作文指导:腼腆的你,活跃的我.docx
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1、第 1 页 共 2 页作文指导:腼腆的你,活跃的我腼腆的你,总是红着脸蛋不愿作声。活跃的我,总是笑口常开悠然自得。 这样两个性格不同的人,却成了最要好的朋友。(简单肖像+开门见山开头,引 出下文。)腼腆的你,在学习上“骁勇善战”,却不擅长运动。而活跃的我自然体育 特好,但谈学习自己就像被霜打了的茄子“蔫了”。(对比描写,过渡。 )“腼腆”的你,将我从学习的困境中带领出来。在一次上课的时候,老师发现我溜号了,突然将我提问起来,而我呆木若鸡 的站在原地,半天吐不出来一个字。老师恼凶成怒,(用词不美,删去。)叫 起了 xxx 来回答。他全神贯注的回答着,脸上没有一丝的紧张和担心,他精彩 的回答听得我
2、目瞪口呆。(下文要另起一段。)下课了,我垂头丧气的走出班级,看见他和老师在说些什么,但我没有听清。 当我回到班级时,我大惊失色的看着我的同桌,我的同桌竟然变成了他。他红 润着脸埋头做着老师发的试题,看起来并没有上课时那么的神采奕奕。他见我 回来了,慌张的站了起来,语无伦次的说着:“你.你好,我我 是我是你的新同桌,我是来辅导你的学习的。”说完便又埋头做着试卷。 我的情绪就像雷雨天过后那鲜艳的彩虹,我兴高采烈的喊着:“我的同桌是学 霸!”我又眉开眼笑的看了看他、见他的脸又像熟透了的红苹果。在之后的日子里他耐心的辅导着我的功课,(补入排比句为宜,突出表现 他对你的帮助。)我的学习成绩也终于由阴转晴
3、,我们也渐渐的熟悉了对方。活跃的我,将要把你的腼腆丢掉,寻找你的快乐。在体育课上,简直是我的天堂。即使大汗淋漓也不会感觉有一丝累,我们 平时的“足球小队”又开始了比赛。比赛开始,我发现他在观战,我在球场上 尽显我的风姿,展示着我的球技:头球、切球、踩单车、假动作在对方来 劫我的球时、我用了有点高级的球技“the Roll-Flick”骗过了对方,之后一 记大力射门,成功拿到“一血”我见一旁观战的他看的全神贯注,不由得鼓了 鼓掌。(下文还要另起一段。)在中场休息时,我邀请了他来和我们一起来踢球。他一边说不,一边被我强行 拉到球场,刚开始,他就像我上课时,在那里呆呆的站着,我跑到他的旁边, 拍拍他的肩和他说:“运动运动、就要动起来。”他听后也动了起来,和我一 起跑了起来,到了最后,我们一起躺在草坪上。他大喊了一声,我望了望他也 大喊了一声,我们望着彼此,开心大笑起来,他小声的说:“谢谢你,帮我寻 找到了我的快乐。”我看向他,他的脸又涨红了起来。(文章详略得当。)第 2 页 共 2 页我们的友谊如叮咚泉水清澈见底;我们的友谊如绿叶,相互依偎,构建庇 荫的大树;我们的友谊如油彩,共同调色,描绘出美丽的人生景色。(抒情, 升华文章主题,这一段写的很精彩,值得借鉴!)“腼腆”的你和活跃的我,让我们互相勉励,共同进步,让我们的友谊小舟 永远驶向远方!(卒章显志结尾,紧扣主题!)
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- 作文 指导 腼腆 活跃
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