我的心理健康教育教学工作计划2012.doc
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1、心理健康教育教学工作计划“健康不仅是没有身体缺陷和疾患,还要有完整的生理和心理状态与良好的社会适应能力。”生理与心理都健康,才是真正意义上的健康。心育是各育的基础和中介,在素质教育中处于重要位置。学校心理健康教育是发展性、预防性的教育,教育的重点在于培养学生健康的心理素质。青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期,不仅要重视培养青少年思想文化道德素质,还要关注他们的心理健康,心理健康教育是素质教育的一项重要内容,也是现代基础教育的一个显著特点。开发学生的潜能,塑造学生的健康人格,这对于提高中华民族的整体素质,提高未来人才的质量,有着极其深远的意义。现将本学期心理健康教育教学工作计划如下:一、
2、教学目标:本学期将根据我校学生生理、心理发展特点和规律,运用心理健康教育的理论和方法,维护学生的心理健康,培养学生良好的心理素质,促进他们身心和谐发展。二、任务与重点:1、面向全体学生,开展预防性与发展性的心理健康教育,帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境,以及学习,交友等方面获得充分发展,以努力提高全体学生心理素质和人格水平。这是基本任务和工作重点。2、对于少数心理困扰或心理障碍的学生,给予有效的心理咨询和辅导。对于极少数有严重心理疾病的学生,能够及时识别并转送到医学心理诊治部门。三、开展心理健康教育活动的方式和途径。1、心理健康教育要积极配合学校各项工作,在德育教育中渗透心理健康教育,全
3、面渗透在整个学校教学教育过程中。2、开设心理健康教育课,结合教学内容,在教学活动中,让学生对各门学科产生兴趣,热爱学习。学会调节自己的情绪,缓解成长的压力,逐渐完善自己的人格。使心理健康课生动,有意义,让学生喜欢上心理课。以一定的课时作保证,在学生中传授、普及有关心理健康的基本知识,培养学生良好心理素质促进学生个性的健全发展。3、心理咨询室工作 (1)个别辅导 几年来,学校的“阳光心语小屋”为学生们提供了一个温馨舒适安全的咨询环境,学生们在这里倾诉心声,寻求帮助,有效地缓解了学生的心理压力,取得了较好的效果,本学期我们将继续开展好心理咨询工作。为学生提供倾诉心声、寻找心理支持的场所,并及时帮助
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- 关 键 词:
- 心理健康 教育 教学工作 计划 2012
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