小学英语教案:《Drinks_I_like》教案范文.doc
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1、 小学英语教案:Drinks I like教案阜阳市颍泉区苏集元寺小学 郭瑞雪一、 教学内容今天我说课的内容是上海版牛津英语Module 2 Unit3 Drinks I like的第一课时,通过信息技术的运用,学习单词thirsty, milk, juice和句型 “What drink do you like? I like ”本节课是在学生学习“I like ”之后进行教学的。通过学习thirsty,感知句形“What drink do you like? I like ”本课时的难度是句型的运用,以及对饮料的简单描述,但容量不是很大,并受到学生的喜爱。二、 教学目标英语课程标准指出:激
2、发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。 在认真分析教材的基础上, 我针对学生实际,结合信息技术,将本课时的教学目标及重,难点确定如下:1、 知识目标( 1 )学会用thirsty, milk, juice等表述单词。( 2 )理解和初步运用“What drink do you like? I like ”2、 能力目标( 1 )能用“What drink do you like?”来询问他人所喜爱的饮料。( 2 )会用“I like .”句型回答他人的询问。( 3 )能简单描述自己所喜欢的
3、饮料。3、 情感目标( 1 )懂得健康饮食,均衡饮食。( 2 )学会感恩,学会感谢帮助自己的人。三、 教学重难点1、 教学重点:理解和运用新授单词,理解和初步运用新授句型。2、 教学难点:能正确表达自己喜欢的饮料,并且进行描述。四、 教学准备教师准备单词卡片、图片、实物、媒体。五、 教学过程整堂课我利用现代教学媒体,充分向学生展示适当的语境,准确呈现语言信息,并且利用多媒体创设的情境进行合作互助学习,学习自由发挥运用英语的能力。通过信息技术的运用,更好地实现教师和学生之间和谐高效教学过程,达成教学目标。(一)通过多媒体技术呈现教学情境,诱发学生学习兴趣Well begun, half done
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