散步教案_《散步》教案范文.docx
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1、散步教案_散步教案范文一、教学目的:1、整体认知课文内容,提升审美情趣。2、通过独立自主、合作、探究的自学方式,培育尊老爱幼,挚爱生命的情感。3、体会文章用人物性格去整体表现文章主题的文学创作思路。二、教学重点:1、体悟文章所阐明出的一条家庭道德准则:上有老,下有小,两头无法兼具时,必须照料旧的一头。2、认知文章就是如何紧紧围绕主题思想唐璜的。三、教学精心安排:一课时四、教学过程:1、成语故事:(特别注意联系前面的几个成语) 两袖清风,画龙点睛, 52、引入:从课题抓起,“散步”在字典里的意思就是随随便便的走走看看,就是一种消闲的方式。那么在莫怀戚的这篇散文中,散步究竟具备什么样的意义呢,且看
2、看课文第125页的文章。 13、快速地韵头文章,思考问题。 7+2现在恳请同学们认真的阅读课文,把你指出比较关键的,或者比较存有特点的句子划起来,并且通过这个题目想一想:作者在散步中出现了一件什么事,通过这件事整体表现了什么主题?回答,提问:(1)初春的时候,我、母亲、妻子和儿子四个人,在田野里散步。(2)主题:尊老爱幼。4、再认真的阅读文章,想一想“尊老爱幼”的这个主题作者就是通过哪些细节整体表现出的?(必须找到具体内容的字和词。) 4+6师特别注意:同学提问之后,主要使学生去提问这些细节与主题存有什么联系,充分反映出来了人物的哪些性格?师只搞适度的指导。归纳:正因为有这个主题的存在,人物的
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