《这个奇妙的世界》教学设计4512.pdf
《《这个奇妙的世界》教学设计4512.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《这个奇妙的世界》教学设计4512.pdf(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、这个奇妙的世界教学设计 第一课时 课前准备:1、教师准备:课件,分组;学生准备:做好预习,带好课本、练习本、词典和其他工具书。教学目标:1、知识与技能:掌握生词读音,准确流利地朗读课文。2、过程与方法:通过欣赏图片、展开想象、画简笔画等方法体会世界的奇妙;通过分组合作,探究出文章的一些表达方法。3、情感态度和价值观:感悟作者对大自然的无比热爱之情。教学重难点:感悟世界的奇妙,理清文章脉络。教学过程:一、激发兴趣,导入课文。1、欣赏动物趣图一组。看得出你们刚才的兴奋,就一个原因,我来猜猜啊好玩呗!其实世界上很多好玩的事物呢!今天我们就来从来自英国的彼得.西摩的作品中感受世界的有趣,这篇文章的题目
2、是什么呢齐读课题。注意重音,它就是咱们这篇文章的题眼。二、轻松欣赏,整体感知。1、请同学们用最佳的心态,放松地阅读一遍吧!注意啥都不用想,就当自己在家读书玩呢!2、读后感觉怎么样(舒服、幸福、好玩)呵呵,你用心读了,才会有这种感觉。成功!祝贺!三、默读课文,自学写法。1、上周我给你们介绍了一种新新阅读方法,啥来着“圈圈读书法”还记得最大的圈是让咱们关注文章的什么吗主要内容和结构,那么现在你们就自己试着找找看,可以勾画批注。放松欣赏哦!2、小组合作,交流此文主要内容和结构特点。(强调小组成员之间要配合默契,按顺序起立发表自己的见解,表达者声音要洪亮,倾听者要神情专注,遇到有见地的看法及时鼓掌,有
3、不同看法全体成员汇报完毕再补充。)3、分组汇报。(成员之间要保持默契,喜欢表达自己小组建议的,小组全体成员都要举手,高高举手才能抢到回答机会,注意规则,手可以举高,屁股不能离开座位,做什么都得遵守规则。)收获可能是以下几点:1)全文按总分总的顺序写。2)重点段落围绕总起句把内容写具体。3)抓住事物特点(颜色、形状、形态等)把事物写形象、写具体。四、品读文字,感受奇妙。1、这样理智地欣赏了一遍全文,收获还真不少!你想了解它的奇妙吗那么咱们先看看天空怎么样自由读 28 自然段。注意美美地读,细细地想,其他全不需要!我会关注谁读得心里美呀!开始。2、下面咱们就七嘴八舌论天空吧!你觉得哪里最奇妙呢勾画
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 这个奇妙的世界 这个 奇妙 世界 教学 设计 4512
限制150内