桥参考教案.pdf
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1、 1/4 桥教学方案 教学目标 1.会写 8 个生字。能正确读写“咆哮、沙哑、呻吟”等词语。2.有感情地朗读课文,注意读好短句。3.了解课文语言及谋篇布局、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。4.感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。教学重难点 1.抓住课文中令人感动的地方,体会人物的思想品质。2.学习作者的表达方法。3.理解题目所蕴含的深意。课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 一、谈话导入 桥有看得见的,如木桥、石桥;也有看不见的,如心灵的桥、生命的桥、友谊的桥。那么,我们今天学习的将会是一座怎样的桥呢?二、初读课文,感知大意 1.自学课文,要求:(1)
2、自由读课文,学习生字新词。(2)想一想:课文写了一件什么事?(学生自由交流)(黎明时分,当洪水袭来时,老汉冒着生命危险,不存私念地指挥一百多人有秩序地过桥,最后自己和儿子却牺牲了。)2.根据故事的起因、发展、高潮、结局的顺序,梳理课文结构。(突遇山洪 16;疏导撤离 713;桥塌殉职 1423;祭奠英灵 2427)三、深入学习,感受洪水的狂野 1.洪水来了,洪水要摧毁这座让村民安全逃生的桥,老汉为了村民,舍生忘死,这 3/4 动作的词语或句子,认真读,仔细想,你觉得老支书是一个怎样的人?2.交流:(1)老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。(从这儿可以看出老汉非常镇定
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