教学教育信息化建设与应用典型案例.doc
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1、自贡一中-教育信息化建设与应用典型案例教育信息化让中学教学插上“天使之翼”四川省自贡市第一中学校是盐都自贡的一所有九十八 年办学历史的城市完全中学,位于自贡市城市中心,学校 创立于 1918 年。前身为加拿大教会创办的“培德中学”和 自贡市政府创办的“市立师范和市立中学”, 1982 年经四 川省人民政府批准为四川省重点中学,2002 年经四川省教 育厅复查验收,确认为四川省示范性普通高中。2005 年 1 月被四川省教厅批准为四川省国家级示范性普通高中。随着信息技术的不断发展和普及,我校由一支粉笔、 一块黑板的传统教学走进了真正的“屏幕教学”,由“讲 授型”教学走向“创新型”教学发展的道路,
2、这都时时离 不开信息技术的应用。新课程标准明确指出:“信息技术 要改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入 到现实的、探索的学习活动中去。”它以丰富的语言、文 字、动画演示、视频、音频等新颖独特的方式给广大教师 和学生提供了丰富的教育教学资源,革新了传统的教学模 式。信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标 志,实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量,迫 切需要大力推进教育信息化。我校充分认识到信息技术在教育教学中的重要性,结 合“三通两平台建设”,积极推动学校教育信息化水平, 提高信息技术在管理中的应用,将传统教学与信息技术相 结合,推进教育现代化发展。一、一、 建立健全规
3、章制度促规范化精细化管理建立健全规章制度促规范化精细化管理1、机构设置机构设置 学校为推动信息化建设的发展,专门成 立了信息技术中心,成员为信息技术专业人员和 各学科的带头人。明确岗位职责。各司其职,定期交流,协商工作,共谋创新与发展的思路。为 落实工作目标,还在每个教研组设立信息化工作 小组,其中教研组组长牵头,收集和提供素材, 让熟悉电脑知识的老师先活跃起来,信息技术老 师做指导,带动教研组其他老师。精细化管理, 确保我校信息化建设工作有效落实。2、完善制度完善制度 管理制度是开展工作的重要保障,根据 我校实际情况制定了非常详细的信息化管理规章 制度,包括每间专用教室、教室的多媒体设备 (
4、西沃一体机,音箱终端和监控设施)机房、录 播教室、以及校园电视台、网络控制中心、监控 中心等的使用制度。信息技术中心管理人员定期 对硬件设备进行检测和维修,专人负责,责任到 人,并及时做好维护和使用记录,每间教室的信 息化设备落实到班级,班主任是第一责任人,建 立班级学生信息管理员制度,教师监督、学生管 理,有力保障教育教学活动顺利进行。二、二、 学校重视学校重视 加大投入加大投入 硬(软)件上水平硬(软)件上水平1 1、校园网络、校园网络 精心规划校园网络的布局,将学校 的网络中心设在实验大楼的六楼,每栋教学楼、 宿舍楼、办公楼都分别设有分支中心。网络中心 与各分支光钎互联,千兆主干线,百兆
5、到桌面。 实现了有线和无线网络的班班通,整个校园无线 网络全覆盖。校园内线路布局合理、美观。三间 计算机机房、功能室、录播教室、通用技术教室 全部集中在实验楼(增能楼)五楼和六楼,校园 广播电视台和监控中心设在办公大楼(培德楼) 五楼。2 2、硬件建设、硬件建设 近几年来,在自贡市教育局的领导 下,教育局和学校先后投入大量资金改善信息化 基础硬件设备,改善教师办公条件,人手配备一台笔记本电脑。80 间教室全部配备了西沃 55 寸触 控液晶教学一体机,教室内接入互联网,无线网 络全覆盖,实现了优质资源班班通。近三年,学 校在信息化硬件建设上加快步伐,建成了校园电 视台、校园数字寻址广播系统、校园
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