班级叙事柴艳芳.doc
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1、爱是沟通心灵的桥黄河路小学 柴艳芳这学期我们班新转来一名同学叫翟晓,初次见面就给我留下深刻的印象。一双水汪汪的大眼睛中透着几分灵气。我和他交谈时能够大大方方,一点也不羞怯。虽说入班时成绩不好,但我想:经过努力一定会有所提高。上第一节语文课时,同学们都在专心致志的读书,我走下讲台观察同学们的读书情况。忽然,发现翟晓竟然连书都没有翻。我俯下身子低声地问:“你读完了吗?”“没有”他哼哼唧唧的说。“那你为什么不读?快点把书打开!”我命令道。只见他慢慢腾腾的打开书,极不情愿的读了起来。我站在旁边听他读的磕磕绊绊,不是“画蛇添足”就是“身有残疾”。下课后,我把他叫到办公室批评了一通。接下来的几天中,他又是
2、屡次犯错,不是上课听讲不专心,就是不交作业,闹的数学老师、英语老师都来我这里告状,他在这几天里也是连续挨批,在批评他时,他并没有认识到自己的错误,站在老师的面前面不改色,一点也不觉得羞愧,弄的我是焦头烂额。这下,我发现了问题的严重性。看来,我得改变教育方法。于是,我利用工作之请来他的家长了解情况。通过家长我了解到:他的父母都是做生意的特别忙,整天跑来跑去,没空照看他,就把他送到一所私立学校上学,从小就寄宿在学校。在学校里学习成绩和学习习惯都不好,老师总是批评他使他产生了厌学情绪。这次,父母辗转来到济源做生意,就把他转到我们学校,由他的爷爷来照顾他。听了他父母的讲述,我明白了其中的原因。这孩子缺
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