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1、教师个人述职总结教师个人述职总结 6 6 篇篇在校领导的关心下,老师们的帮助下,我热爱学校,在校领导的关心下,老师们的帮助下,我热爱学校,热爱本职工作,热爱学生,能以热爱本职工作,热爱学生,能以“师德师德”规范自己的教育规范自己的教育教学工作,以新课改理论指导教学实践,取得了长足的进教学工作,以新课改理论指导教学实践,取得了长足的进步,现将主要方面总结如下:步,现将主要方面总结如下:一、积极投身教改,努力做好本职工作。一、积极投身教改,努力做好本职工作。要想成为一个好老师,就必须以高尚的道德情操,良要想成为一个好老师,就必须以高尚的道德情操,良好的师德、师风来引领自己,规范自己的言行,做到热爱
2、好的师德、师风来引领自己,规范自己的言行,做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业,做到既教书又育集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业,做到既教书又育人。人。二、遵守学校的规章制度,教学工作认真负责。二、遵守学校的规章制度,教学工作认真负责。担任初一、初二年级的课程教学,较好地学习和把握担任初一、初二年级的课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点和难点。还积极参与学校美化、板报设计、各年级教学重点和难点。还积极参与学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作,以及课外兴趣小组的活动。各个现场会版面的设计工作,以及课外兴趣小组的活动。除此以外我还担任教导处的工作。除此以外我还担任教导处的工作。1
3、 1、认真备课,授课。、认真备课,授课。每一课都要做到每一课都要做到“有备而来有备而来” ,都在课前做好充分的准,都在课前做好充分的准备,并制作各种有利于吸引学生注意力的教具及课件,课备,并制作各种有利于吸引学生注意力的教具及课件,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按要求搜后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按要求搜集每课的知识要点,归纳成集。集每课的知识要点,归纳成集。2 2、增强上课技能,提高教学质量,力求讲解清晰化,、增强上课技能,提高教学质量,力求讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意
4、赅,深入浅出。分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,体在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力,让各个学快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力,让各个学生都得到提高发展。在努力上好每一节课的同时,积极投生都得到提高发展。在努力上好每一节课的同时,积极投入新课改实践中,能以学生为主,加强学习活动的综合性入新课改实践中,能以学生为主,加强学习活动的综合性和探究性,激发学生学习美术的兴趣,培养学生的创新精和探究性,激发学生
5、学习美术的兴趣,培养学生的创新精神和解决问题的能力,促进学生的个性形成和全面发展。神和解决问题的能力,促进学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养,引导学生展在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养,引导学生展开想象,进行比较,不急于用简单的讲解代替学生的感悟开想象,进行比较,不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴和认识,通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣,并加强对学生的德别、判断、努力提高他们的审美情趣,并加强对学生的德育教育。运用多媒体等多种教学手段,丰富教学内容和美育教育。运用多媒体
6、等多种教学手段,丰富教学内容和美术信息,开拓视野,增强对形象的感受能力和想象能力。术信息,开拓视野,增强对形象的感受能力和想象能力。3 3、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习,并注重、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习,并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业及时进行批改。将他们在作业过程同时对学生的作业及时进行批改。将他们在作业过程中出现的共性问题进行透切的评讲。中出现的共性问题进行透切的评讲。三、积极参加各类美术业务学习和理论学习。三、积极参加各类美术业务学习和理论学习。在在 20XX20XX 年年 1111 月份参加县里组织的
7、美术教研活动。利月份参加县里组织的美术教研活动。利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动,挖用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动,挖掘并发展他们的特长。掘并发展他们的特长。在本年度的汇展汇演中我校温家姝的作品在本年度的汇展汇演中我校温家姝的作品松松被县被县选送到市里参展。选送到市里参展。“捧着一颗心来,不带半根草去捧着一颗心来,不带半根草去” ,陶行知先生的真知,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作
8、为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,我惟有勇为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。展望未来,我于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。展望未来,我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献,求真务实的信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献,求真务实的人。我会不断学习和创造,不断追求崇高的理想,实现自人。我会不断学习和创造,不断追求崇高的理想,实现自己的人生价值。己的人生价值。时光流逝,转眼间我在与孩子们的共同成长中又渡过时光流逝,转眼间我在与孩子们的共同成长中又渡过了一学年。回首这走过的一学年,心中最大的感受便是要了一学年。回首这走过的一学年,
9、心中最大的感受便是要做一名合格的幼儿教师不难,但要做一名好的幼儿教师就做一名合格的幼儿教师不难,但要做一名好的幼儿教师就难了;心中最大的希望就是能成为一名好的幼儿教师。我难了;心中最大的希望就是能成为一名好的幼儿教师。我觉得:一名好的幼儿教师不仅要为人大肚谦和正直,对事觉得:一名好的幼儿教师不仅要为人大肚谦和正直,对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要做好。业认真兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要做好。我作为一名教师需要学习的东西还很多很多。我可以坦言我作为一名教师需要学习的东西还很多很多。我可以坦言说:说:“我并不聪明、也不能干。但为了成为一名好的幼儿我并不聪明、也不能干。
10、但为了成为一名好的幼儿教师,我正在努力学习。教师,我正在努力学习。 ”(一)不断学习,努力提高自身素质(一)不断学习,努力提高自身素质我是育才幼儿园大班的一位老师,兼大班珠心算课程。我是育才幼儿园大班的一位老师,兼大班珠心算课程。在这一年中,我认真听取经验,仔细记录,并在活动后的在这一年中,我认真听取经验,仔细记录,并在活动后的空余时间认真思考推敲,在班中进行一些尝试。如:幼儿空余时间认真思考推敲,在班中进行一些尝试。如:幼儿在学习珠心算时,如果单纯的给孩子们授课,孩子们就会在学习珠心算时,如果单纯的给孩子们授课,孩子们就会觉得枯燥乏味,我就从游戏入手,让孩子在玩的过程中,觉得枯燥乏味,我就从
11、游戏入手,让孩子在玩的过程中,做的过程中,在操作的过程中来学习,通过游戏的方法把做的过程中,在操作的过程中来学习,通过游戏的方法把幼儿珠心算的学习变成幼儿珠心算的学习变成“快乐学习快乐学习”的过程;在教研活动的过程;在教研活动中,我也能认真投入,认真学习。我感到人人都是我的老中,我也能认真投入,认真学习。我感到人人都是我的老师,我能学,要学的东西还很多。如:幼儿教学教育活动师,我能学,要学的东西还很多。如:幼儿教学教育活动中教师规范、正确、科学的语言。教具的设计要根据幼儿中教师规范、正确、科学的语言。教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。在教学中我深知要提高教学质量,关键就年龄特点等等。在教学中我
12、深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和愉快的心境,创造
13、良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。面,为教学内容注入新的活力。(二)随即教育,事半功倍(二)随即教育,事半功倍孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外,教师孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外,教师适时的点拨也很重要。如:起床了,孩子们穿好衣服。此适时的点拨也很重要。如:起床了,孩子们穿好衣服。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边,举手帮一帮时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边,举手帮一帮或轻轻耳语一句:或轻轻耳语一句:“看看你的领子;孩子便会高兴地接受。看
14、看你的领子;孩子便会高兴地接受。连续多次之后,检查领子也就成为了习惯。又如:在外出连续多次之后,检查领子也就成为了习惯。又如:在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿:活动及日常活动中我会适时告诉幼儿:“什么是常绿树,什么是常绿树,什么是落叶树;会浮,什么会沉?等等。什么是落叶树;会浮,什么会沉?等等。 ”通过这种非正式通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。(三)安全工作(三)安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,
15、身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:几点:1 1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。危险时,会大声呼救。2 2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好
16、病儿药品,避免幼儿吃错药。好病儿药品,避免幼儿吃错药。3 3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。4 4、做好交接班工作,认真填写交班内容。、做好交接班工作,认真填写交班内容。(四)家长工作(四)家长工作1 1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。2 2、使用电话多种形式进行访问;这使我更了解幼儿在、使用电
17、话多种形式进行访问;这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。3 3、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。与认识,配合幼儿园做好保教工作。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作
18、中我应不断地学习新知识,努存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针
19、对个别幼儿进行个别教育。并努力材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,积极提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!回顾一年来的工作,蓦然回首,顿觉一年光阴弹指一回顾一年来的工作,蓦然回首,顿觉一年光阴弹指一挥间,往事历历在目。为了总结得失,以利今后进一步改挥间,往事历历在目。为了总结得失,以利今后进一步改进和提高,现将近一年工作作个小结:进和提高,现将近一年工作作个小结:一、思想方面一、思想方面认真学习党的教育方针政策,遵守国家的
20、法律法规,认真学习党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,深刻领会十深刻领会十 qiqi 大报告和三个代表的重要思想,关心国家大大报告和三个代表的重要思想,关心国家大事,热爱忠诚党的教育事业,爱校如家,切实树立校兴我事,热爱忠诚党的教育事业,爱校如家,切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。二、教学工作方面二、教学工作方面本年度,我主要负责三、六年级的科学课。回顾起来,本年度,我主要负责三、六年级的科学课。回顾起来,主要作了以下工作:在教学工作上,根据学校的工作目标主要作了以下工作:在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容
21、,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的科学教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工学期的科学教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。作的顺利开展。在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻师的职责。因此,在教学之前,贯彻九年义务教育科学九年义务教育科学教学大纲教学大纲的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握
22、知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以各种教学的方法,以“如何培养小学生创造能力如何培养小学生创造能力”教学实教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加区教研室、及学校验专题。积极进行教学改革。积极参加区教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。值得一提的吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。值得一提的是,在走上工作的半年里,教研员就给了我一个上公开课是,在走上工作的半年里,教研员就给了我一个上公开课
23、的机会,经过准备上了一堂三年级的的机会,经过准备上了一堂三年级的比较水的多少比较水的多少 。虽。虽然只是秀洲区然只是秀洲区“王店王店”片的,不是全区的,但我也很高兴片的,不是全区的,但我也很高兴能有这么一次锻炼的机会。能有这么一次锻炼的机会。针对学生作业情况不佳问题,我除了努力提高课堂教针对学生作业情况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求,学质量,还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字可以终生受用,要从小练起,不要让他们明白写一笔好字可以终生受用,要从小练起,不要怕耽误时间,用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来,怕耽误时间,
24、用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来,作业质量提高了一大块。而后,针对某些学生尤其是作业作业质量提高了一大块。而后,针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语,刚开质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语,刚开始用连笔字评价,后来一次无意识的小实验给了我启示,始用连笔字评价,后来一次无意识的小实验给了我启示,心血来潮的我决定用正楷字写评语,如:心血来潮的我决定用正楷字写评语,如:“你愿意把字写你愿意把字写好吗?好吗?” “你进步了!你进步了!”等等,虽不经意,但效果确是惊人等等,虽不经意,但效果确是惊人的,再交上来的作业大多模仿我的评语的笔记一笔一画写的,再交上来的
25、作业大多模仿我的评语的笔记一笔一画写出来的,这个意外给了我启示,于是决定继续沿用,无论出来的,这个意外给了我启示,于是决定继续沿用,无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语,为学生做出榜样。工作量再大我都坚持用正楷字写评语,为学生做出榜样。针对学生不懂得改正作业中的错题,我要求学生写完针对学生不懂得改正作业中的错题,我要求学生写完每一项科学作业后进行自查,从字迹、正确率、作业态度每一项科学作业后进行自查,从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级,目的是培养学生良好的学习习惯,等方面给自己评定等级,目的是培养学生良好的学习习惯,这项举措收效良好,作业质量又得以提高。通过一番对作这项举措收效良好,
26、作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践,让我品尝到了成功的喜悦,体验到教业评价改革的实践,让我品尝到了成功的喜悦,体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。师创造性劳动所带来的丰硕成果。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自
27、己的业务能力。我想,作为教师,知识面越书,以提高自己的业务能力。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。进取,不断创新,才能取得更大的成绩。可能是因为喜欢教师这一职业的原因,我于可能是因为喜欢教师这一职业的原因,我于 20002000 年参年参加工作,从事加工作,从事 6 6 年的幼儿教育工作,于年的幼儿教
28、育工作,于 20062006 年来到耿圩小年来到耿圩小学任教。从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要学任教。从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着学生,我要对他们负责。基于以上认识,我在工作上兢着学生,我要对他们负责。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,努力去做一个深受学生尊重和兢业业,不敢有丝毫马虎,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。信赖的老师。一、不断学习、完善自身。一、不断学习、完善自身。要想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进要想做一个合格的人民教师,首
29、先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己,与时俱进,爱步的思想。我在师德上首先严格要求自己,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训,在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、种学习培训,在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了提高。我还深知要教育好学理论水平、业务能力都得到了提高。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。在工作中我积极、主动、以自己的人格、行为去感染学
30、生。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作,任劳任勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作,任劳任怨。怨。二、注重沟通、真诚教育。二、注重沟通、真诚教育。我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。因为爱就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言,是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我是无声的语言,是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我抱着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级,与抱着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级,与孩子们平等相处,做他们的好
31、朋友,尊重他们、信任他们、孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,与学生共同解决难题。学生的成绩总会有好坏理解他们,与学生共同解决难题。学生的成绩总会有好坏之分,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,之分,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多的给以热情的帮助,使他们恢复自信,走出自我评价更多的给以热情的帮助,使他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育
32、。的态度接受你的教育。三、学教结合、探索创新。三、学教结合、探索创新。工作中,我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学工作中,我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢,顺利完成教学任务,习。为了做到有条不紊、有的放矢,顺利完成教学任务,提高教学质量,每学期初,我都积极地钻研教材教法、教提高教学质量,每学期初,我都积极地钻研教材教法、教学大纲,并根据学生的基础实际,确立学期目标、把握好学大纲,并根据学生的基础实际,确立学期目标、把握好教学重难点。课上,以素质教育为导向,多采用启发式、教学重难点。课上,以素质教育为导向,多采用启发式、讨论式等重讨论式等重“导导”轻轻“灌灌
33、”的教学法,培养了学生的自学的教学法,培养了学生的自学能力,拓宽了学生的思路,发展了学生的创新思维,促使能力,拓宽了学生的思路,发展了学生的创新思维,促使学生在轻松的环境中学会学习。学生在轻松的环境中学会学习。除了日常的教学工作之外,我还关注学校的发展,留除了日常的教学工作之外,我还关注学校的发展,留心身边的细节,利用空余时间做好学校的对外宣传,先后心身边的细节,利用空余时间做好学校的对外宣传,先后在市及县局相关媒体上对学校的一些事件和好的做法作了在市及县局相关媒体上对学校的一些事件和好的做法作了报道。同时在本校举行的语文命题、美文诵读比赛中分别报道。同时在本校举行的语文命题、美文诵读比赛中分
34、别获二、三等奖;获二、三等奖;20092009 年获县教育教学工作先进个人,这些年获县教育教学工作先进个人,这些虽然是些小小的荣誉,但它是促使我前进的动力,我会更虽然是些小小的荣誉,但它是促使我前进的动力,我会更加努力朝着这条路一直走下去的。加努力朝着这条路一直走下去的。这几年的工作中,在领导的关心和同事共同的努力,这几年的工作中,在领导的关心和同事共同的努力,提高了教学水平,取得一定的成绩,也存在许多不足之处,提高了教学水平,取得一定的成绩,也存在许多不足之处,我深深知道,教育是一项高难度的工作,要做好它,十分我深深知道,教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。我还年轻,在教育的岗位上还
35、须不懈的努力!我相不易。我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!我相信,只要爱岗敬业,定会有所收获。在今后的工作中我要信,只要爱岗敬业,定会有所收获。在今后的工作中我要扬长避短,百尺竿头更进一步,以只争朝夕追求卓越的姿扬长避短,百尺竿头更进一步,以只争朝夕追求卓越的姿态,开拓进取扎实奋进,用加倍努力去实现新的更大的跨态,开拓进取扎实奋进,用加倍努力去实现新的更大的跨越!越!一学年来,作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党一学年来,作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持党的基本路线,的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持党的基本路线,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬
36、业,默默奉献,以培在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持为人师表,维护教师的良好形象。能自觉遵里如一。坚持为人师表,维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,积极主动,顾全大局,不计个人得失。中能以身作则,积极主动,顾全大局,不计个人得失。在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立体学生,教书
37、育人,为人师表,确立“以学生为主体以学生为主体” ,“以培养学生主动发展以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,
38、识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现现“教师为主导,学生为主体教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情德育科的对小学生心理健康教
39、育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启与、主动探索、主动思考、主
40、动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况业严格要求,培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做行课外活动,活动讲究实效;
41、重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学要我学”转化为转化为主动的主动的“我要学我要学” ,变,变“学会学会”为为“会学会学” 。 “我要学我要学” 、 “学学会会”与与“我要学并学会我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本都是使学生掌握
42、基础知识的基本技能。技能。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心。因此形成挫折后,对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨自
43、己脑子笨”这这种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信心,结果自己什么都学不成,什么都不想行,对自己没信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。学,作业不会做,造成成绩低下。班主任工作方面,做到认真完成学校布置的各项工作,班主任工作方面,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生
44、常规工作常抓不懈,实及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时,能够主动与家长联系,并力争家发现个别学生的问题时,能够主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。本人本人,女,现年,女,现年 38
45、38 岁,岁,19971997 年年 6 6 月毕业于衡阳月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系,同年师范高等专科学校中文系,同年 8 8 月参加工作。月参加工作。20002000 年年 9 9月获得中学二级教师资格。月获得中学二级教师资格。20032003 年通过自考取得湖南师大年通过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教至今已有汉语言文学专业本科文凭。从教至今已有 1616 个年头,现担个年头,现担任株洲市任株洲市学校的语文教师。下面是我晋升中一职称学校的语文教师。下面是我晋升中一职称的述职报告。的述职报告。一、立场坚定,政治素养高。一、立场坚定,政治素养高。虽然很多年来我的虽然很多年来
46、我的“政治面貌政治面貌”一栏一直是一栏一直是“群众群众”二字,但我从没把自己当一个社会的旁观者。我以自己是二字,但我从没把自己当一个社会的旁观者。我以自己是一个中国人为荣,以自己生活在中国为傲。风声雨声读书一个中国人为荣,以自己生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。我关注北京奥运声声声入耳,家事国事天下事事事关心。我关注北京奥运上海世博汶川地震,也热情参与株洲创卫创文创模,做一上海世博汶川地震,也热情参与株洲创卫创文创模,做一个积极维护国家形象有责任感的中国公民,做一个城市建个积极维护国家形象有责任感的中国公民,做一个城市建设人人有责的株洲市民。设人人有责的株洲市民。
47、二、扎实勤勉,教学能力强。二、扎实勤勉,教学能力强。从踏进师范那条大门开始,我就一直以从踏进师范那条大门开始,我就一直以“学高为师,学高为师,德高为范德高为范”要求自己。参加工作后,我认真钻研课本,虚要求自己。参加工作后,我认真钻研课本,虚心向他人请教,备好每一堂课,上好每一次课,批阅好每心向他人请教,备好每一堂课,上好每一次课,批阅好每一本作业。每每碰到教过的内容,我总是根据学生的具体一本作业。每每碰到教过的内容,我总是根据学生的具体情况和课标的新要求重新斟酌教学目的,以第一次教的心情况和课标的新要求重新斟酌教学目的,以第一次教的心态面对那些熟识的老朋友。由于自己的用心专注,所教班态面对那些
48、熟识的老朋友。由于自己的用心专注,所教班级语文成绩总是不断提升。上一届毕业班级语文成绩总是不断提升。上一届毕业班 110110、114114 班中考班中考语文语文 A A 等率达到等率达到 60%60%,远远超过市平均,远远超过市平均 20%20%。至于作文教学,。至于作文教学,我深知我深知“授之鱼不如授之渔授之鱼不如授之渔” ,所以非常重视学生的互评互,所以非常重视学生的互评互改写反思,自己再次评阅时也是毫不吝啬自己的评语和欣改写反思,自己再次评阅时也是毫不吝啬自己的评语和欣赏之词,还经常进行面批。如此,一次作文的评改不仅是赏之词,还经常进行面批。如此,一次作文的评改不仅是写作水平的提升,而
49、且也是一次心灵的沟通交流。写作水平的提升,而且也是一次心灵的沟通交流。20142014 年,年,我和学生与时俱进,在新浪博客上开辟了我们的习作天地,我和学生与时俱进,在新浪博客上开辟了我们的习作天地,将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上面。将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上面。学生写作的兴趣与日俱增,上一届学生写作的兴趣与日俱增,上一届 110110 班的谭惟楚、刘薇、班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。现在我们易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。现在我们的博客的博客“演绎那扯淡的青春演绎那扯淡的青春”已经已经 3 3 周岁了,它不仅是新周岁了,它不仅是新一届学生的习作的乐土,也成了往届学子们回首的恋恋故一届学生的习作的乐土,也成了往届学子们回首的恋恋故园。我自己关于作文的论文园。我自己关于作文的论文朱笔轻点,朵朵花开朱笔轻点,朵朵花开 、 用用作文讲评的火,点亮学生的语言之灯作文讲评的火,点亮学生的语言之灯分获市二等奖、省分获市二等奖、省一等奖,并先后一等奖,并先后 1111 次在
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