《折线统计图》学历案.pdf
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1、课题 认识折线统计图 主题与课时 青岛版版数学五年级上册第七单元第一课时(7-1)一、课标要求 1.认识折线统计图。2.能用折线统计图直观且有效的表示数据。二、学习目标 1.会用折线统计图表示数据,并能根据折线统计图中的数据变化情况进行分析和预测。2.通过观察与对比,认识折线统计图区别于条形统计图的特征,体会折线统计图在表示数据变化趋势方面的作用。3.经历观察、比较、分析折线统计图的过程,体会统计在生活中的应用价值,发展数据分析观念。三、评价任务 1.经历折线统计图的绘制过程,能清楚的说出折线统计图是怎样绘制的(检测目标1)2.条形统计图和折线统计图比较:能说出有什么相同点和不同的点?折线统计
2、图能否看出数量的多少?通过什么看出来的?连着这些点的线段又有什么作用呢?(检测目标2)3.能根据数据的变化预测一下2018 年临江市人均公共绿地面积有多少平方米。(检测目标1,3)四、资源与建议 1.本课是在学生学习了统计表和条形统计图的基础上,引入对单式折线统计图的学习。学生通过将折线统计图与条形统计图相比较,感受折线统计图不仅可以反映数量的多少,还能反映数量的增减变化情况的基本特点,加深对折线统计图的认识,也为今后学习复式折线统计图等统计知识奠定基础。2.本课的学习按以下流程进行:折线统计图的绘制过程折线统计图的特征预测和推断。3.本课的重点:认识折线统计图及其特点,会用折线统计图表示数据,并能读懂图意,分析问题。4.本课的难点:能够根据折线统计图的特点进行预测和推断。五、学习过程
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