长春版咏鹅教学设计.pdf
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1、 长春版咏鹅教学设计 Revised by Liu Jing on January 12,2021 咏鹅教学设计 课文说明 咏鹅是一首古诗,用一个七岁儿童的眼光将鹅游水嬉戏的神态,写得极为生动活泼。全诗共四行,前两行写鹅鸣叫时的声音及神态;鹅弯曲着脖子,朝着天空叫,好像在唱歌似的。后两行写鹅游水嬉戏时的情景:一身洁白的羽毛,浮在绿绿的水面上,一双红红的脚掌拨动着清清的水波。表达了作者对鹅十分喜爱的情感,表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力 教学目标 1认识本课的 10 个生字,会写 5 个字。2指导学生能按照诗的节拍正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3引导学生欣赏鹅的形象、颜色、姿态
2、,感受鹅的美好形象,使学生产生对鹅的喜爱之情,受到美的教育。激发学生学习古诗的兴趣。教学准备 1多媒体课件。2生字卡片。3图片。教学时数 1 课时 教学过程:一、激趣导入 师:这节课,老师给大家请来了一群神秘的小客人,你们猜一猜他们是谁呢(鹅)请大家用热烈的掌声欢迎他们的到来。师:白鹅的叫声多清脆呀同学们他们可能在和我们说什么呢生想象回答。师:是吗看来同学们和大白鹅有心灵感应了,大白鹅也十分喜欢同学们呢他悄悄的告诉老师,想带我们到一个美丽的地方,你们想去吗 生:想 师:你们觉得这美吗你觉得谁最美 师:是呀,大白鹅雪白的羽毛,长长的脖子,红红的脚掌,真美!唐代大诗人骆宾王 7 岁时,看到了美丽可
3、爱的鹅在池里游泳,非常喜欢这些鹅,用小手指着鹅作了一首诗咏鹅,这就是我们今天要学的古诗,请同学们伸出小手和老师一起写诗题。(板书;咏鹅)师:指导认识“咏 鹅”两个汉字。“咏”在这里是夸,赞美的意思,那咏鹅是什么意思呢 师:谁愿意把诗读给大家听听。你读的很流利,但古诗只读得流利还是不够的,要读出古诗的味道来,要读出节拍,读出重音,读出感情,大家想听老师是怎么读的吗(师范读)师:老师读得好不好,相信你们也能读得这么好。请同学们把书翻到 70 页,小声地把诗句读两遍,注意读准字音。师:大家看,淘气的生字宝宝都跳到了大屏幕上,请同学们在古诗中找到他们圈起来,如果遇到不认识的字,借助拼音多读几遍。师:同
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