2019年度南平市初级中学毕业班适应性检测语文试题'及其参考'答案(word文字版-).doc
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1、2019 年南平市初中毕业班适应性检测 语 文 试 题(考试时间:120 分钟; 满分:150 分; 考试形式:闭卷)友情提示:所有答案都必须填在答题卡相应的位置上,答在试卷上一律无效。 一、积累与运用(20 分) 1补写出下列句子中的空缺部分。补写出下列句子中的空缺部分。 (12 分)分) (1) 报君黄金台上意, 。 (李贺雁门太守行 ) (2) ,独怆然而涕下。 (陈子昂登幽州台歌 ) (3) 我寄愁心与明月, 。 (李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ) (4) ,君子好逑。 (诗经关雎 ) (5) 晴川历历汉阳树, 。 (崔颢黄鹤楼 ) (6) ,西北望,射天狼。 (苏轼江城子密州出猎 )
2、 (7) ,小桥流水人家,古道西风瘦马。 (马致远天净沙秋思 ) (8) 但愿人长久, 。 (苏轼水调歌头 ) (9) 满面尘灰烟火色, 。 (白居易卖炭翁 ) (10) ,气象万千。 (范仲淹岳阳楼记 ) (11) 曹刿论战中表明曹刿坚持进见鲁庄公的原因的句子是: ,。 2下列文学常识说法不正确的一项是(下列文学常识说法不正确的一项是( ) (2 2 分)分)A安徒生,丹麦童话作家,代表作有丑小鸭 卖火柴的小女孩 海的女儿等。B就结构而言,消息一般由标题、导语、主体、背景和结语五个部分组成。 C 回延安 祖国啊,我亲爱的祖国都是抒写家国情怀的现代诗,作者分别是贺 敬之和舒婷。 D词的流派有婉
3、约派和豪放派,豪放派的代表人物有苏轼、辛弃疾、晏殊等。 3阅读下面的文字,按要求作答。阅读下面的文字,按要求作答。 (6 分)分) 2019 年,中国将迎来第 70 个生日。70 年 d (A.砥 B.抵)砺奋进,中国发 生了翻天覆地的变化。从四大发明到“神六”飞天,中国 甲 (A.演绎 B.演义)了多少 了不起的神话!无论是在世界历史上,还是在中华民族历史上,这都是一部惊天动地的奋 斗史诗。 亲爱的祖国,五千年的蕴涵和积淀,七十年的扬弃和继承,不管风吹浪打,您胜似 闲庭信步;尽管成就斐然,您依然不骄不躁 (A.co B.zo) 。新一代中国领导人 正 乙 (A.承上启下 B.继往开来) ,带
4、领着中华民族走向新的辉煌。 (1 1)根据)根据处拼音选择正确的汉字,为处拼音选择正确的汉字,为处加点字选择正确读音,只填序号。处加点字选择正确读音,只填序号。 (2 2 分)分) (2 2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。 (2 2 分)分) 甲 乙 (3 3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。 (2 2 分)分) 原句:无论是在世界历史上,还是在中华民族历史上,这都是一部惊天动地的奋斗史 诗。 修改句: 二、阅读(70 分)(一)阅读下面这首词,完成(一
5、)阅读下面这首词,完成 4 45 5 题。题。 (5 5 分)分)渔渔 家家 傲傲李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!4对词的理解和分析不正确的一项是(对词的理解和分析不正确的一项是( ) (3 3 分)分)A词的开头两句写梦中所见景象,展现辽阔壮美的海天相接的景象,境界瑰奇雄伟。B “殷勤问我归何处”写出词人经历流徙奔波之后,希望得到美好归宿的心理。C最后一句中,词人希望自己像大鹏鸟一样高飞远走,表现了她消极的游仙思想。D整首词想象丰富,意境壮阔,气魄雄壮,充满了浪漫主义色彩。5
6、 “学诗谩有惊人句学诗谩有惊人句”包含哪两层意思?请简述。包含哪两层意思?请简述。 (2 2 分)分)(二)阅读下面的文言文,完成(二)阅读下面的文言文,完成 6 69 9 题。题。 (1616 分)分)【甲】景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。 ”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。 ” (选自孟子滕文公下)【乙】律谓武曰:
7、“副有罪,当相坐。 ”武曰:“本无谋又非亲属何谓相坐?”复举剑拟之,武不动。律曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王,拥众数万,马畜弥山,富贵如此!苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之!”武不应。律曰:“君因我降,与君为兄弟;今不听吾计,后虽欲复见我,尚可得乎?”武骂律曰:“汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见?” 单于愈益欲降之,乃幽武,置大窖中,绝不饮食。 (苏武传节选,有删减)【注】律:卫律,西汉官员,后投降匈奴。相坐:连带治罪。武:西汉大臣,出使匈奴被扣留。弥山:满山。膏:使肥美滋润。6. 请用请用“/”给文中的画线处断句(画两处)给文中的画线处断句
8、(画两处) 。 (2 分)分)本 无 谋 又 非 亲 属 何 谓 相 坐7解释下列加点词在文中的意思。解释下列加点词在文中的意思。 (4 分)分)(1)往之女家 女: (2)富贵不能淫 淫: (3)后虽欲复见我 虽: (4)单于愈益欲降之 愈: 8把下列句子翻译成现代汉语。把下列句子翻译成现代汉语。 (4 分)分)(1)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。(2)汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲。9 【甲甲】文中孟子认为公孙衍、张仪不是文中孟子认为公孙衍、张仪不是“大丈夫大丈夫”的原因是什么?(用原文语句回答)的原因是什么?(用原文语句回答)请概括请概括【乙乙】文中表现苏武文中表现苏武“大丈夫大丈夫”的两
9、件事。的两件事。 (6 6 分)分) (三)阅读下面的文字,完成(三)阅读下面的文字,完成 10101414 题。题。 (2222 分)分)行走的脊梁行走的脊梁 徐锦庚 泰山,五岳之首,华夏脊梁。游人至此,莫不仰其雄奇,叹其峻秀。然而我,却 折服于一群小人物:肩负重担,劳累筋骨,蜗居工棚,垂首弓背,沉稳踏实,目标坚定, 一步步,一级级,不气馁,不懈怠,历尽艰辛,直达玉皇顶。 他们,就是挑山工。 “俺为理想而来。 ”玉国一张口,让我吃一惊:为理想挑山? 泰山建货运索道后,挑山活锐减。中天门挑山队,鼎盛时三百多人,现仅剩十余 人。玉国入伙俩月,年龄最小, “挑龄”最短。 玉国姓夏,生于 1982
10、年,东平县接驾山人,初中毕业上驾校,开过货车,当过维 修工、电焊工、空调工,有俩孩子。2015 年冬,游玩泰山时,第一次见挑山工,就喜欢 上了。两年后,终于遂愿。 “你的理想是什么?” “自由。 ”透过厚镜片,玉国目光淡定。光头新理,刚冒硬 茬。近视 700 度,电焊所伤。 “挑山工自由?” “想轻就轻,愿重就重。想挑就挑,愿歇就歇。随时兑工钱,兼 顾家里农活。 ”午饭后,玉国送货玉皇顶,有仪器,有蔬菜,单上写九十一斤。我试了试, 不太压肩,但要登山,绝非轻活。我本想选副轻担,体验一回,犹豫再三,最终放弃。 这些年,十上泰山,均乘缆车。 玉国挑起担,沿山涧上行,我紧随其后。行不远,拐向盘道。
11、过了云步桥,玉国将担搁在护墙,脱下外套,绑在担上,掏出手机。悠扬的歌声 响起,是小虎队的爱 。他说,听着音乐,来了精神,担子也轻快了。 收拾停当,玉国上路。挑山工明白,久歇无久力。这时,歌曲换了,仍是小虎队, 蝴蝶飞呀:梦是蝴蝶的翅膀,年轻是飞翔的天堂,放开风筝的长线,把爱画在岁月 的脸上,心是成长的力量,就像那蝴蝶的翅膀“你听!歌词多好,句句唱到俺心里! ”玉国停下步,扭过身。青皮头上,闪闪发光,额头缀满豆珠。 我顿悟:他的理想,恰如蝴蝶翅膀,虽然弱小,却在飞翔! 我紧随其后,头挨脚后跟。忽然发现,他抬脚处,一串水珠,晶莹剔透,沿阶而 洒,阳光下,似天边划过的一道彩虹;我紧随其后,只听得风在
12、耳边荡漾着,一如我激 荡的心。 转过对松山,就是十八盘。十八盘长八百米,垂高四百米,逾一千八百级,羊肠 逶迤,陡如天梯,尽头就是南天门。 “仰视天门窔辽,如从穴中视天” 。玉国小憩,我挑起担子,蹒跚拾级。岂料,登不足百级,两腿筛糠,如坠重铅, 胸似鹿撞,气如牛喘,身子晃荡,险些后仰,不敢造次,慌忙搁下。玉国接过担子,垂 首弓背,不疾不徐,沉稳踏实。我亦步亦趋,脸上淌汗,心里羞愧。 终于,南天门到了!从高山仰止,到触手可及,负重两小时,洒下多少汗水! 交货后,为赶时间,玉国两级一跨,疾步而下。我双腿发软,不敢效仿,只好碎 步紧跟。行至开山下,邂逅王荣泉。他是玉国工友,也是刚交货,捎回一段护栏。
13、王荣泉四十八岁,十八岁上山,已挑三十年。在“现役”工友中, “挑龄”最长。 “你喜欢这活?”他笑了:“不喜欢,能干三十年?”也是。没人强迫,自觉自 愿,劳累筋骨,蜗居工棚,吃煎饼,啃咸菜,一干三十年,足以说明一切。 “为啥喜欢?” “自由呗!农闲时来,农忙时走,不耽误农活,还可挣俩钱。 ”答 案惊人相似。 “除了自由,还有啥?” “自豪。 ”王荣泉头一扬, “俺也是泰山建设者!” 我肃然起敬。 告别泰山,回眸远望,蓦然发现,十八盘上这群背影,不正是行走的脊梁吗? (摘自人民日报 2019 年 1 月 3 日行走的脊梁泰山挑山工纪事 ,有删改) 10下列对文章的理解和分析不正确的一项是(下列对文
14、章的理解和分析不正确的一项是( ) (3 分)分) A文章以“我”为叙述者,讲述了挑山工的故事,歌颂了他们身上所折射出的时代 精神。 B文中巧借歌词“梦是蝴蝶的翅膀” ,表达挑山工的理想像蝴蝶的翅膀,虽然弱小 却在尽力飞翔。 C “俺也是泰山建设者” ,表现出挑山工身为一名泰山建设者的骄傲和自豪。 D文章采用夹叙夹议的写法,语言简洁生动,篇末议论,点明文章主旨。 11第第段在文中有什么作用?请简要分析。段在文中有什么作用?请简要分析。 (5 分)分) 12请结合语境,根据要求赏析。请结合语境,根据要求赏析。 (6 分)分) 忽然发现,他抬脚处,一串水珠,晶莹剔透,沿阶而洒,阳光下,似天边划过的
15、一 道彩虹;我紧随其后,只听得风在耳边荡漾着,一如我激荡的心。 (1)赏析画线句: (2)赏析加点词: 13作者在作者在第第段和第段和第段都写了泰山,其用意是什么?请分别简要概括。段都写了泰山,其用意是什么?请分别简要概括。 (4 分)分) 14作者将挑山工比喻为作者将挑山工比喻为“行走的脊梁行走的脊梁”是因为他们身上具有哪些精神品质?请结合全是因为他们身上具有哪些精神品质?请结合全 文简要分析。文简要分析。 (答出两点即可)答出两点即可) (4 分)分) (四)阅读下面的文字,完成(四)阅读下面的文字,完成 15151717 题。题。 (1212 分)分) 文化兴,国运兴文化兴,国运兴文化是
16、一个国家、一个民族的灵魂,文化的繁荣兴盛与国家、民族的前途命运紧 紧联系在一起。从广义上说,文化包括物质文化和精神文化两大类;从狭义上说,主要 是指精神文化。文化发展需要国运兴盛来推动。在国运昌盛之时,生产力比较发达,经济活动繁 荣活跃,可以提供相对厚实的物质基础,这为文化发展创造了良好的物质条件。其次, 在国家发展时产生的治理体系,也为促进文化制度的形成与发展提供了有利条件。还有就是国运昌盛时人民安居乐业,有更多闲暇时间享受文化生活,也就会有更多人员从事 文化活动,因而文化创造的积极性得到充分激发。 国家强盛则需要文化来支撑。 对于一个国家而言,文化是形象和软实力;对于一个民族而言,文化是灵
17、魂和旗 帜。国家的存在和发展,既需要以物质、经济的发展作为基础,也离不开精神、文化的 作用。文化繁荣兴盛是国家发展进步的重要内容,也是国家发展进步在精神领域的重要 标志。文化在很大程度上导引着国家的发展方向。国家的发展方向,既由生产力发展水 平决定,也受文化的影响和制约。一个国家的人们形成了什么样的核心价值和思想理念, 就会推动这个国家朝什么样的方向发展。因此,文化的性质和形态在相当程度上影响和 制约着国家的前途命运。文化还是推动国家发展的强大精神力量。文化包含着十分丰富的内容,从不同侧 面对国家发展起着重要支撑作用。其中,语言文字文化是人类早期发展起来的基础文化, 是一个国家和民族最重要的特
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