中班健康活动《食物的旅行》教学设计.pdf
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1、中班健康:食物的旅行 一、活动内容解析:本活动选取内容接近幼儿生活受到孩子们的欢迎。活动的第一个环节是让孩子们品尝小饼干,知道食物从嘴巴里吃进去,然后教师提出问题,吃下去的饼干到哪里去了?为下一个环节认识消化器官做铺垫,接下来通过多媒体课件让孩子观看并认识消化器官的名称,形象地表述了食物旅行的经过,因此受到孩子们的欢迎。由于本次活动的知识量较大,在一开始怕孩子们不会而不配合,所以在第二个环节通过看图口述的形式帮助幼儿巩固各器官的名称。最后通过动手操作的环节,加深幼儿对身体的了解和认识。活动的设计由浅入深,感知到体验,层层深入,并把科学与健康,、语言、艺术等领域内容进行有机地整合,给孩子开创了广
2、阔的学习空间。二、活动目标:1、了解人体消化器官,感知食物的消化过程。2、学习简单的自我保护。3、培养幼儿的饮食习惯。三、活动准备:食物(小饼干)若干个,食物消化过程的视频(动画版),人体消化器官的构造图一张,食物消化图操作卡片 4 套 四、活动过程:导入部分:稳定幼儿情绪,复习七步洗手法。1、让幼儿品尝小饼干,猜想食物到哪里去了?(幼儿讨论)教师:刚才我们吃下去的小饼干呀!到一个奇妙的地方去旅行了,小朋友我们一起来看看这个地方是哪里吧?播放(食物消化的视频)教师提问:食物都经过了哪些器官?器官的名字是什么?有什么作用?2、引导幼儿说一说器官的名称。(幼儿表达语言要完整)教师小结:食物要经过口
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- 关 键 词:
- 食物的旅行 中班 健康 活动 食物 旅行 教学 设计
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