·教师的教育观念要赶上学生的变化.doc
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教师的教育观念要赶上学生的变化读者2013年第十七期刊载了一篇文章,题目是三次班会。文章的大意是,班会课,老师设计了三个问题:1、花钱点了菜却不吃。2、买了车票却不坐车,跟着跑。3、买了新衣却撕成条。老师设计问题的目的是,让孩子明白缴了学费却整天打闹不学习的做法不好。这位老师真是个有心人。在他的十二年教育生涯中,三次班会用了同样的问题设计,但学生的理解迥然不同。十二年前,学生回答:“傻瓜”。六年前学生回答:“减肥”、“烦呗”。今天的回答:“有派儿”、“帅呆了”、“酷毙了”。德育,最重要的是对学生的价值观、人生观进行引导。面对不同时期的学生答案,当老师的观念必须要跟得上甚至赶到前头,才能够很好地实施引导,否则就只能以空泛的说教应对,其效果可想而知。现如今,好教师其实是不容易当的。如果说教书还比较容易的话,则育人之功得要用心去做。现代社会,变化迅速。现代社会的人,尤其是年轻人,面对纷繁复杂、眼花缭乱的世界,其模仿性、适应性非常强,但有时是非不分,美丑不辨。教育工作者,当老师的,必须要不断学习,与时俱进,准确把握学生的思想观念之脉搏,进而通过各种形式、多种场合、合适的话语方式来帮助成长中的孩子塑造正确的价值观和人生观。很难!但它是我们无法推辞的责任!
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