英语命题与解题指导.ppt
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1、英语命题与解题指导建 阳 一 中冯 红 星一一.英语命题英语命题二二.解题指导解题指导一一.英语命题英语命题 1.为何要分省命题为何要分省命题 2.命题的命题的“四性四性”原则原则 3.04-06年我省高考英语情况分析年我省高考英语情况分析 4.近年来的命题趋势及命题建议近年来的命题趋势及命题建议1.为何要分省命题为何要分省命题 新课程改革的需要新课程改革的需要 分省录取原则分省录取原则 减轻压力减轻压力 2.命题的命题的“四性四性”原则原则 政治性政治性 科学性科学性 选拔性选拔性 原创性原创性3.04-06年我省高考英语情年我省高考英语情况分析况分析04-06年我省高考英语平均分和及格率0
2、4-06年我省高考英语保本线04-06年我省高考英语平均分和及格率 年年 份份 平平 均均 分分 及及 格格 率率04年理科英语年理科英语 86.78 49.5604年文科英语年文科英语 79.49 37.2805年理科英语年理科英语 86.44 50.3205年文科英语年文科英语 81.83 41.9506年理科英语年理科英语 94.96 62.7606年文科英语年文科英语 92.27 58.6404-06年我省高考英语保本线 年年 份份 本本 一一 本本 二二 本本 三三 省省 专专 04 04年理科英语年理科英语 115 115 9 6 9 6 9 0 9 0 4 8 4 8 04 04
3、年文科英语年文科英语 121 121 101 101 9 6 9 6 7 1 7 1 05 05年理科英语年理科英语 115 115 9 6 9 6 9 0 9 0 4 3 4 3 05 05年文科英语年文科英语 121 121 103 103 9 8 9 8 6 7 6 7 06 06年理科英语年理科英语 125 125 110 110 9 8 9 8 6 7 6 7 06 06年文科英语年文科英语 131 131 116 116 107 107 8 2 8 24.近年来的命题趋势及命题建议近年来的命题趋势及命题建议0606年我省语、数、英三科考试说明年我省语、数、英三科考试说明的出台的出台
4、难度值略有降低难度值略有降低0808年前题型年前题型不变不变 福建省福建省20062006年首次出台了自行命题的考试年首次出台了自行命题的考试说明。从说明。从20042004年开始,福建省高考中的语文、年开始,福建省高考中的语文、数学、英语三门学科就开始自行命题。经过两数学、英语三门学科就开始自行命题。经过两年的探索,在考试目标把握、知识能力要求、年的探索,在考试目标把握、知识能力要求、考试内容呈现、试题形式设计等方面取得了许考试内容呈现、试题形式设计等方面取得了许多有益的经验。但此前,我省还没有出台自己多有益的经验。但此前,我省还没有出台自己的考试说明,这次考试说明的出台在我省是首的考试说明
5、,这次考试说明的出台在我省是首次尝试。次尝试。这次考试说明的制定,对我省高考语文、这次考试说明的制定,对我省高考语文、数学、英语考试的命题提出了几个要求。数学、英语考试的命题提出了几个要求。要求一要求一、不超越全国考试大纲、不超越全国考试大纲 要求二、要求二、杜绝偏题、怪题杜绝偏题、怪题 要求三、要求三、体现人文精神和科学精神体现人文精神和科学精神 要求四要求四、杜绝、杜绝“成题成题”或或“雷同雷同”题题 要求五、要求五、加强与学生生活的联系加强与学生生活的联系 要求一要求一、不超越全国考试大纲、不超越全国考试大纲 命题参照教育部颁发的高中语文、命题参照教育部颁发的高中语文、数学、英语三个学科
6、的现行教学大数学、英语三个学科的现行教学大纲,依据教育部考试中心制定的纲,依据教育部考试中心制定的普通高等学校招生全国统一考试大普通高等学校招生全国统一考试大纲进行,试题不超越考试大纲纲进行,试题不超越考试大纲规定的内容和要求。规定的内容和要求。要求二、要求二、杜绝偏题、怪题杜绝偏题、怪题 试题设计应符合福建省高中相应学试题设计应符合福建省高中相应学科教学现状与考生实际水平。适当控科教学现状与考生实际水平。适当控制试题难度值,杜绝设置偏题、怪题。制试题难度值,杜绝设置偏题、怪题。同时,为了使高等学校择优录取,试同时,为了使高等学校择优录取,试题应有一定的区分度。题应有一定的区分度。要求三、要求
7、三、体现人文精神和科学精神体现人文精神和科学精神 重视学生学科基本能力和方法的考查,注意考查信息收集、处理能力、知识运用能力、实验能力和科学思维方法,特别注重考查考生在具体情境中运用所学知识分析和解决实际问题的能力,体现人文精神和科学精神。要求四要求四、杜绝、杜绝“成题成题”或或“雷同雷同”题题 试题遵循学科科学逻辑、生活试题遵循学科科学逻辑、生活逻辑、学生认知规律和特点,杜逻辑、学生认知规律和特点,杜绝绝“成题成题”或或“雷同雷同”题。题。要求五、要求五、加强与学生生活的联系加强与学生生活的联系 试题设计要与新课程的基本理试题设计要与新课程的基本理念相衔接,加强试题与社会实际和念相衔接,加强
8、试题与社会实际和学生生活的学生生活的联系联系。试卷难度的要求试卷难度的要求 试卷的难度值试卷的难度值(P P值值)约为约为0.60.6左左右。试题以中档题为主,易、中、右。试题以中档题为主,易、中、难试题的比例约为难试题的比例约为3:5:23:5:2(容易题容易题的难度值为的难度值为0.70.7以上,中档题的难以上,中档题的难度值为度值为0.7-0.50.7-0.5,难题的难度值为,难题的难度值为0.5-0.3)0.5-0.3)。平时的要求是平时的要求是2:7:1 命题建议命题建议1.制定测试细目表制定测试细目表2.把握试题难易度把握试题难易度,切忌偏难或偏易切忌偏难或偏易3.文章选材要贴近生
9、活、符合学生实际文章选材要贴近生活、符合学生实际4.善于收集、积累经典试题善于收集、积累经典试题5.如能原创最为如能原创最为理想理想好题好句:好题好句:He said that that that was not that that that he referred to.Dont trouble trouble while trouble troubles you.Last night it rained cats and dogs.I will wear no clothes which will distinguish me from others.I will wear no clot
10、hes,which will distinguish me from others.(2005.山东山东)The shopkeeper did not want to sell for _ he thought was not enough.A.Where B.how C.what D.whichThe answer is:C(2005.湖南)湖南)I was surprised by her words,which made me recognize _ silly mistakes I had made.A.What B.that C.how D.whichThe answer is:AB
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