中班健康课教案《干果家族》.docx
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1、 中班健康课教案干果家族_冬天健康教案中班 【活动目标】 1、熟悉几种常见的干果,能说出它们的名称和形状特征。2、了解常见干果的养分价值,知道常吃适量干果有利于安康。3、养成不随便丢弃果壳的良好卫生习惯。活动难点:干果的储存方法。活动重点:了解常见干果的养分价值,知道常吃适量干果有利安康。【活动预备】幼儿用书,各种干果实物,各种干果图片。【活动过程】一、以嬉戏导入引起幼儿兴趣。玩法:教师预备一个布袋,装入各种干果:花生、松子、瓜子、核桃、葡萄干、杏仁、大枣、快乐果等,让幼儿来摸一摸是什么?二、熟悉几种常见的干果。出示布袋中的干果,师:你们熟悉这些干果吗?让幼儿说出他们熟悉的几种干果的形状特征,
2、并说出平常最常吃的干果名称。争论沟通:人们为什么要吃干果?吃这些干果对我们身体有什么好处?教师小结:干果水份较少,外壳坚硬,干果中富含不饱和脂肪及丰富的养分,可以健脑、美容、提高视力、降低血糖等,人们平常可以适当补充一些干果,增加人体养分,但小朋友要留意不能一次吃太多,吃多了对人体就有害了。三、了解干果的储存方法提问:干果怎样储存能够让它保持原有的美味呢?小结:干果水份比拟少,一般要风干或烘干,然后密封保存,这样养分才不会流失。味道也比拟好,储存时间比拟长。四、干果展销会教师将事先预备好的多种干果摆成“干果展销会”,幼儿自由参观并品尝,说一说干果和水果的区分。五、嬉戏“找朋友”要求幼儿说出最喜
3、爱吃的一种干果,并说出它的养分价值。如:我喜爱吃核桃,由于它可以补脑,使我变得更加聪慧。然后从若干的干果图片中找出这种干果。六、嬉戏“推销干果”请幼儿拿着自己的幼儿用书当做广告宣传册,向同伴或者教师家长介绍推销干果,要求说出某种干果的名称、养分价值,为自己推销的干果做做销售广告。幼儿园中班安康教案范文:干果家族 【活动目标】 1、熟悉几种常见的干果,能说出它们的名称和形状特征。2、了解常见干果的养分价值,知道常吃适量干果有利于安康。3、养成不随便丢弃果壳的良好卫生习惯。活动难点:干果的储存方法。活动重点:了解常见干果的养分价值,知道常吃适量干果有利安康。【活动预备】幼儿用书,各种干果实物,各种
4、干果图片。【活动过程】一、以嬉戏导入引起幼儿兴趣。玩法:教师预备一个布袋,装入各种干果:花生、松子、瓜子、核桃、葡萄干、杏仁、大枣、快乐果等,让幼儿来摸一摸是什么?二、熟悉几种常见的干果。出示布袋中的干果,师:你们熟悉这些干果吗?让幼儿说出他们熟悉的几种干果的形状特征,并说出平常最常吃的干果名称。争论沟通:人们为什么要吃干果?吃这些干果对我们身体有什么好处?教师小结:干果水份较少,外壳坚硬,干果中富含不饱和脂肪及丰富的养分,可以健脑、美容、提高视力、降低血糖等,人们平常可以适当补充一些干果,增加人体养分,但小朋友要留意不能一次吃太多,吃多了对人体就有害了。三、了解干果的储存方法提问:干果怎样储
5、存能够让它保持原有的美味呢?小结:干果水份比拟少,一般要风干或烘干,然后密封保存,这样养分才不会流失。味道也比拟好,储存时间比拟长。四、干果展销会教师将事先预备好的多种干果摆成“干果展销会”,幼儿自由参观并品尝,说一说干果和水果的区分。五、嬉戏“找朋友”要求幼儿说出最喜爱吃的一种干果,并说出它的养分价值。如:我喜爱吃核桃,由于它可以补脑,使我变得更加聪慧。然后从若干的干果图片中找出这种干果。六、嬉戏“推销干果”请幼儿拿着自己的幼儿用书当做广告宣传册,向同伴或者教师家长介绍推销干果,要求说出某种干果的名称、养分价值,为自己推销的干果做做销售广告。幼儿园中班安康教案设计:干果家族 【活动目标】 1
6、、熟悉几种常见的干果,能说出它们的名称和形状特征。2、了解常见干果的养分价值,知道常吃适量干果有利于安康。3、养成不随便丢弃果壳的良好卫生习惯。活动难点:干果的储存方法。活动重点:了解常见干果的养分价值,知道常吃适量干果有利安康。【活动预备】幼儿用书,各种干果实物,各种干果图片。【活动过程】一、以嬉戏导入引起幼儿兴趣。玩法:教师预备一个布袋,装入各种干果:花生、松子、瓜子、核桃、葡萄干、杏仁、大枣、快乐果等,让幼儿来摸一摸是什么?二、熟悉几种常见的干果。出示布袋中的干果,师:你们熟悉这些干果吗?让幼儿说出他们熟悉的几种干果的形状特征,并说出平常最常吃的干果名称。争论沟通:人们为什么要吃干果?吃
7、这些干果对我们身体有什么好处?教师小结:干果水份较少,外壳坚硬,干果中富含不饱和脂肪及丰富的养分,可以健脑、美容、提高视力、降低血糖等,人们平常可以适当补充一些干果,增加人体养分,但小朋友要留意不能一次吃太多,吃多了对人体就有害了。三、了解干果的储存方法提问:干果怎样储存能够让它保持原有的美味呢?小结:干果水份比拟少,一般要风干或烘干,然后密封保存,这样养分才不会流失。味道也比拟好,储存时间比拟长。四、干果展销会教师将事先预备好的多种干果摆成“干果展销会”,幼儿自由参观并品尝,说一说干果和水果的区分。五、嬉戏“找朋友”要求幼儿说出最喜爱吃的一种干果,并说出它的养分价值。如:我喜爱吃核桃,由于它
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