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1、2023年数字隐喻数字英汉隐喻 摘 要:数字在我们的日常生活中发挥这举足轻重的作用,而且随着人们生活的变更、时代的发展,数字的意义也日趋丰富多样,汉语中的数字则更多的呈现出丰富的隐喻意,本文主要从功能的角度,探讨了汉语中数字的隐喻意,从而,更好的推动人们对语言的探讨。 关键词:隐喻;数字;映射 一、引言 数字在日常生活中意义蕴含丰富,而且还呈现出特别深厚的民族文化色调,具有特别丰富的外延和内涵,呈现出一种数字文化,因此,我们有必要对数字进行探讨,探讨其丰富的内涵意义,以及文化色调。之前的学者还没有从隐喻的角度来探讨数字这一语言现象,以前的大多数文章主要用隐喻来探讨颜色词、动物名称的比较多,因此
2、,本文的探讨将对语言学的进一步发展具有较大的参考价值。 二、隐喻的探讨 在近2000多年内,西方的学者始终将看作是一种修辞手段,而且也引起了许多学者的关注,在短短的30年间,许多关于隐喻的文章不断涌现,在世界范围内,好像掀起了一场“隐喻革命”。 各个闻名学者对隐喻的的分类也不同: 亚里士多德将隐喻分成了四大类:以属喻种、以种喻属、以种喻种和彼此类推。 Black(1979:25)将隐喻分为了消亡隐喻、潜藏隐喻和活跃隐喻。 当前引起许多学者关注的有关隐喻类分法当属兰盖克和约翰逊的隐喻三分法,他们将隐喻分成了三类:结构性隐喻、方位性隐喻和本体性隐喻。他们合著了我们赖以生存的隐喻(1980)一书,作
3、为隐喻探讨的经典著作,促进了隐喻的更进一步发展且标记着隐喻已经进入了认知语言学领域,他们认为,隐喻的本质是通过另一类事体来理解和经验某一类事体(The essence of metaphor is understanding and experiencing one kind of thing in terms of another.)所以隐喻要涉及到两类事体,一类是本体(tenor),另一类是喻体(vehicle),但是为了满意隐喻,这两类事体之间必需要存在一些共同的要素,即喻底。 三、汉语中数字的隐喻意义分析 数字与我们的生活休戚相关,数字最本质的意思则是用来供人们数数的,但是,随着人类生
4、活的渐渐丰富化,语言的不断演化,数字也呈现出更加丰富的意义。数字隐喻也就是指,数字偏离原本用来数数的功能,而传达了其他更丰富的意义,汉语中的数字则主要有两种功能。 1. 数字的泛指功能 汉语中许多成语或者谚语中用到了数字,但他们的意义并不是用来数数的,而且将这个数字泛化,用来指代某一类事物或多个事物。譬如,“一石二鸟、一箭双雕”。他们所指的并不是那么准确的数字,一块石头能打到两只鸟,或一支箭可以射到两只雕,而是用“二”这个数字来泛指,人类的一个举措可以收到多个功效。又如“三思而后行”并不仅仅指经过三次思索之后再行动;而是指要深思熟虑,多加思索。“三头六臂”并不是指三颗头六条臂膀,而是指若干颗头
5、若干条臂膀。这就是数字的泛化功能。由于数字本身具有数数的功能,以此为喻底,实现了其泛指意义,因而也实现了隐喻意。 2. 数字的特定交际功能 随着人类生活的变更,思想的不断丰富,日常生活中,数字被给予了许多新的含义,来满意人们的交际须要,绝大部分则是通过数字的语音象似性和数字的简化功能来实现。 (1)语音象似性 在汉语中,数字的发音听起来跟很多汉字的发音很是相近,基于这一点,人类通过二者之间的映射,为数字增加了很多新意。将数字组合在一起来代替汉字的意思,简洁便利。如,886(拜拜喽)、7878(去吧去吧)、1314(一生一世)、3Q(thank you)、888(发发发)、4(死)、520(我爱
6、你)、3344 (生生世世)、3399 (长许久久) 等等。这些数字都是通过数字与汉字的相近发音和认知上的映射,而获得新的隐喻意,将源域数字的发音映射到目标域汉字的发音上面,从而,实现了数字隐喻。 (2)特定交际须要 如今,人类的思维更加丰富,因而须要更多,甚至更困难的词汇来形容人类丰富多彩的感情改变,但是,无限制的扩大词汇量或者组合词汇则显得冗长繁琐,用起来不够便利,而这些词的运用频率又特别大,就须要找一个简洁、易说、易写而且内容比较清楚的词来代替,而数字又恰恰具有简洁便利这一功能。因而,许多数字就被给予了特别丰富的喻意。譬如,2这个数字已经不仅仅是指两个了,现当代,更多的用来形容一个人做事
7、比较鲁莽、做作,头脑比较简洁、愚蠢,是个贬义词,许多状况下用来开玩笑。二百五也被给予了新意,用来指人傻头傻脑,不懂事,而又倔强鲁莽,是贬义词。三八字面意思指国际国际通用的“三八妇女节,”即每年的三八妇女节,但在日常沟通中,多用与贬义,专指爱好捕风捉影,没有女人味儿的八婆。常常还会跟“死”或“臭”字一起连用。类似这一类数字则具有极强的交际功能。 四、结语 可见,汉语数字不仅仅是用来计数的,在生活中,我们还给予了他更加丰富的内涵,通过语音、交际方面的隐喻,表现出更强的交际功能,本文从隐喻的角度对数字进行探讨,更好的促进了人们对数字理解及其在生活中的特别功能,而且对以后的探讨也具有肯定的指导性作用。 参考文献: 1 王寅.认知语言学M.上海:上海外语教化出版社,2023. 2 Lakoff,G.&M. Johnson. 1980. Metaphors We Live By. Chicago: The University of Chicago Press. 3 明安云. 英汉数字的文化差异J. 湖北高校学报(哲学社会科学版),2023,(9). 4 吴慧颖. 中国数字文化M. 长沙:岳麓出版社,1996. 作者简介:潘丽霞(1987-),女,汉,重庆市沙坪坝区,四川外语学院探讨生部2023级硕士探讨生,专业:外国语言学及应用语言学,探讨方向:语用学。
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