2020年中小学教师正高级职称评聘答辩试题.docx
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1、 2020 年中小学教师正高级职称评聘答辩试题第一考场1、你的座右铭是什么?我的座右铭是:只要有足够的动力和热忱,即使在平凡的工作,也可以化腐朽为神奇2、你最崇拜的教育名人是谁?为什么?我比较崇拜和喜欢特级教师王崧舟老师。这源于在 2002 年,我第一次听了他的一节课和讲座。被他那旁征博引、出神入化、幽默风趣、妙语连珠的教学魅力所吸引。也是从那开始,我才意识到,要想做一名优秀的教师,必须具备渊博的知识、深厚的教育理论和良好的语言艺术。3、你是如何理解特级教师这个称号的?我觉得特级教师这个称号不仅仅是一种荣誉,更是一份沉甸甸的责任。特级教师意味着要成为师德的标兵、育人的模范、教学的专家,要知识渊
2、博、业务精湛、无私奉献,能在当地教师队伍中起到带动、示范、引领的领头雁作用。4、如果你评上特级教师了,你今后是怎么打算的?能成为一名特级教师是我追求的一个梦想,但它不是一个终点。我将一如既往地努力学习,不断反思、潜心于教学科研,朝着专家型教师的目标迈进。站在课改的前沿,用自己学习到的教育新思想和自己的教学实践引领周围的同行不断的进步和提高。我会永怀一颗感恩的心,真正的承担起特级教师这份光荣而又沉甸甸的责任,努力成为学生喜欢、家长信赖、领导放心的好老师。5、你认为特级教师应具备哪些素养?特级教师是师德的标兵,育人的模范,教学的专家。因此,应当具备高尚 的品德、渊博的学识、独立的见解,鲜明的教学风
3、格。6、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质。1.首先要有爱岗敬业,甘为人梯的精神。2.要有一颗热爱学生的爱心。3.要有渊博的知识和过硬的教学能力。4.要有较强的科研意识和科研能力。5.要有高尚的品德6.要有终身学习的理念。7.要有较强的组织能力。7、你认为教师的课后反思应包括哪些方面?(1)教学过程中的成功做法。(2)教学过程中的失败之处。(3)教学过程中产生的教学机智。(4)学生的创新见解。(5)再教如何设计。8、你在课堂上常用了那些激励性语言?1.你真棒,想出这么多的好办法。2.你真勇敢,是第一个敢于大声回答的同学。3.你说得真精彩。4.老师真为你的发现感到骄傲。5.答对了,祝贺你。6.
4、他说得多好呀,给点掌声吧。7.你真厉害,把老师想说的都说出来了。 8.你真能干,发现了这么多的规律。9.同学们,她的这个发现非常重要,我们响亮的把它读一遍。10.你敢于发表自己的想法,老师最喜欢了。11 你真了不起,能用这么准确的语言表达出来。12.我非常赞成你的想法,说说你是怎样想的,好吗?9、上课铃响了,你走进教室了,班里还是一团糟。这时你怎么办?这是很正常的事情,没有必要动怒,我会径直走到讲台上,宣布上课。如果学生还是在下面议论纷纷,想必在上节课或课余时间发生了什么事情,我会沉默地注视着学生,用这样的安静来提醒他们上课。讲一个简短的小故事,小笑话,然后对课程做精彩的引入,把他们的注意力引
5、到我的课堂。10、谈论自己对教师职业的看法A 教师的职责是教书育人,作为教师要有甘为人梯,甘做蜡烛的精神,要关心爱护学生的健康成长。B 教师是众多职业中的一种,而教师这一职责比较受社会尊重,相对稳定,还有寒假和暑假两个假期,这是其他职业难以做到的C 教师与青少年交流比较多,可以使自己保持一颗年轻的心D 教师这一职业具有鲜明的示范性,学生几十双,几百双眼睛盯着教师,没有谁像教师这样受到严格的要求。因此,教师必须注重身教,为人师表,给学生一师范11、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗这句话不过是一句教师的自勉之语,但如果将其用于判定一位教师是否合格,那教师们就要被全部列入“不合格
6、”的行列了。万世师表的孔老夫子有弟子三千,贤者却不过七十二人。个体发展要受到很多因素的影响,遗传,环境, 以及学生的主观能动性,”只要功夫深,铁杵磨成针“,但前提是,手上拿的是铁杵。即使是世界上最优秀的教师,如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生,也将会一筹莫展。学生不是二十四小时只和老师在一起,他们要受到家庭,社会,各种环境的影响,而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。因此,一个学生是否优秀与教师有很大的关系,但并不是有教师所能决定的。12、你最欣赏的班主任是那一种类型?你会怎么做?我比较欣赏民主但不失威信的班主任。要想做一个好的班主任,我认为应该做到一下几点:A 首先要教学出色,学生佩服
7、你,才会有威信 B 要有驾驭,管理班级的能力,给学生创造一个民主和谐的环境,关心每一个学生,了解每一个学生的生活,学习情况 C 要具备敏锐的观察能力,及时发现班级存在的问题,并能妥当处理 D.有很强的人际交往能力,不仅与学生,与家长和谐相处,还能够协调好各任课教师与所在班级的关系E.要做好学生的表 F.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育 9.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?A.首先要有爱岗敬业,甘为人梯,甘当蜡烛的精神,要爱护学生,热爱科学 B.专业水平高,要有渊博的知识和过硬的教学能力 C.科研和创新能力很重要,只有刻苦钻研,不断创新,才能够全面实施素质教育 D.我个人认为,最重
8、要的是教师的人格魅力,思想品德高尚,有修养,有道德13、你很勤奋学习,你能说说阅读了那些教育名著,印象最深的是那本?有什么收获?好的,我觉得阅读对教师的成长十分重要。这几年我确实阅读了一些教育名著,印象较深的有朱永新的走在教育的路上,在他充满激情的诗行里,我读出了一种崇高的责任,一种由衷的使命!他在书序中是这样写的:“一个没有理想的人,不可能走得多远;一个没有理想的学校,也不可能走得有多远。 一个没有理想的教育,更加不可能走得有多远。教育的理想境界是要让学习成为学生成长的乐园,成为教师专业发展的舞台”。朱永新是一个有梦的行者,阅读了他的这本书,我觉得他的教育美丽梦想也传递给了我,让我在梦想中不
9、断地学习不断的进步。还有特级教师王君写的教育与幸福生活也给我留下了很深的印象,读着她那一篇篇原汁原味的对教育、对学生、对生活充满爱和幸福的教育手记,自己也感觉到了作为一名老师的幸福。使我印象较深的还有苏霍姆林斯基的给教师的建议。从这本书里我学习了苏霍姆林斯基对孩子对教育真诚而持之以恒的爱和独立思考,勇于坚持真理的高尚品格及他“目中有人”的教育观。14、如果有学生在课堂上故意刁难,你该如何应对?现在的青少年很叛逆,不会轻易佩服和听从教师,尤其是对于刚走上讲台的青年教师,他们会进行严格的考察,比如问一些很难的题,故意刁难老师,这就对年轻教师提出了挑战要想应对这样的挑战,就要求年轻教师有过硬的专业知
10、识,对于知识上的问题,不轻易被难住。第二考场1、新课改与新课程标准的价值取向是什么?新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。2、为什么学生会偏科?学生偏科有很多因素,认为兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课,无论周围有什么影响你,你都可以坚持下去。兴趣也是主要的,但只有你有这个心去学习,不管你是否喜欢这门功课,你都会变得比以前更加感兴趣。老师 也只能叫你如何去学,即使他教得不好,但只有你有心,还是回学好的。3.做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是
11、什么?a、敬业、爱生、专业知识扎实,我认为一个好教师还要乐业,这一点也很重要。b,健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意,喜欢听!个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心。4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法,教学的方法有很多,但要因材施教。很赞同,因为学生是人,作为个体,都有其特殊性。老师要想教好学生,一定要有扎实的基本功,同时也要注意方法,好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识,如孔子也提出了因材施教的主张。5、学生记忆有什么特点,学科教学如
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