大学生职业生涯规划2010版全版清晰倒序.pdf
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1、第三节第三节第三节第三节 大学生职业生涯与发展规划应用举例大学生职业生涯与发展规划应用举例大学生职业生涯与发展规划应用举例大学生职业生涯与发展规划应用举例 案例案例案例案例:美国人美国人美国人美国人、法国人法国人法国人法国人、犹太人的选择犹太人的选择犹太人的选择犹太人的选择 职业生涯规划设计书职业生涯规划设计书职业生涯规划设计书职业生涯规划设计书 二二二二、职业生涯与发展规划的修正职业生涯与发展规划的修正职业生涯与发展规划的修正职业生涯与发展规划的修正 1、建议在此过程中注意回答以下问题建议在此过程中注意回答以下问题建议在此过程中注意回答以下问题建议在此过程中注意回答以下问题 2、职业生涯与发
2、展规划修正的内容职业生涯与发展规划修正的内容职业生涯与发展规划修正的内容职业生涯与发展规划修正的内容 3、职业生涯与发展规划评估与修正的目的职业生涯与发展规划评估与修正的目的职业生涯与发展规划评估与修正的目的职业生涯与发展规划评估与修正的目的第二节第二节第二节第二节 大学生职业生涯与发展规划的评大学生职业生涯与发展规划的评大学生职业生涯与发展规划的评大学生职业生涯与发展规划的评估与修正估与修正估与修正估与修正 案例分析案例分析案例分析案例分析:山田本一山田本一山田本一山田本一“凭智慧战胜对手凭智慧战胜对手凭智慧战胜对手凭智慧战胜对手”一一一一、职业生涯规划评估要点职业生涯规划评估要点职业生涯规
3、划评估要点职业生涯规划评估要点()抓住最重要的内容抓住最重要的内容抓住最重要的内容抓住最重要的内容(一一一一)抓住最重要的内容抓住最重要的内容抓住最重要的内容抓住最重要的内容(二二二二)分离出最新的要求分离出最新的要求分离出最新的要求分离出最新的要求(三三三三)找到突破方向找到突破方向找到突破方向找到突破方向(四四四四)关注最弱点关注最弱点关注最弱点关注最弱点 2、在制定职业生涯与发展规划时在制定职业生涯与发展规划时在制定职业生涯与发展规划时在制定职业生涯与发展规划时,大学生大学生大学生大学生需要处理好三对关系需要处理好三对关系需要处理好三对关系需要处理好三对关系:为人与为学的关系为人与为学的
4、关系为人与为学的关系为人与为学的关系知识与能力的关系知识与能力的关系知识与能力的关系知识与能力的关系 知识与能力的关系知识与能力的关系知识与能力的关系知识与能力的关系 理论与实践的关系理论与实践的关系理论与实践的关系理论与实践的关系 二二二二、大学生职业生涯与发展规划的自我管大学生职业生涯与发展规划的自我管大学生职业生涯与发展规划的自我管大学生职业生涯与发展规划的自我管理理理理 大学生生涯规划自我管理的要求大学生生涯规划自我管理的要求大学生生涯规划自我管理的要求大学生生涯规划自我管理的要求1在制定职业生涯与发展规划前在制定职业生涯与发展规划前在制定职业生涯与发展规划前在制定职业生涯与发展规划前
5、每位大每位大每位大每位大 1、在制定职业生涯与发展规划前在制定职业生涯与发展规划前在制定职业生涯与发展规划前在制定职业生涯与发展规划前,每位大每位大每位大每位大学生要问自己三个问题学生要问自己三个问题学生要问自己三个问题学生要问自己三个问题:我是一个什么样的人我是一个什么样的人我是一个什么样的人我是一个什么样的人 我将来想做什么我将来想做什么我将来想做什么我将来想做什么 我能干什么我能干什么我能干什么我能干什么 案例案例案例案例:小张小张小张小张,大学市场营销专业毕业生大学市场营销专业毕业生大学市场营销专业毕业生大学市场营销专业毕业生,大学期间积极开展勤工俭学实践大学期间积极开展勤工俭学实践大
6、学期间积极开展勤工俭学实践大学期间积极开展勤工俭学实践活动活动活动活动,曾兼职推销过图书曾兼职推销过图书曾兼职推销过图书曾兼职推销过图书,卡片等小商品卡片等小商品卡片等小商品卡片等小商品。他喜欢做销售他喜欢做销售他喜欢做销售他喜欢做销售,通过参通过参通过参通过参加校园招聘加入一家国内的保健品公司加校园招聘加入一家国内的保健品公司加校园招聘加入一家国内的保健品公司加校园招聘加入一家国内的保健品公司,从事销售工作从事销售工作从事销售工作从事销售工作,他对自己他对自己他对自己他对自己中短期的职业生涯是这样规划的中短期的职业生涯是这样规划的中短期的职业生涯是这样规划的中短期的职业生涯是这样规划的:职业
7、目标职业目标职业目标职业目标:在在在在2014年的时候年的时候年的时候年的时候,成为一家中小型企业的市场部经理成为一家中小型企业的市场部经理成为一家中小型企业的市场部经理成为一家中小型企业的市场部经理开始时间开始时间开始时间开始时间终止时间终止时间终止时间终止时间职业职业职业职业所需掌握的所需掌握的所需掌握的所需掌握的知识知识知识知识能力和经验能力和经验能力和经验能力和经验的积累的积累的积累的积累所需掌握的所需掌握的所需掌握的所需掌握的技能技能技能技能2007年年年年7月月月月2010年年年年6月月月月销售代表销售代表销售代表销售代表销售知识销售知识销售知识销售知识、产品知识产品知识产品知识产
8、品知识销售技巧销售技巧销售技巧销售技巧如何谈客户如何谈客户如何谈客户如何谈客户2010年年年年7月月月月2012年年年年6月月月月所在公司的所在公司的所在公司的所在公司的销售主管销售主管销售主管销售主管领导下属的领导下属的领导下属的领导下属的艺术艺术艺术艺术如何激励下如何激励下如何激励下如何激励下属属属属团队领导力团队领导力团队领导力团队领导力2012年年年年7月月月月2014年年年年6月月月月所在公司区所在公司区所在公司区所在公司区域销售经理域销售经理域销售经理域销售经理市场营销方市场营销方市场营销方市场营销方面的知识面的知识面的知识面的知识如何制定市如何制定市如何制定市如何制定市场营销目标
9、场营销目标场营销目标场营销目标、计划计划计划计划如何把一个如何把一个如何把一个如何把一个地区的业务地区的业务地区的业务地区的业务迅速做大迅速做大迅速做大迅速做大 3、在制定具体行动计划时在制定具体行动计划时在制定具体行动计划时在制定具体行动计划时,应注意以下几个问题应注意以下几个问题应注意以下几个问题应注意以下几个问题(1)为什么这个目标对我而言是最可能的为什么这个目标对我而言是最可能的为什么这个目标对我而言是最可能的为什么这个目标对我而言是最可能的?(2)我将如何达成这一目标我将如何达成这一目标我将如何达成这一目标我将如何达成这一目标?(3)我将分别在何时进行上述每一项计划我将分别在何时进行
10、上述每一项计划我将分别在何时进行上述每一项计划我将分别在何时进行上述每一项计划?(3)我将分别在何时进行上述每一项计划我将分别在何时进行上述每一项计划我将分别在何时进行上述每一项计划我将分别在何时进行上述每一项计划?(4)有哪些人将会或应该帮助我共同进行此项计有哪些人将会或应该帮助我共同进行此项计有哪些人将会或应该帮助我共同进行此项计有哪些人将会或应该帮助我共同进行此项计划划划划?(5)对我而言还有哪些不能解决的问题对我而言还有哪些不能解决的问题对我而言还有哪些不能解决的问题对我而言还有哪些不能解决的问题?2、制定职业生涯与发展规划的具体行动计划制定职业生涯与发展规划的具体行动计划制定职业生涯
11、与发展规划的具体行动计划制定职业生涯与发展规划的具体行动计划(1)未来发展目标未来发展目标未来发展目标未来发展目标(2)十年计划十年计划十年计划十年计划(3)五年计划五年计划五年计划五年计划(4)三年计划三年计划三年计划三年计划(5)明年计划明年计划明年计划明年计划(6)下月计划下月计划下月计划下月计划(7)下周计划下周计划下周计划下周计划(8)明日计划明日计划明日计划明日计划第一节第一节第一节第一节:大学生职业生涯与发展规划的实施大学生职业生涯与发展规划的实施大学生职业生涯与发展规划的实施大学生职业生涯与发展规划的实施与自我管理与自我管理与自我管理与自我管理 一一一一、制定大学生职业生涯与发
12、展规划具体制定大学生职业生涯与发展规划具体制定大学生职业生涯与发展规划具体制定大学生职业生涯与发展规划具体行动计划行动计划行动计划行动计划 1、制定大学生职业生涯与发展规划具体行制定大学生职业生涯与发展规划具体行制定大学生职业生涯与发展规划具体行制定大学生职业生涯与发展规划具体行动计划的原则动计划的原则动计划的原则动计划的原则动计划的原则动计划的原则动计划的原则动计划的原则(1)先有大目标先有大目标先有大目标先有大目标,再补充小目标再补充小目标再补充小目标再补充小目标。(2)长期计划应该是宏观的长期计划应该是宏观的长期计划应该是宏观的长期计划应该是宏观的,而短期计划而短期计划而短期计划而短期计
13、划应该非常细致应该非常细致应该非常细致应该非常细致,便于执行便于执行便于执行便于执行、评估评估评估评估、修正修正修正修正。(3)适时修改原则适时修改原则适时修改原则适时修改原则。第五章第五章第五章第五章大学生职业生涯与发展规划的大学生职业生涯与发展规划的大学生职业生涯与发展规划的大学生职业生涯与发展规划的第四步第四步第四步第四步:实施方案实施方案实施方案实施方案,反馈修正反馈修正反馈修正反馈修正 第一节第一节第一节第一节:大学生职业生涯与发展规划的实大学生职业生涯与发展规划的实大学生职业生涯与发展规划的实大学生职业生涯与发展规划的实施与自我管理施与自我管理施与自我管理施与自我管理 第二节第二节
14、第二节第二节:大学生职业生涯与发展规划的评大学生职业生涯与发展规划的评大学生职业生涯与发展规划的评大学生职业生涯与发展规划的评第二节第二节第二节第二节:大学生职业生涯与发展规划的评大学生职业生涯与发展规划的评大学生职业生涯与发展规划的评大学生职业生涯与发展规划的评估与修正估与修正估与修正估与修正 第三节第三节第三节第三节:大学生职业生涯与发展规划应用大学生职业生涯与发展规划应用大学生职业生涯与发展规划应用大学生职业生涯与发展规划应用举例举例举例举例三三三三重视实习重视实习重视实习重视实习 生产实习生产实习生产实习生产实习 毕业实习毕业实习毕业实习毕业实习 2、社会实践的形式社会实践的形式社会实
15、践的形式社会实践的形式 公益劳动公益劳动公益劳动公益劳动 教学实习教学实习教学实习教学实习 军事训练军事训练军事训练军事训练 社会考察社会考察社会考察社会考察 社会服务社会服务社会服务社会服务 勤工俭学勤工俭学勤工俭学勤工俭学二二二二、注重社会实践注重社会实践注重社会实践注重社会实践1、社会实践的作用社会实践的作用社会实践的作用社会实践的作用是学生接触是学生接触是学生接触是学生接触、了解社会的重要途径了解社会的重要途径了解社会的重要途径了解社会的重要途径;学生可以领先一步进行职业定位学生可以领先一步进行职业定位学生可以领先一步进行职业定位学生可以领先一步进行职业定位,更加明更加明更加明更加明确
16、自身努力的方向确自身努力的方向确自身努力的方向确自身努力的方向;确自身努力的方向确自身努力的方向确自身努力的方向确自身努力的方向;是学生认识自身角色的途径是学生认识自身角色的途径是学生认识自身角色的途径是学生认识自身角色的途径;是加速角色转变的促进剂是加速角色转变的促进剂是加速角色转变的促进剂是加速角色转变的促进剂;是培养专业技能的最好方法是培养专业技能的最好方法是培养专业技能的最好方法是培养专业技能的最好方法;能充分发挥社会的育德功能能充分发挥社会的育德功能能充分发挥社会的育德功能能充分发挥社会的育德功能第三节第三节第三节第三节 制定大学期间的社会实践规划制定大学期间的社会实践规划制定大学期
17、间的社会实践规划制定大学期间的社会实践规划 一一一一、社团选择要扬长避短社团选择要扬长避短社团选择要扬长避短社团选择要扬长避短:1、以自身的兴趣爱好作为选择社团的基础以自身的兴趣爱好作为选择社团的基础以自身的兴趣爱好作为选择社团的基础以自身的兴趣爱好作为选择社团的基础 2、社团的选择要与自己的职业规划相联系社团的选择要与自己的职业规划相联系社团的选择要与自己的职业规划相联系社团的选择要与自己的职业规划相联系 3、不能贪多不能贪多不能贪多不能贪多,要做到适可而止要做到适可而止要做到适可而止要做到适可而止 4、不要怀揣功利心加入社团不要怀揣功利心加入社团不要怀揣功利心加入社团不要怀揣功利心加入社团
18、 第七阶段第七阶段第七阶段第七阶段:大学四年级大学四年级大学四年级大学四年级(1)根据实际就业情况根据实际就业情况根据实际就业情况根据实际就业情况,灵活调整自己的就业措施灵活调整自己的就业措施灵活调整自己的就业措施灵活调整自己的就业措施(2)多读一些有关求职方面的书多读一些有关求职方面的书多读一些有关求职方面的书多读一些有关求职方面的书,学会制作简历学会制作简历学会制作简历学会制作简历、撰写撰写撰写撰写求职信求职信求职信求职信,了解面试求职技巧和职场礼仪了解面试求职技巧和职场礼仪了解面试求职技巧和职场礼仪了解面试求职技巧和职场礼仪(3)了解与就业相关的劳动法规和政策了解与就业相关的劳动法规和政
19、策了解与就业相关的劳动法规和政策了解与就业相关的劳动法规和政策,以便求职面谈以便求职面谈以便求职面谈以便求职面谈(3)了解与就业相关的劳动法规和政策了解与就业相关的劳动法规和政策了解与就业相关的劳动法规和政策了解与就业相关的劳动法规和政策,以便求职面谈以便求职面谈以便求职面谈以便求职面谈时有所准备时有所准备时有所准备时有所准备(4)在求职中保持良好心态在求职中保持良好心态在求职中保持良好心态在求职中保持良好心态,不管怎样不管怎样不管怎样不管怎样,坚信自己一定坚信自己一定坚信自己一定坚信自己一定能找到适合自己的好工作能找到适合自己的好工作能找到适合自己的好工作能找到适合自己的好工作(5)登陆招聘
20、单位网址或通过咨询登陆招聘单位网址或通过咨询登陆招聘单位网址或通过咨询登陆招聘单位网址或通过咨询、访谈等方式访谈等方式访谈等方式访谈等方式,了解了解了解了解招聘单位的相关信息招聘单位的相关信息招聘单位的相关信息招聘单位的相关信息,为面试做好准备为面试做好准备为面试做好准备为面试做好准备(6)初步完成毕业论文初步完成毕业论文初步完成毕业论文初步完成毕业论文(设计设计设计设计)、)、)、)、准备答辩准备答辩准备答辩准备答辩 第六阶段第六阶段第六阶段第六阶段:大学三年级下学期大学三年级下学期大学三年级下学期大学三年级下学期(1)掌握职业生涯的评估方法和修正方法掌握职业生涯的评估方法和修正方法掌握职业
21、生涯的评估方法和修正方法掌握职业生涯的评估方法和修正方法,对自己的职业生涯进行相应的调整对自己的职业生涯进行相应的调整对自己的职业生涯进行相应的调整对自己的职业生涯进行相应的调整,使之使之使之使之更加切实可行更加切实可行更加切实可行更加切实可行更加切实可行更加切实可行更加切实可行更加切实可行(2)寻找适合自己职业发展的有效途径寻找适合自己职业发展的有效途径寻找适合自己职业发展的有效途径寻找适合自己职业发展的有效途径(3)参加相应的培训参加相应的培训参加相应的培训参加相应的培训,提提提提升升升升自己的能力自己的能力自己的能力自己的能力(4)对大学三年学业规划作一对大学三年学业规划作一对大学三年学
22、业规划作一对大学三年学业规划作一次全面次全面次全面次全面评估评估评估评估,找出找出找出找出差距差距差距差距,分析原分析原分析原分析原因因因因,列列列列出出出出弥弥弥弥补不补不补不补不足足足足的对的对的对的对策策策策 第五阶段第五阶段第五阶段第五阶段:大学三年级上学期大学三年级上学期大学三年级上学期大学三年级上学期(1)在加强专业知识学习的同时在加强专业知识学习的同时在加强专业知识学习的同时在加强专业知识学习的同时,考取与目标职业相关考取与目标职业相关考取与目标职业相关考取与目标职业相关的职业资格证书的职业资格证书的职业资格证书的职业资格证书(2)根据自己的发展规划根据自己的发展规划根据自己的发
23、展规划根据自己的发展规划,完成考研完成考研完成考研完成考研、出国需要的相关出国需要的相关出国需要的相关出国需要的相关准备准备准备准备,如语言能力证明等如语言能力证明等如语言能力证明等如语言能力证明等(3)有机会到可以到社会上做兼职或是实习有机会到可以到社会上做兼职或是实习有机会到可以到社会上做兼职或是实习有机会到可以到社会上做兼职或是实习,积累对应积累对应积累对应积累对应聘有用的实践经验聘有用的实践经验聘有用的实践经验聘有用的实践经验(4)扩大校内外的交际圈扩大校内外的交际圈扩大校内外的交际圈扩大校内外的交际圈,加强与校友加强与校友加强与校友加强与校友、职场认识的交职场认识的交职场认识的交职场
24、认识的交往往往往,通过报纸通过报纸通过报纸通过报纸、网络等了解自己所选职业的发展方向网络等了解自己所选职业的发展方向网络等了解自己所选职业的发展方向网络等了解自己所选职业的发展方向(5)针对自己的选择针对自己的选择针对自己的选择针对自己的选择,对学业规划进行有针对性的评估对学业规划进行有针对性的评估对学业规划进行有针对性的评估对学业规划进行有针对性的评估与反馈与反馈与反馈与反馈 第四阶段第四阶段第四阶段第四阶段:大学二年级下学期大学二年级下学期大学二年级下学期大学二年级下学期(1)检查规划的执行情况检查规划的执行情况检查规划的执行情况检查规划的执行情况,根据变化情况对自己根据变化情况对自己根据
25、变化情况对自己根据变化情况对自己制订的职业生涯规划进行相应的修正或调整制订的职业生涯规划进行相应的修正或调整制订的职业生涯规划进行相应的修正或调整制订的职业生涯规划进行相应的修正或调整(2)积极参加各种校园和社会实践活动积极参加各种校园和社会实践活动积极参加各种校园和社会实践活动积极参加各种校园和社会实践活动,不断提不断提不断提不断提高自己的能力高自己的能力高自己的能力高自己的能力,拓展自己的交际圈拓展自己的交际圈拓展自己的交际圈拓展自己的交际圈高自己的能力高自己的能力高自己的能力高自己的能力,拓展自己的交际圈拓展自己的交际圈拓展自己的交际圈拓展自己的交际圈(3)向师长和毕业的师哥师姐虚心请教
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