热空气与冷空气教案.pdf
《热空气与冷空气教案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《热空气与冷空气教案.pdf(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 热空气与冷空气教案 执教人:舒玲玲 教学目标:1、能借助物体觉察冷热空气流动的规律。2、指导同体积的热空气比冷空气轻以及热空气上升的原理。3、指导热气球、孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。4、知道地球表面空气的冷热不均是形成自然风的主要原因。教学重点与难点:1、教学重点是认识冷热空气的流动规律。1、教学难点是理解风的成因。教学准备:蜡烛、火柴、纸蛇、长吸管、大小相同的纸杯两只、细线 2、热空气和冷空气学案:一、我看书:看实验图示,读实验说明。二、我思考:思考书中提出的问题。三、我做实验:1、上网查找利用热空气的事例,如热气球、孔明灯、等等事例。2、与家长一起做:按书P8 图示,做一只“热气
2、球”,试着放飞。想一想:为什么能飞起来?四、我总结:通过探究性学习,我知道了:五、我提问:我经过思考,还不懂的问题有:教学过程:一、导入新课 1、上节课我们认识了空气的什么性质?2、空气会流动么?3、想一想:空气受热或冷却以后会向哪儿流动?二、学习新课 (一)研究热空气是怎样流动的 1、谈话:那空气受热后会怎样流动呢?实验一:点燃一支蜡烛,用手分别放在靠近蜡烛火焰的各个方向,感觉热空气向哪里流动?分组实验 学生汇报:热空气在火焰的上方,向上流动。小结:说明热空气向上流动。2、我们还可以借助其他物体观察热空气的流动。实验二:把纸蛇放在蜡烛火焰的上方,观察有什么现象发生?分组实验 学生汇报:纸蛇在
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 空气 冷空气 教案
限制150内