2023年《书法》教学大纲(李振华).docx
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1、2023年书法教学大纲(李振华) 书法教学大纲 课程编号: 课程中文名称:书法 课程英文名称:handwriting 课程类别:专业必修课 总学时:32 总学分:2 一.课程的性质、地位与任务 书法是中华民族优秀的传统文化艺术,有着悠久的历史。书法是以汉字为素材,按照形式美的法则进行再创造的一门造型艺术。具有广泛地实用价值和鲜明地艺术价值。书法教育是高等院校人文素质教育的基本内容,继承和发扬中华民族书法艺术的优良传统,弘扬民族精神,增强民族凝聚力。 书法教学课程设置要求学生了解书法的风格特点和艺术规律,掌握书写工具的性能,训练毛笔、硬笔楷书和行书的书写技法,进行书法创作和实用版面设计实践及书法
2、艺术欣赏,提高学生的书写能力和审美能力。提升艺术素质,激发创造精神,陶冶审美情趣,增强爱国情操。 二.课程的基本要求 1.在教学中要求学生了解书法艺术的性质和汉字书体种类,熟悉书写工具的性能。 2.学会欣赏篆、隶、楷、行四大书体的经典名作,掌握各种书体的基本笔法、结构要领,学会整体临摹经典名作,提高书法艺术水平。 3.熟悉各种书体的基本章法布局,会进行简单的书法创作。 三.本课与其他课程的关系 书法课是一门独立的工具学科。它有记录语言、表达感情、交流思想、传递信息的实用功能;又有培养大学生正确的人生价值观、高尚的审美情趣,提高大学生对美的感受能力、欣赏能力和创新能力的巨大作用。作为工具课和基础
3、课,它与文学、美术、音乐等学科互相渗透,为各门学科的学习提高了有利条件,为现实的学习和今后的工作奠定了坚实的基础。 四.教学内容、基本要求及学时安排 (一)第一章 绪论 第一节 书法概述 第二节 学习书法的意义 第三节 怎样学好书法 基本要求:让学生了解书法是我国的艺术瑰宝,国粹之一;了解历代书法的整体面貌;明确学习书法的意义;培养学生学习书法的兴趣。 重难点:培养学生书法兴趣 学时:2 (二)第二章 毛笔线条训练、篆书 第一节 毛笔长线、短线、粗线、细线、直线、弧线等各种线条训练 第二节 篆书的流派、风格、经典碑帖及笔法介绍 第三节 篆书单字临摹、整体临摹 基本要求:了解篆书的产生与发展、风
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- 书法 2023 教学大纲 李振华
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