读书中队日常活动组织方案.doc
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1、读书中队活动方案篇一:爱学习 爱读书主题 中队活动方案 爱学习 爱读书主题中队活 动方案 活动中队:5(1)中队活动地点: 5 教室 活动时间:2013 年 3 月 29 日 活动目的: 1、通过活动,使学生明白读书 的意义,激发学生读书的兴趣,使书成 为他们形影不离的好朋友。 2、通过活动,充实学生文化底 蕴,净化学生的精神世界,帮助学生从 小树立远大的理想。 3、借这次活动,在班级中营造 良好的读书氛围,养成好读书、读好书 的良好习惯。 4、懂得学习方法,注重知识的 积累。 活动形式:朗诵、讲故事 活动过程: 一、中队活动程序部分 (一)小队长向中队长报告人数 中队长:51 中队爱学习 爱
2、读 书主题中队会马上开始,各小队报告 人数。 小队长:第_ _小队全体起立, 稍息,立正。 (跑到中队面前,互敬队 礼)报告中队长,第_ _小队有少先队员 _人,实到_人,报告完毕! 中队长:接受你的报告! 互敬队礼,小队长跑回小队, 发出”稍息“的号令 (二)中队长向中队辅导员报告 中队长:全体立正。 (跑到辅导 员面前,互敬队礼)报告辅导员,本中 队原有少先队员 56 人,实到 55 人,队 活动准备就绪,请您和我们一起参加活 动! 辅导员:接受你的报告,并预祝 中队会取得圆满成功! 互敬队礼,中队长跑回原位。 (三) 、正式仪式 1、出旗。 (播放出旗曲。全体队 员要静立、敬队礼,目送中
3、队旗入会场。 ) 2、唱队歌。 (播放伴奏曲,唱两 段。 ) 3、中队长讲话。 (宣布活动目的、 意义。 ) 4、中队长:宣布 51 中队爱学 习 爱读书主题中队会现在开始。有 请杨梦巧、郭天乐主持,大家掌声欢迎。(主持人上场,与中队长互敬队 礼,中队长回到自己的位置上) 5、中队活动开始。 二、活动部分:(主持人上场) 1、开场白: 甲:从我们懂事那天起,爸爸妈 妈就会对我们说:长大后,你要好好读 书。 乙:进入小学后,在老师的教导 下,我们认识了 a o e,学会了读书写字。丙:从此,一位良师益友就走入了我 们的生活,那就是书。 丁:书籍是人类进步的阶梯,书 籍是我们精神的粮食。 甲:是啊
4、,从书中我们认识了 白雪公主,知道了十万个为什么,明 白了。 乙:今天,就让我们与书成为朋友, 让心情在书的海洋中遨游。 合:风光无限好,行动趁此时。 5(1)中队爱学习 爱读书主题队 会现在开始! 2、小品喝墨水 甲:读书不但能给我们带来知识, 也教我们做人的道理。 乙:读书也能给我们带来乐趣, 让我们成为高尚的人。 合:请欣赏小品喝墨水 ,表 演者张恒、黄明等。 乙:哈,还有这样喝墨水的。看 来不学习没文化还会闹出很多笑话。 3、讲故事凿壁借光 、 刺骨 悬梁 甲:不错!人们常说勤奋是打开知识宝库的钥匙,它为远大的理想搭建 阶梯。 乙:刻苦是步入殿堂的基石, 它是实现宏伟志向的前提。 请听
5、古今名人励志故事。 (三生 上台讲故事) 丙:听了精彩的故事,请同学们 谈谈自己的想法。 丁:让我们以勤奋,刻苦为榜样, 让自己插上理想的翅膀,飞向成功。 4、甲:听了这么经典的小故事, 接下来我们轻松一下,请欣赏舞蹈彩 塑飞舞 。 乙:真是一群快乐的小精灵。在 学校里,我们也像精灵一样快乐地学习, 快乐地成长。 4、全班齐奏小蜜蜂 甲:俗话说:“拳不离手,曲不 离口。 ”学任何本领、知识都要专心和努 力。乙:正所谓, “只要功夫深,铁杵 磨成针。 ”我们同学们不但会学习,还学 会了吹口风琴呢! 合:我们就像一只只勤劳的小蜜 蜂,在知识的花丛中快乐地飞舞,请欣 赏全班齐奏小蜜蜂 5、丙:很多同
6、学不光在校爱学 习、爱读书,课外还学习了很多兴趣特 长,接下来请欣赏他们的表演: 丁:先请欣赏配乐诗朗诵我和 老师一起读书 丙:有请张老师和宋宇星和欧阳 俏琳上场。 6、甲:和老师一起读书的感觉 还真不错,同学一起合奏会怎样呢?我 很期待。 乙:那就请欣赏杨嘉林和高 际微同学为我们带来的二胡合奏:八 月桂花遍地开 。 7、丙:咱们班的郑均予和郑泽 锐讲相声可谓一绝。今天他们会为大家 带来什么节目呢?瞧!他们来了!请欣 赏相声:如此读书 8、丁:读书带给我们快乐,我 们愿做一名快乐的读书郎,最后,让我 们齐唱读书郎 9、结束语: 甲:莎士比亚说过,书籍是全世 界的营养品。 乙:但丁说过:人不能像
7、走兽那 样活着,应该追求知识和美德。 丙:同学们,让我们积极投入 到读书活动中去,做一个爱读书的孩子 吧! 丁:到那时,你会觉得,世界是 那么美好,生活是如此多姿,学习是多 么快乐。 三、中队长组织结束程序。 辅导员小结 亲爱的同学们,看了大家的表演, 老师真为你们高兴,你们个个口吐玉玑、 神采飞扬。俗话说:一分耕耘,一分收 获,天道酬勤,相信,通过此次主题队 会,你们一定学到了知识,享受到了勤 奋学习的快乐,老师希望你们以后能外 甥大灯笼照旧努力,照旧积累,成 为“腹有诗书气自华”的人。 ) 中队长: 同学们,我们要牢记老师的淳淳教诲。 反思: 通过这次队会,学生重温了队会 的全部流程,再次
8、感受了作为少先队员 的光荣,同时,通过活动,学生在此体 会到读书,读好书,养成读书的习惯对 学生自己终身发展的重要作用。活动前, 学生在老师的指导下,精心的准备节目, 全心投入,积极性特别的高涨。活动 中,学生的热情很高,全班齐唱歌曲热 情洋溢,观看小品,兴致高昂;思考讨 论,积极热烈;全班诵读,声音朗朗。 不仅在活动中,认识感受了读书学习要 养成习惯,培养方法;同时再一次在活 动中,培养了学生的小组合作意识和全 班学生的团结精神。 可以说,这一次活动是成功圆满。 虽然学生的表演有点生涩,中间也出现 了一些配合不到的地方,但观看的学生 没有计较,而是看得津津有味,这是同 学间的相互融让,虽然在
9、活动中有时候 纪律需要老师组织一下,但是整个的活 动流程是顺利的。 同时我想,作为队会,是小学各 个中队必须坚持的一项教育活动,和班 会活动虽然在内容上区别不会很大,但 在形式上的区别,对学生作为少先队员 的教育意义的很重要的,特别是五年级 学生,从一年级对红领巾的向往,崇拜; 而到了高年级,往往对红领巾失去了那 份热情,通过队会的形式,可以帮助他 们找回对红领巾的那份热情,不断唤起 他们对少先队的崇敬之心。篇二:“书香小屋中队”特色班级 的活动方案 关于创建 “书香班级”特色班的 活动方案 五、一 一、特色班级建设的目标: 为继续配合学校“营造书香氛围, 创建和谐校园”的活动,以特色班级创
10、建为载体,以学生特长培养为抓手,以 人为本,弘扬个性,要求人人都参与,个 个求特长,更大程度地发掘学生各方面 的潜能,促进他们综合素质的提高,培养出“和谐发展,特长明显”的学生。 二、特色班级建设的原则: “人格自尊、学习自主、行为自 律、生活自理”,使学生“人人成功,个 个成才”。 口 号:“我读书、我学习、我快 乐” 班 训:学海无涯趣作舟。 三、特色班级建设的特色 1、培养学生写作兴趣和审美能 力,达到陶冶情操,增强学生的民族自 豪感和自信心。 2、让学生感悟语言的魅力,懂 得做一个讲文明、懂礼貌、知荣明耻, 让学生自觉地约束自己的言行,使学生 与环境保持和谐一致,使学生在心情愉 悦的氛
11、围中获得感悟,产生蓬勃向上的 力量。 四、特色班级建设的理念 “新课标”对作文教学部分作了阐 述:一是鼓励自由表达,二是既强调写 实(记叙文) ,又提倡写虚(想象文) ,并对两者作了明确分工,前者要求表达 真情实感,后者要求激发想象,发挥创 造性。因此,在大力推进素质教育的今天,培养 学生良好的说话能力、习作能力非常有 意义,这是对学生真正负责的体现。 五、创建特色班级的内容和具体 措施 1、具体内容 开展读书活动和写作活动,营造 积极向上、清新高雅、健康文明的校园 文化氛围,为孩子们打开一扇扇窗,开 启一道道门,丰富他们的知识,开阔他 们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们 的情操。让学生体验到
12、:我习作、我努 力、我快乐! 2、具体措施: (1)营造了书香环境,培养读 书兴趣。 我在班中大力宣传读书带来的好 处,张贴读书名人名言、利用晨会、班 队课、语文课等时间进行读书节的宣传活动,使整个班级都洋溢着浓厚的读书 氛围,我们积极动手打扮我们的课室, 布置我们的教室,贴口号,出好以“好 读书,读好书,读书好”为主题的黑板 报,使我们的校园充满了浓浓的书香氛 围。 班级“图书角”的建设完善。为了 筹集到更多的书本,满足学生的课余阅 读。首先,发动每位学生向班级自觉捐 书 3 本以上,建立本班的小书库。并派 专人管理。每天于欣秀、崔紫云、刘妍 菲等同学整理好书柜的书报,教育学生 自觉爱护每一
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