【高中语文】《离骚(节选)》 统编版高中语文选择性必修下册.pptx
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1、屈屈原原(节选)(节选)导入新课 我国第一部诗歌总集我国第一部诗歌总集诗经诗经开创了现开创了现实主义的诗风,与之相提并论的实主义的诗风,与之相提并论的_则开则开创了浪漫主义的诗风。所以,创了浪漫主义的诗风。所以,“_”_”就就成了文学的代名词。今天,我们就来学习成了文学的代名词。今天,我们就来学习楚辞楚辞中的名篇中的名篇离骚离骚。离骚离骚风骚风骚学习目标1.1.了解了解“楚辞楚辞”及有关屈原和楚辞的文学知识。及有关屈原和楚辞的文学知识。2.2.疏通字、词,积累重要文言知识。疏通字、词,积累重要文言知识。3.3.学会分析抒情主人公形象及运用的手法学会分析抒情主人公形象及运用的手法4.4.领会并学
2、习屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。领会并学习屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。文学常识壹屈原简介 屈原,名屈原,名_,字,字_,_末期末期_国人。他是杰出的政治家和爱国诗人国人。他是杰出的政治家和爱国诗人,我国文学史我国文学史上第一位伟大的爱国诗人,我国浪漫主义文学的奠上第一位伟大的爱国诗人,我国浪漫主义文学的奠基人基人。他。他开创了诗歌从集体歌唱到个人独立创作的开创了诗歌从集体歌唱到个人独立创作的新纪元新纪元,被列为被列为世界四大文化世界四大文化名人名人(波兰哥白尼、(波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁英国莎士比亚、意大利但丁)之一。他之一。他创立了创立了“楚楚辞辞”文体文体,被誉为,被
3、誉为“楚辞之祖楚辞之祖”,也开创了,也开创了“香香草美人草美人”传统传统。代表作有。代表作有离骚离骚九歌九歌天天问问九章九章招魂招魂等。等。平平原原战国战国楚楚 初辅佐怀王,做过左徒、三闾初辅佐怀王,做过左徒、三闾(l)(l)大夫,大夫,学识渊博,主张彰明法度,举贤授能,改革政学识渊博,主张彰明法度,举贤授能,改革政治,东联齐国,西抗强秦,其政治理想的内容治,东联齐国,西抗强秦,其政治理想的内容是是“美政美政”。后被谗去职,顷襄王时被放逐,。后被谗去职,顷襄王时被放逐,游泳于沅湘流域。都城郢被秦兵攻破后,他既游泳于沅湘流域。都城郢被秦兵攻破后,他既无力挽救楚国的危亡,又深感政治理想无法实无力挽
4、救楚国的危亡,又深感政治理想无法实现,遂投汩(现,遂投汩(mm)罗江自尽。)罗江自尽。了解“楚辞”“楚辞楚辞”:屈原等人屈原等人在在楚国民歌楚国民歌的基的基础上创立的一种础上创立的一种新诗体新诗体。作品运用楚地的作品运用楚地的文学样式、方言声韵,叙写楚地的山川人文学样式、方言声韵,叙写楚地的山川人物、历史风情,具有浓厚的地方特色。物、历史风情,具有浓厚的地方特色。其其特点是特点是句式长短不一,句式长短不一,打破打破诗经诗经四言四言格式,格式,多用多用“兮兮”字。字。因其中最有代表性因其中最有代表性的是屈原的代表作的是屈原的代表作离骚离骚,后人又把,后人又把“楚辞楚辞”的体裁称为的体裁称为“骚体
5、骚体”。书楚语 作楚声 纪楚地 名楚物了解楚辞汉代时,汉代时,刘向刘向把屈原、宋玉等人的作品编辑成把屈原、宋玉等人的作品编辑成集,名为集,名为楚辞楚辞。它是中国文学史上。它是中国文学史上第一部第一部浪漫主义诗歌总集浪漫主义诗歌总集,并成为继,并成为继诗经诗经以后,以后,对后世诗歌具有深远影响的一部诗歌总集。对后世诗歌具有深远影响的一部诗歌总集。诗经诗经(我国第一部诗歌总集)和(我国第一部诗歌总集)和楚辞楚辞分别开创了我国分别开创了我国现实主义现实主义和和浪漫主义浪漫主义的诗风,的诗风,“风骚风骚”(诗经诗经中的中的国风国风和和楚辞楚辞中的中的离骚离骚)也因此成为文学的代名词。)也因此成为文学的
6、代名词。了解“离骚”离骚离骚代表了代表了“楚辞楚辞”的最高成就。它不仅的最高成就。它不仅是屈原的代表作,同时也是我国古典文学中最是屈原的代表作,同时也是我国古典文学中最伟大的长篇抒情诗。伟大的长篇抒情诗。“离离”同同“罹罹”,遭遇。,遭遇。“骚骚”忧愁。忧愁。“离骚离骚”遭遇忧愁遭遇忧愁。离骚离骚即作者遭遇忧愁而写成的诗句。即作者遭遇忧愁而写成的诗句。创作背景 屈原屈原放逐放逐,乃赋离骚。,乃赋离骚。报任安书报任安书 屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作离离骚骚。信而见疑,忠而被
7、谤信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之,能无怨乎?屈平之作作离骚离骚,盖自,盖自怨怨生也。生也。屈原列传屈原列传 离骚离骚即他根据即他根据楚国的政治现实楚国的政治现实和和自己的自己的不平遭遇不平遭遇,“发愤以抒情发愤以抒情”而创作的一首政治抒而创作的一首政治抒情诗。情诗。诵读感知贰1.1.自由朗读文本,正音,读通顺、读流畅。自由朗读文本,正音,读通顺、读流畅。2.2.读出诗歌节奏读出诗歌节奏。3.3.边读边标注不理解的字词句。边读边标注不理解的字词句。初读感知骚体诗的朗读节奏一般是三四个节拍,随文切分。骚体诗的朗读节奏一般是三四个节拍,随文切分。如:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。如:长太息以掩
8、涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。“兮兮”字是语气助词,不仅加强了生活色彩,而且使诗歌字是语气助词,不仅加强了生活色彩,而且使诗歌的调子回荡顿挫,婉转动人,读时应的调子回荡顿挫,婉转动人,读时应拉长语气拉长语气,体现出整,体现出整个句子的似断实连,若连若断。个句子的似断实连,若连若断。帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名。名余曰正则兮,字余曰灵均。纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮,春与
9、秋其代序。惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮,何不改此度?乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!yzukucchnghzhyqin pdo离骚(节选)屈原字音字形 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以 羁兮,謇朝谇而夕替。既替余以蕙兮,又申之以揽茝。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。ho
10、kujjin suxingchizhumintnch chkguyun 悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之未远。步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮,退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?xingjj1 1.句式句式长短参差长短参差,形式比较,形式比较自由自由。2 2.句末多用句末多用“兮兮”字增强语势,使字增强语势,使句式整齐,琅琅上口。句式
11、整齐,琅琅上口。3.3.使用使用楚地方言楚地方言。诵读体会这首诗外在形式上有什么特点这首诗外在形式上有什么特点?文本探究贰 帝高阳之帝高阳之苗裔苗裔兮兮,朕朕皇考皇考曰伯庸。曰伯庸。摄提摄提贞贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇皇览揆览揆余余初度初度兮,兮,肇锡肇锡余以余以嘉嘉名名:名名余曰正则兮,余曰正则兮,字字余曰灵均。余曰灵均。纷纷吾既有此内吾既有此内美美兮,又兮,又重重之以之以修能修能。扈扈江离与辟芷兮,江离与辟芷兮,纫纫秋兰秋兰以为以为佩。佩。汩汩余若将不及兮,恐年岁之余若将不及兮,恐年岁之不吾与不吾与。朝搴朝搴阰之木兰兮,阰之木兰兮,夕揽夕揽洲之宿莽。洲之宿莽。日月
12、忽其不日月忽其不淹淹兮,春与秋其兮,春与秋其代序代序。惟草木之零落兮,恐。惟草木之零落兮,恐美人美人之之迟暮迟暮。不不抚抚壮而弃壮而弃秽秽兮,何不改乎此兮,何不改乎此度度?乘骐骥以驰骋兮,来吾?乘骐骥以驰骋兮,来吾道道夫夫先路先路!根据课下注释和配套资料,自主疏通文言字词。根据课下注释和配套资料,自主疏通文言字词。长长太息太息以掩以掩涕涕兮,哀兮,哀民生民生之之多多艰。余艰。余虽虽好好修姱修姱以以鞿羁鞿羁兮,兮,謇謇朝朝谇谇而夕而夕替替。既替余。既替余以以蕙纕兮,又蕙纕兮,又申申之之以揽以揽茝。亦余心之所茝。亦余心之所善善兮,兮,虽虽九死其犹未悔。怨灵修之九死其犹未悔。怨灵修之浩荡浩荡兮,终不
13、兮,终不察察夫民心。众女夫民心。众女嫉嫉余余之之蛾眉蛾眉兮,兮,谣诼谣诼谓余谓余以以善淫善淫。固固时俗之时俗之工巧工巧兮,兮,偭偭规矩而改规矩而改错错。背背绳墨以绳墨以追曲追曲兮,兮,竞竞周容周容以为以为度度。忳忳郁邑郁邑余余侘傺侘傺兮,吾独兮,吾独穷困穷困乎此时也。宁乎此时也。宁溘溘死以死以流亡流亡兮,余不忍为此态也。鸷鸟之不兮,余不忍为此态也。鸷鸟之不群群兮兮,自前世而自前世而固固然。何然。何方圜方圜之能之能周周兮,夫兮,夫孰孰异道而相安?异道而相安?屈屈心而心而抑抑志兮,志兮,忍忍尤尤而而攘攘诟诟。伏伏清白以清白以死死直兮,直兮,固固前圣之所前圣之所厚厚。悔悔相道相道之不之不察察兮,兮,
14、延伫延伫乎吾将乎吾将反反。回回朕车以复路兮,及朕车以复路兮,及行迷行迷之之未远。未远。步步余马于兰皋兮,余马于兰皋兮,驰驰椒丘且椒丘且焉焉止息止息。进进不入以不入以离尤离尤兮,兮,退退将复修吾初服。将复修吾初服。制制芰荷以为衣兮,芰荷以为衣兮,集集芙蓉以为芙蓉以为裳裳。不吾知不吾知其其亦已兮,亦已兮,苟苟余情其余情其信信芳。芳。高高余冠之余冠之岌岌岌岌兮,兮,长长余佩之陆离。芳余佩之陆离。芳与泽其与泽其杂糅杂糅兮,唯兮,唯昭质昭质其犹未亏。忽其犹未亏。忽反顾反顾以以游目游目兮,将往观乎兮,将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其四荒。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章弥章。民生各有所乐兮,余。民生各有
15、所乐兮,余独好修以为独好修以为常常。虽虽体解体解吾犹未变兮,吾犹未变兮,岂岂余心之可余心之可惩惩?第一段苗裔:远代子孙。苗裔:远代子孙。朕朕:我我。古时不论贵贱都可自称朕,至秦始皇始定为皇帝的自称。古时不论贵贱都可自称朕,至秦始皇始定为皇帝的自称。皇,大。皇,大。考考:对已故父亲的称呼。(:对已故父亲的称呼。(妣妣bb:对已故母亲的称呼。):对已故母亲的称呼。)摄提:寅年的别称。摄提:寅年的别称。贞:正当。贞:正当。孟陬:孟春正月,正月为陬,又称寅月。孟陬:孟春正月,正月为陬,又称寅月。庚寅:指庚寅日。庚寅:指庚寅日。降:降生,出生。降:降生,出生。我是颛顼帝的远代子孙,父亲名为伯庸。我是颛顼
16、帝的远代子孙,父亲名为伯庸。正当寅年的寅月寅日,我降生了。正当寅年的寅月寅日,我降生了。屈原出身高贵屈原出身高贵,和楚王是同宗。和楚王是同宗。出世时正逢吉时出世时正逢吉时,有祥瑞吉兆。有祥瑞吉兆。帝帝高高阳阳之之苗苗裔裔兮兮,朕朕皇皇考考曰曰伯伯庸庸。摄提摄提贞贞于于孟陬孟陬兮,兮,惟庚寅惟庚寅吾以降。吾以降。皇:皇:“皇考皇考”的简称,先父。的简称,先父。览揆:观察衡量。览揆:观察衡量。览览:观察。:观察。揆揆:测度、衡量。:测度、衡量。初度:出生时的情况。初度:出生时的情况。肇肇:开始。:开始。锡锡:通:通“赐赐”,赐给。,赐给。嘉嘉:美。:美。名、字名、字:名词活用作动词,给:名词活用作
17、动词,给起名,给起名,给表字。表字。正则:公正而有法则。正则:公正而有法则。灵均:土地美好而平坦。灵均:土地美好而平坦。先父观察衡量我降生的情况,一出生就赐给我先父观察衡量我降生的情况,一出生就赐给我美名。给我起名叫正则啊,给我表字叫灵均。美名。给我起名叫正则啊,给我表字叫灵均。名字由来,寄予厚望名字由来,寄予厚望皇览揆余初度兮,肇锡以嘉名。名余曰正则兮,字余曰灵均。状语后置状语后置帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名。名余曰正则兮,字余曰灵均。名余曰正
18、则兮,字余曰灵均。高贵出身:高贵出身:与王同宗与王同宗降生不凡:降生不凡:诞辰吉祥诞辰吉祥赐予嘉名:赐予嘉名:政治理想政治理想自述出身与身世先天的“内美”内容概括出身高贵:古人重视血统,而作者与楚王同宗,表明他对国家出身高贵:古人重视血统,而作者与楚王同宗,表明他对国家深厚的感情和深厚的感情和对楚的兴亡有义不容辞的责任对楚的兴亡有义不容辞的责任。降生不凡:庚寅在楚国风俗中被认为是吉祥日,诗人强调自己降生不凡:庚寅在楚国风俗中被认为是吉祥日,诗人强调自己生辰的特异,是为了突出自己的生辰的特异,是为了突出自己的尊贵不凡尊贵不凡和与众不同的才华。和与众不同的才华。赐予嘉名:正则:公正有法则;灵均:禀
19、赋良善,公平均一。赐予嘉名:正则:公正有法则;灵均:禀赋良善,公平均一。这是这是父亲对他的期望父亲对他的期望,也是他的,也是他的崇高理想崇高理想。诗人因出身高贵而自负、自傲、自爱,这是他高洁形象的一诗人因出身高贵而自负、自傲、自爱,这是他高洁形象的一个构成因素,是诗人日后存君兴国、变法图强、热爱宗国的个构成因素,是诗人日后存君兴国、变法图强、热爱宗国的思想思想感情的原动力感情的原动力,也是他,也是他悲剧命运悲剧命运的构成因素之一。的构成因素之一。诗人为何如此郑重和琐细地交代自己的身世和姓名?诗人为何如此郑重和琐细地交代自己的身世和姓名?第二段纷纷:盛多,修饰:盛多,修饰“内美内美”。美美:形容
20、词作名词,美质,美德。:形容词作名词,美质,美德。重重(chnchn):加。):加。修能:美好的容态。修能:美好的容态。扈扈:披。楚地方言。:披。楚地方言。辟辟,通,通“僻僻”,僻静。,僻静。纫纫:连缀,连接。:连缀,连接。佩:佩戴在身上的饰物。佩:佩戴在身上的饰物。我既有这么多美好的内在品质,又加上我既有这么多美好的内在品质,又加上美好的容态。肩披江离和长在幽僻处的美好的容态。肩披江离和长在幽僻处的白芷,将秋天的兰花连缀起来做成佩饰。白芷,将秋天的兰花连缀起来做成佩饰。纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。汩汩(y)(y):水流很快的样子,这里用以比喻时间过得飞快。:
21、水流很快的样子,这里用以比喻时间过得飞快。年岁:时光,岁月年岁:时光,岁月不吾与不吾与:宾语前置句,正常语序为:宾语前置句,正常语序为“不与吾不与吾”。与与:等待。:等待。朝:在早晨。夕:在晚上。名词作状语。比喻早晚勤勉修德。朝:在早晨。夕:在晚上。名词作状语。比喻早晚勤勉修德。搴搴:拔取。:拔取。阰:土坡。阰:土坡。揽揽:采摘。:采摘。我自念光阴如流水逝去,心忧岁月不等待我。我自念光阴如流水逝去,心忧岁月不等待我。早晨我采撷坡上的木兰,晚上摘取洲中的宿莽。早晨我采撷坡上的木兰,晚上摘取洲中的宿莽。汩汩余若将不及兮,恐余若将不及兮,恐年岁年岁之之不吾与不吾与。朝搴阰朝搴阰之之木兰木兰兮,兮,夕
22、揽夕揽洲之洲之宿莽宿莽。担心光阴似水,时不我待。担心光阴似水,时不我待。早晚努力提高自身修养,珍惜时间。早晚努力提高自身修养,珍惜时间。忽忽:迅速。:迅速。淹淹:久留。:久留。代序:时序更替。代序:时序更替。惟惟:考虑。:考虑。之:两个之:两个“之之”都用在主谓之间,取消句子独立性。都用在主谓之间,取消句子独立性。美人美人:代指有才德、有作为的人。一说是屈原自指,一说指楚怀王。:代指有才德、有作为的人。一说是屈原自指,一说指楚怀王。迟暮迟暮:指年老。:指年老。时光迅速地运行不停留啊,春天与秋天时序更替。时光迅速地运行不停留啊,春天与秋天时序更替。考虑草木也有凋零之时啊,便害怕美人也将衰老。考虑
23、草木也有凋零之时啊,便害怕美人也将衰老。日月忽其不淹兮,春与秋其代序。惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。担忧来日无多,希望把握住担忧来日无多,希望把握住 短暂的人生,做一番事业。短暂的人生,做一番事业。抚抚:把握。:把握。抚壮:把握壮年。抚壮:把握壮年。秽秽,形容词作名词,污秽的东西。弃秽:抛弃污秽的东西,形容词作名词,污秽的东西。弃秽:抛弃污秽的东西 度度:法则,准则。:法则,准则。骥骥:骏马,比喻贤智之臣。骥骥:骏马,比喻贤智之臣。来:呼唤语,呼唤君主跟从自己。来:呼唤语,呼唤君主跟从自己。道道:同:同“导导”,引导。,引导。先路:前驱。先路:前驱。何不趁着年富力强去除邪恶污秽,何不改变现行的
24、何不趁着年富力强去除邪恶污秽,何不改变现行的法度?乘着骏马奔驰啊,随我来吧,我愿为前驱!法度?乘着骏马奔驰啊,随我来吧,我愿为前驱!不不抚壮抚壮而而弃秽弃秽兮,何不改乎此兮,何不改乎此度度?乘乘骐骥骐骥以驰骋兮,以驰骋兮,来来吾吾道道夫夫先路先路!诗人叙述自己注重修身,以提高自己的品德、诗人叙述自己注重修身,以提高自己的品德、才能,决心辅助楚王进行改革,使国家富强。才能,决心辅助楚王进行改革,使国家富强。内容概括扈江离与辟芷兮,扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。纫秋兰以为佩。朝搴阰之木兰兮,朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。夕揽洲之宿莽。不抚壮而弃秽兮,不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?何不改乎此度?乘骐
25、骥以驰骋兮,乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!来吾道夫先路!第一,第一,奖励耕战奖励耕战。奖励农耕,是为了增加赋税,富国富民,奖励征战是。奖励农耕,是为了增加赋税,富国富民,奖励征战是为了加强军事战略装备。为了加强军事战略装备。第二,第二,举贤能举贤能。第三,第三,反壅蔽反壅蔽。破除君臣于老百姓之间的沟通障碍,让楚王下达的命令。破除君臣于老百姓之间的沟通障碍,让楚王下达的命令准确即时的传达到臣工的府衙,府衙在第一时间把王宫下达的命令传达准确即时的传达到臣工的府衙,府衙在第一时间把王宫下达的命令传达给广大百姓,打破君王被奸佞所包围的态势给广大百姓,打破君王被奸佞所包围的态势;君主不偏听偏信。君主不偏
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