五年级数学下册6分数的加法和减法1同分母分数加减法第2课时同分母分数加减法2名师课件新人教版.ppt
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1、R五年级下册第第2课时课时 同分母分数加、减法(同分母分数加、减法(2)我吃了我吃了 3 块饼。我吃了我吃了 1 块饼。爸爸吃了爸爸吃了 张饼,妈妈吃了吃了 张饼。3818回回顾上上节课的内容,探究新知。的内容,探究新知。1838+12=两个人一两个人一共吃了:共吃了:回回顾上上节课的内容,探究新知。的内容,探究新知。我吃了我吃了 3 块饼。我吃了我吃了 1 块饼。我吃了我吃了2块饼。(1)一家三人一共吃了多少一家三人一共吃了多少张饼?(1)一家三人一共吃了多少一家三人一共吃了多少张饼?1838+28+=4828+68=34=有其他有其他计算方算方法法吗?1838+28+=3+1+2868=3
2、4=同分母分数同分母分数连加可以按照整数加可以按照整数连加的加的计算算顺序从左到右序从左到右计算,也算,也可以直接把每个加数的分子可以直接把每个加数的分子连加加起来作分子,分母不起来作分子,分母不变。(2)还剩下多少剩下多少张饼?18381-28-=-581828881可以看做可以看做 .=-4828=1418381-28-或或=8-3-1-28=14同分母分数同分母分数连减,可以按照整数减,可以按照整数连减减的的计算算顺序从左到右序从左到右计算,也可以直算,也可以直接用被减数的分子接用被减数的分子连续减去减数的分减去减数的分子作分子,分母不子作分子,分母不变。练一练练一练217+517817
3、+4252325142537271(1)(2)(3)1.计计算算.1517=217+517817+817+717=1517=217+517817+5+2+817=或或(1)4252325142514251925=15=525=425232514252341425=15=525=或或(2)27=372713757=2777=3737271=723727=或或(3)2.工程工程队修一段修一段马路,第一天修了路,第一天修了这段段马路的路的 ,第二天修了,第二天修了这段段马路的路的 ,还剩下剩下这段段马路的几分之几没有修?路的几分之几没有修?1525怎怎样列式列式计算?算?求还剩下这段马路的几分之几,
4、就求还剩下这段马路的几分之几,就是把这段马路看作单位是把这段马路看作单位“1”,从单从单位位“1”中减去两天已修的几分之几,中减去两天已修的几分之几,就是还剩下几分之几没有修。就是还剩下几分之几没有修。1525?25=251512545=解答:解答:25=351=1()25+15或或答:答:还剩下剩下这段段马路的路的 没有修。没有修。25课堂小结课堂小结同分母分数连加或连减可以按照整数同分母分数连加或连减可以按照整数连加或连减的顺序逐步计算,也可以连加或连减的顺序逐步计算,也可以用被减数的分子连加或连减减数的分用被减数的分子连加或连减减数的分子得到分子,分母保持不变。在计算子得到分子,分母保持
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