中班科学:彩色线圈.doc
《中班科学:彩色线圈.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班科学:彩色线圈.doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、中班科学:彩色线圈 目标在圆柱体上绕线,根据缠绕的圈数判断线段的长短。训练快速辨认和判断的能力,提高思维的敏捷性。准备幼儿人手一个圆柱体的卫生纸筒,圆柱体一端固定一条彩色线,线的长短不一。粗细不同的圆柱体五个,上面缠绕彩色线10圈;15的数字卡。自制5张图片,上面分别是5个不同粗细的长方体,线圈数相同。过程绕线圈师:今天燕子老师给你们带来了一个好玩的东西,你们想知道是什么吗(先卖一下关子),看,就是这个彩色线圈,等会儿老师会给你们每人发一个,拿到彩色线圈的小朋友要将线段整齐地缠绕在圆柱体上,数一数自己绕了几圈(教师做一下示范)。数完之后你要记住你的彩色线圈的圈数,然后和身边的好朋友比比线段的长
2、度。(教师分发材料,幼儿操作)师:线段的长度都比完了么?哪个小朋友能告诉老师你发现了什么?幼:我绕的圈数多,线段就长。师:嗯,因为我们每个小朋友手上的圆柱体都是一样粗的,所以绕的圈数越多,线段就越长。猜长短师:那现在来看看老师手上的5个圆柱体,我们先来数数每个圆柱体上绕了几个彩色线圈。(出示已缠绕线圈的五个圆柱体,数数每个圆柱体上绕了几圈彩色线。)幼:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。师:10圈,我们来数数第二个。幼:1,2,310。师:10圈,第三个。幼:1,2,310。师:第四个。幼:1,2,310。师:还有第五个。幼:1,2,310。师:这五个圆柱体都是10圈,这一次圈数都一样了
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中班 科学 彩色 线圈
限制150内