3-3留下陆勇平:《让我来管好自己吧》.pdf
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1、 让我自己来吧 留下中心小学 陆勇平 一、导入 1、上课之前,我们一起来听一个小故事。(听故事,激发整理书包的愿望:多媒体播放故事九月一日那天,朵朵该上小学了,妈妈正准备帮助她整理书包,朵朵看见了说:“妈妈,我是小学生了,我要学会整理自己的书包。”妈妈高兴地答应了。朵朵把书包里的东西倒在了书桌上,望着满桌子的东西,她发愁了:这么多东西该怎么装呀?书包怎么整理呢?)2、朵朵遇到了这么个大难题,你能帮助他一下吗?3、谁最能干,帮助她整理书包?下面的小朋友要仔细看,她是怎么整理的。(指名上台整理)4、你们看,她整理的书包怎么样?谁来说说她是怎么整理的?5、你理书包的方法和她一样吗?6、小朋友不仅帮助
2、朵朵整理好了书包,而且让她知道了怎样整理书包,她让我代她谢谢你们!我们也来学学朵朵,进行一次整理书包的比赛好吗?7、请刚才那位小朋友当小老师,和老师一道为需要帮助的小朋友服务。请小朋友用你喜欢的认为好的方法快速地整理书包。我们看看哪个大组整理得又快又安静。我们给那个大组打上一个五角星。准备,比赛开始。二、活动(学生整理书包,小老师和老师一道巡视)1、在刚才整理书包的比赛中,有些小朋友整理得又快又好,谁愿意把自己整理好的书包拿上来展示给大家看。(指名2-3 名学生)请他们背上书包上台。请看这位小朋友整理的书包,整理得多整齐呀,真能干!2、我们理完了书包,再来看看文具盒。这是陆老师班里两个小朋友的
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