论在教学中做好诱思教学.doc
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1、论在教学中做好“诱思教学”现在无论做什么工作都在提倡以人为本,重视人们在工作中的能力发挥,潜能体现。那么如何让职业学校的学生能适应以后的工作则成为职业学校教师的重任。如何在教学中做好这项工作确是任重而道远。教学的方法有许多种,理论也有许多,到底该采取哪一种呢?而张熊飞教授提出的“诱思探究教学论”无疑给职业学校的教师提供了实施素质教育的方法。如何在教学中做好“诱思教学”,做到教书育人呢?一、 德育工作是一切教学工作的保证教师教学的最终目的是不仅传授学生知识,还要培养学生的道德品质,学会怎样做人,怎样与人相处。德育应是一切教学工作中的首要重点工作。一个学生如果道德败坏到极点,那么教师无论怎样教育他
2、,这个学生也不会学好的。而要想教好学,使学生都能学到知识,成为品德好、能与人和睦相处的人,德育工作必须放在首位。只有做好了学生的思想工作教学工作才能顺利进行,才能达到教学效果。 教师在做学生的德育工作时,一般情况下总是爱用学习好或品德好的学生的优点去鼓励学生向这些学生学习,用表现差的学生的缺点去警告其他学生。这样做也可以。但是反过来想一下就会发现对学生的影响不会太好,造成了一定压力。如果在教育学生的时候,缺点指出之后,话锋再转向学生的优点,那么学生在心理上会容易接受,有利于学生向更好的方面发展。这就要求教师在教育学生时要想方法教育引导学生向好的方面学习,消除教育学生后可能会产生的不良效果,同时
3、还要让学生学会明辨是非。 做德育工作的结果应该是学生把精力用在学习上,保证教学工作的正常进行。二、 以诱思教学理论为指导做好教学工作诱思教学理论的提出为现在的教学工作指明了一个方向。教学是教师的工作,中是学生到学校接受知识的途径。如何教好课,使学生学到知识,这就要求教师不断提高讲课水平,适应新形势的变化。 首先,教师要根据所教学科的特点、学生的情况、社会形式,围绕一个“诱”字积极备课。在备课时设计好这学期以至这节课要讲的内容以及怎样讲,做到心中有数。多准备些学生身边的事迹。因为学生对自己身边发生的事总是有很大的兴趣,教师可以利用这点把学生引入到课堂中。在准备每一节课时,教师还要考虑到方方面面的
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