,均受读者欢迎。均受读者欢迎。英国青年鲁滨孙从小喜欢航海,曾英国青年鲁滨孙从小喜欢航海,曾三次离家到南美各地旅行。一日他怀着三次离家到南美各地旅行
3、。一日他怀着云游四海的高远志向,告别家人,越过云游四海的高远志向,告别家人,越过大西洋和太平洋,在惊心动魄的航海中大西洋和太平洋,在惊心动魄的航海中经历无数险情,后来整条船在太平洋上不经历无数险情,后来整条船在太平洋上不幸遇难,船上的人都葬身海底,惟有他幸遇难,船上的人都葬身海底,惟有他一人得以奇迹般地活下来,并只身来到一人得以奇迹般地活下来,并只身来到一座荒无人烟岛上。一座荒无人烟岛上。预习检测 每组六号起立,每人读一字或词。字词检测字词检测:泅(泅()沮(沮()丧)丧搁(搁()浅)浅 梗(梗()概)概冻饿之虞(冻饿之虞()聊(聊()以自慰)以自慰简陋(简陋()北纬(北纬()斫()斫()痕)
4、痕日晷(日晷()qij g ylio gng lu bizhugu简陋:简陋:住的地方狭小,不华美。住的地方狭小,不华美。叛乱叛乱:武装叛变。武装叛变。畏惧畏惧:害怕害怕。宴会宴会:宾主在一起饮酒吃饭的集会。(指比较隆重的)宾主在一起饮酒吃饭的集会。(指比较隆重的)天涯海角天涯海角:形容极远的地方或彼此之间相隔极远。形容极远的地方或彼此之间相隔极远。桅杆桅杆:船上挂帆的杆子。船上挂帆的杆子。穗子:穗子:稻麦等禾本科植物的花或果实聚生在茎的顶端。稻麦等禾本科植物的花或果实聚生在茎的顶端。野蛮:野蛮:(1)不文明;没有文化。()不文明;没有文化。(2)蛮横残暴。)蛮横残暴。援救:援救:帮助别人使脱
5、离痛苦或危险。帮助别人使脱离痛苦或危险。寂寞:寂寞:孤单冷清孤单冷清。圈养:圈养:在棚栏中饲养在棚栏中饲养。挣扎:挣扎:用力支撑。用力支撑。凄凉:凄凉:寂寞冷落,凄惨,本文用来形容环境。寂寞冷落,凄惨,本文用来形容环境。简陋:住的地方狭小,不华美。简陋:住的地方狭小,不华美。叛乱:武装叛变。叛乱:武装叛变。畏惧:害怕。畏惧:害怕。宴会:宾主在一起饮酒吃饭的集会。(指比较隆重的)宴会:宾主在一起饮酒吃饭的集会。(指比较隆重的)凄凉:寂寞冷落,凄惨,本文用来形容环境。凄凉:寂寞冷落,凄惨,本文用来形容环境。天涯海角:形容极远的地方或彼此之间相隔极远。天涯海角:形容极远的地方或彼此之间相隔极远。桅杆
6、:船上挂帆的杆子。桅杆:船上挂帆的杆子。援救:帮助别人使脱离痛苦或危险。援救:帮助别人使脱离痛苦或危险。寂寞:孤单冷清。寂寞:孤单冷清。穗子:稻麦等禾本科植物的花或果实聚生在茎的顶端。穗子:稻麦等禾本科植物的花或果实聚生在茎的顶端。圈养:在棚栏中饲养。圈养:在棚栏中饲养。野蛮:(野蛮:(1)不文明;没有文化。()不文明;没有文化。(2)蛮横残暴)蛮横残暴挣扎:用力支撑。挣扎:用力支撑。一、(一、(18)梗概部分。主要讲了鲁滨孙)梗概部分。主要讲了鲁滨孙遇险上岛、建房定居、养牧种植、救遇险上岛、建房定居、养牧种植、救“星期五星期五”、回到英国的情节。、回到英国的情节。二、(二、(917)精彩片段
7、部分。主要讲了)精彩片段部分。主要讲了鲁滨孙初到岛上的生活状态和对现实的鲁滨孙初到岛上的生活状态和对现实的思考。思考。主要内容:本文主要讲了主人公鲁滨孙因沉船遭遇风暴失事,漂流到孤岛,独自在那儿生活了28年,最后终于脱险,重返家乡。思考:思考:(1)课文按什么顺序写的课文按什么顺序写的,写了哪几件事写了哪几件事?(2)鲁滨孙漂流到荒岛,遇到了什么困难?他是)鲁滨孙漂流到荒岛,遇到了什么困难?他是怎么解决的?他给你留下什么印象?画出句子。怎么解决的?他给你留下什么印象?画出句子。(3)课文中鲁滨孙的心情前后各是怎样的?课文中鲁滨孙的心情前后各是怎样的?(4)从孤立无援到知足安命,鲁滨孙经历了一段
8、从孤立无援到知足安命,鲁滨孙经历了一段心理变化的过程,期间身处绝境的他到底找到了哪心理变化的过程,期间身处绝境的他到底找到了哪些活下去的理由?些活下去的理由?(5)鲁滨孙的经历给了我们什么启发?鲁滨孙的经历给了我们什么启发?(6)标出自己不懂的问题)标出自己不懂的问题.(要求:自己独学,不要发出声音。不允许用参考书。)(要求:自己独学,不要发出声音。不允许用参考书。)(1)课文按什么顺序写的课文按什么顺序写的,写了哪几件事写了哪几件事?(2)鲁滨孙漂流到荒岛,遇到了什么困难?他是怎鲁滨孙漂流到荒岛,遇到了什么困难?他是怎么解决的?他给你留下什么印象么解决的?他给你留下什么印象?(3)课文中鲁滨
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