(宋志扬)区域工业化域城市化(以天山北坡经济带为例).pdf
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1、人教版必修 3 第四章第二节区域工业化和城市化教学设计 新疆农业大学附属中学 宋志扬 区域工业化与城市化 以新疆天山北坡经济带为例 新疆农业大学附属中学 宋志扬 课程标准 以某经济发达区域为例,分析该区域工业化和城市化的推进过程,以及在此过程中产生的主要问题,了解解决这些问题的对策措施。学情分析:作为高一学生,“人文地理”部分知识从教材文字上,学生不存在理解上的障碍,教师在这部分教学内容上,可以把课程知识与社会实际和学生生活现实联系起来,以提高学生地理学习的兴趣,深化学生对知识的掌握,并学会运用地理知识去分析解决实际问题。给予上述考虑,在处理教材时,我将天山北坡经济带作为案例来引导学生学习区域
2、工业化与城市化 教材分析:有关城市化的相关知识我们已在必修第二章城市与环境第二节城市化过程与特点中有所了解,本节教材注重学习影响城市工业化和城市化因素、进程以及产生的问题和解决的对策。重点在于对城市工业化和城市化的进程及促进条件的理解。本节内容以新疆天山北坡经济带为例,通过此案例对“区域工业化与城市化进程”等问题进行了剖析。运用图表和阅读资料了解天山北坡经济带工业和城市化发展的基本概况,并通过对活动的探究和分析天山北坡经济带工业化和城市化的区位条件,并通过与其他地区发展模式的对比理解推动城市化发展的动力差异。本节课教学内容分为三部分。一、以天山北坡经济带为例,通过对比不同年代该地区城市化进程,
3、学习掌握区域工业化与城市化的相互促进关系。二、主要通过图表探讨天山北坡经济带工业化城市化发展的区位因素。三、问题和对策,主要探讨天山北坡经济带工业化和城市化进程过程中出现的问题针对问题提出解决的措施。教学目标:(一)知识与技能 1.了解工业化和城市化相互作用的发展过程,明确二者的相互关系。2.了解天山北坡经济带工业化和城市化进程中出现的主要问题及解决措施。3.学会知识迁移,探讨区域可持续发展的策略。(二)过程与方法 1.通过对天山北坡经济带城市化和工业化进程的剖析,提高学生从图文资料中提却地理信息的能力和分析问题、解决问题的能力。2.通过分析、讨论“工业对天山北坡经济带城市化的推动作用”,来培
4、养学生综合分析问题的能力。3.通过对天山北坡经济带和珠三角的辩论活动,培养学生探究问题和合作学习的能力。(三)情感态度和价值观 1.在案例的分析过程中,激发学生探究地理问题的兴趣和动机,养成求实、求真的科学态度,树立科学的世界观。2.在小组学习和分组辩论的过程中,培养合作精神。人教版必修 3 第四章第二节区域工业化和城市化教学设计 新疆农业大学附属中学 宋志扬 3.通过引入天山北坡经济带的案例,让学生更加热爱自己的家乡。教学重难点:1.重点:区域工业化和城市化的推进作用及问题和对策。2.难点:培养学生案例分析的方法;天山北坡经济带发展过程中的问题和对策教学方法:1.学案教学、自主学习、合作学习
5、与教师指导结合 2.多媒体辅助教学法 教学过程 课前准备 1、学生预习教材 2、分发学案材料 导入新课 播放乌鲁木齐电视台新闻2012 年 11 月 24 日国务院正式批复同意天山北坡经济带发展规划视频。(烘托气氛、激发兴趣、引出研究主题)进入主题 一、新疆天山北坡经济带位置和范围 教师活动:课件展示图片“珠江三角洲”学生活动:问题1说出天山北坡经济带的位臵特征 问题2在图上找出乌鲁木齐市、昌吉市、米泉市、阜康市、呼图壁市、玛纳斯县、石河子市、沙湾县、乌苏市、奎屯市、克拉玛依市等,并说出天山北坡经济带城市分布的特征。问题3试着说出 天山北坡经济带有哪些区位优势 二、案例教学1:工业化、城市化对
6、普通人的影响 为了开展研究,以天山北坡经济带一户家庭的变迁作为案例。展示图片资料,以图文并茂的方式讲述:世世代代生活在天山北麓以游牧为生的吐尔孙托乎提一家,20 世纪80 年代初终于结束了游牧生活来到昌吉州吉木萨尔县县城附近开始新的生活。一开始,与其他当地农民一样,吐尔孙托乎提还从事一些棉花种植生产。但没过几年,附近的农田被一家家工厂所取代,许多农田种起了蔬菜、花卉、温室大棚等。人教版必修 3 第四章第二节区域工业化和城市化教学设计 新疆农业大学附属中学 宋志扬 1988 年,吐尔孙托乎提的儿子洗净泥腿放下裤管进入了当地的一家新疆特色干果加工厂工作,与他一同进入该厂的还有数十个来自昌吉州地区以
7、外的务工人员。20 世纪90 年代,当地开办了几家鲜奶加工企业,为了获得更高的收入,吐尔孙托乎提的儿子经过一段时间的培训后,进了一家加工厂工作,每月收入从800 元提高到了2500 元。由于吸引的鲜奶加工类企业投资不断增加,当地规划建造新的产业园,吐尔孙托乎提的房子被拆迁,现在,吐尔孙托乎提一家住在附近新建的公寓房中,房价为每平方米3000 多元,是十年前的4 倍。问题4注意材料中的粗体字,分析当地发生了什么?(分组回答)1.棉田蔬菜花卉温室大棚-农业调整-市场的变迁-城市化 2.人口迁移(从山区平原)-经济因素 3.劳动密集型企业技术密集型企业-产业升级 4.农民房公寓房-城市化 小组讨论工
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