组织学生参加全国青少年科技创新大赛体会.doc
《组织学生参加全国青少年科技创新大赛体会.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《组织学生参加全国青少年科技创新大赛体会.doc(11页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、组织学生参加全国青少年科技创新大赛体会组织学生参加全国青少年科技创新大赛的体会在8月6日11日于广州举行的第25届全国青少年科技创新大赛中,我校师生获得优异成绩。高三2班南岗高畅同学获得金牌,同时获得Intel英才奖、低碳科技创新奖、高士其科普奖。高三4班群力朱宁同学获得金牌,同时获得低碳科技创新奖、周培青少年科技创新奖。高二7班南岗于帅同学获得银牌。高三19班群力关梓骜同学获得全国三等奖。通用技术组的综合理论活动“生活中的创新设计与创造制作”获得全国二等奖、“LED七彩玻璃灯设计与制作”获得全国三等奖。信息技术组的综合理论活动“知识有限,创意无限”获全国三等奖。这是继去年张岸汀同学已保送北大
2、获得金牌、通用技术组的科技理论活动获得全国十佳之后,我校在该项赛事中获得的又一打破。尤其值得一提的是,高畅同学获得的Intel英才奖,使她将有时机代表中国参加2022年在美国举行的第62届英特尔国际科学与工程大奖赛Intel ISEF总决赛,与来自全世界顶级青少年科技人才共同交流。这是我第二年组织学生参加这项比赛,通过参加这两年的活动,我对这项赛事和我校学生的综合素质有了一些认识。一、全国青少年科技创新大赛能给学生带来什么这里我们先来看一下在今年的比赛中获得银牌的于帅同学的收获:在第25届全国青少年科技创新大赛中,我有如此收获:1、我学会了研究。创新一个工程不是一朝一夕的事。我通过研究懂得了坚
3、持,像科学家一样逐步实验探究,最后总结出结论。并进展误差分析p ,这对今后的学习产生深远的影响。2、学会了写论文。自己的创新成果主要通过论文来表达。我写的论文已经初步成型,为以后上大学写研究论文打下根底。3、增长见识。在广州比赛现场,我看到许多别的选手的高科技含量工程,深感自己的缺乏,应加倍努力。也深入地体会到“科学技术是第一消费力”这句话的含义。4、通过比赛使我增长信心,让我有一种说不出的成就感,并在今后的学习中潜移默化地影响我。5、庸俗的收获:20分。于帅的收获是成功者这里姑且把获得20分降段投档和保送资格的学生称为成功者的收获,他说得很实在。但是,成功者毕竟是少数,我省每年只有7个工程名
4、额进入国家决赛,也就是说最多有7至10人限一个集体工程,可报三人能成为这种成功者。那么,没有成功的学生能获得什么收获呢?我认为不管成功与否学生都能获得以下收获:1、实现梦想的平台在我们的学生中有很多拥有创造梦想,但是高中的学习生活紧张而繁忙,假如把精力投入到这个貌似会影响学习的梦想中,老师、家长都会反对,甚至学生自己也会犹豫、退缩。但是,获得国家级二等奖及以上奖励,可以降低20分投档并获保送资格这个“诱惑”,使学生有了实现梦想的动力,家长和老师那也会得到支持。例如,于帅同学研究的工程是“探究何车距使一个红绿灯间期内通过的车辆最多”,这个题目自他坐车时经常遇到堵车的生活经历,可以说以前就有这个研
5、究想法,而创新大赛的“加分和保送”政策促使他把这工程的研究付之行动。在殷雨露老师的指导下,在家长的支持下,在他自己的努力下,终于获得的优异的成绩。还有,去年参赛的姚斯宇保送北大和何天一保送天大两位同学。他俩一直有一个梦想,那就是研究出“围棋人机对弈平台”这一世界难题。但是,由于学习的压力一直没有付诸行动。当他们得知创新大赛的消息后,主动找到我谈了他们的想法。于是两个孩子开场了他们的梦想实现之旅,而我那么为他们提供便利的实验环境,给他们一些鼓励,帮他们联络一些老师。最后,他们实现了9格下的人机对弈平台。虽然,两人的工程没能获得国家级奖励,但是工程的研究激发了他们的学习热情,使他们为了实现他们的梦
6、想,更加努力的学习,并最终考取了理想的大学。他们的大学专业选择的是和这个工程相关的专业,两个人将为了这个梦想继续努力。2、学习研究方法,体验研究过程参赛的每个工程的研究需要经过一个较长的过程。这个过程中,每一步都有一定的原那么、方法和技巧。学生在这个过程中,将学会一些科学研究的根本方法和技巧,体验研究的过程。例如如何选择研究的工程,如何确保研究的内容是否别人已经研,如何撰写开题报告,如何进展实验,如何进展错误分析p ,如何撰写研究日记,如何撰写科技论文的写作,等等。这些将为他们成为创新型人才奠定良好的根底,使他们走在了同龄人的前面。3、进步学习才能学生工程的研究需要综合运用所学知识,需要进一步
7、学习相关领域的专业知识,需要学习科学研究的方法和技巧。这些内容的学习,将极大的进步他们的研究性学习、自主学习、探究学习才能。此外,科学研究是容不得半点马虎的,它需要严谨的态度、顽强的毅力、一丝不苟的精神。而这些也恰恰是学生所需要的良好品质。参赛的学生在这方面都会得到一定的进步。例如去年参赛的孙诗雨、今年参赛的高畅的家长都说,通过研究、实验等使孩子的问题分析p 才能、逻辑思维、学习才能等方面得到很好的进步。4、开阔视野,增长见识在研究的过程中,可能会接触到相关领域的专家、阅读大量专业的文献;在各级比赛中,尤其在国家决赛中,将有时机和专家、国内外的优秀学生进展交流,从而开阔视野、增长见识。例如,在
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 组织 学生 参加 全国青少年 科技 创新 大赛 体会
限制150内