构思美什么 [“多彩的美”构思演练] .docx
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1、构思美什么 “多彩的美”构思演练 “多彩的美”构思演练河南陈相婷阅读下面的文字,按要求作文:彭立勋在美的观赏一文中这样描述:“同是观赏春天的美景,既有红杏枝头春意闹的审美感受,也有桃花为春憔悴的审美感受;既有杨柳岸晓风残月的审美感受,也有春风杨柳万千条的审美感受。审美感受的差异体现了美的丰富性、多样性。”在我们的生活中,到处充溢着美,时时都能感受到美的事物。美的形态是多样的:自然美、社会美、艺术美等等。不同的审美客体有其独特的美。由于不同审美主体的审美差异性,导致了美的丰富性、多样性。你体会到了美的丰富性、多样性了吗?请以“多彩的美”为主题,写一篇作文。留意:立意自定;文体自选;题目自拟;不少
2、于600字。比石头还一般,比春花还明艳,比金子还珍贵,比大海还深远,那就是“美”。美是永恒的话题,也是宽泛的话题,家庭和谐为美,助人为乐为美,合乎礼仪为美,彰显修养为美,诗词歌赋等均为美的化身。生活中到处充溢了美,但是须要你细细体会和品尝。审读材料,要抓住提示性的语句:“美的形态是多样的:自然美、社会美、艺术美等等”。所以,文章的切入角度特别多。角度一:讴歌自然之美阳春三月,惠风和畅是美;炎炎夏日,浓荫匝地是美;秋高气爽,天高云淡是美;隆冬季节,皑皑白雪是美。早晨,美是一缕明媚的阳光;黄昏,美是西坠斜阳;傍晚,美是弯弯新月;夜深,美是阵阵蛙鸣。假如凝神细看,风花雪月、山川风物均可入画;假如凝神
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