科教出版小学六年级'下册科学总预习复习资料(各单元考点-).doc
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1、 科教版小学六年级下册科学总复科教版小学六年级下册科学总复 习资料(各单元知识点)习资料(各单元知识点) 第一单元第一单元 微小世界微小世界 1、放大镜是(凸透镜) ,凸透镜 具有(放大物体图像)的功能, 用放大镜观察物体能看到(更多 的细节) 。放大镜的放大倍数和 (镜片的直径大小)没有关系, 与镜面的(凸度)有关,凸度越 大,放大倍数越大。 (球形透明 体)放大倍数是最大的。 2、放大镜的构造:镜片、镜架 (包括镜框和镜柄) 。 3、 (放大镜)能把物体的图像 (放大) ,显现人的肉眼看不清 的(细微之处) ,使我们获得更 多的(信息) 。并被广泛应用在 人们生活生产的许多方面。 4、放大
2、镜镜片的特点是(透明) 和(中间较厚、边缘薄) 。只要 具有放大镜片透明、中间较厚的 结构(比如加满水后的烧杯、烧 瓶)等,就具有同样的(放大) 功能。 5、透过放大镜看到的(面积或 区域)叫做透镜的(视野) 。 5、放大镜正确使用方法有(移 动放大镜)和(移动被观察的物 体) 。6、早在(一千多年前)人 们就发明了放大镜。人类最早使 用的凸透镜就是用(透明水晶) 琢磨而成。在 13 世纪,英国一 位主教格罗斯泰斯特最早提出放 大装置的应用,他的学生(培根) 根据他的建议,设计并制造出了 能增进视力的(眼镜) 。 7、人的实力最高可以看清楚 1/5 毫米大小的微小物体。 8、苍蝇落在坚直光滑的
3、玻璃上, 不但不滑落,而且还能在上面爬 行,这和它(脚的构造)有关。 9、使用工具能够观察到许多用 (肉眼)观察不到的(细节) 。 如通过(放大镜)能观察到苍蝇 的(复眼)是由许多小眼睛组成 的、蟋蟀的“耳朵”在(足的内 侧) 、蝴蝶的翅膀上布满彩色小 鳞片是(扁平的细毛) 。 10、昆虫的“嗅觉”很灵敏,据 说是因为它们的(触角) ,触角 就是它们的(“鼻子” ) 。触角具 有嗅觉、听觉和触觉的功能。在 放大镜下观察可以发现不同昆虫 的触角的形状(不同) 。 11、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的(汁 液) ,蚜虫的大小如(针眼) ,蚜 虫的天敌是(草蛉) ,草蛉吸食 蚜虫的体液。 12、17 世纪人们
4、发现把两个(凸 透镜)组合起来可以使物体的 (图像放得更大) 。这是因为一 个凸透镜把另一个凸透镜成的像 进一步放大了。 13、 (显微镜)的发明是人类认 识世界的一大飞跃,把人类带入 了一个(微观世界) 。 14、食盐、白糖、碱面、味精的 颗粒都是(有规则几何外形)的 (固体) ,人们把这样的固体物 质叫做(晶体) 。 15、许多岩石是由(矿物晶体) 集合而成。如花岗岩由(长石) (云母) (石英)等矿物的晶体 组成。 16、自然界中的大部分固体物质 都是(晶体)或由(晶体)组成。 晶体形状(多种多样) ,但都很 有规则。有的晶体较大,肉眼可 见,有的较小,要在放大镜或显 微镜下才能看见。
5、17、荷兰生物学家(列文虎克) 制成了世界上最早的可以放大近 300 倍的金属结构的(显微镜) , 发现了(微生物) 。为了看到更 小的物体,人们又研制出(电子 显微镜)和(扫描隧道显微镜) 。 电子显微镜可把物体放大到 (200 万倍) 。扫描隧道显微镜可 把物体放大到(3 亿倍) 。 18、1663 年英国科学家(罗伯特 胡克)是第一个用自制的复合 显微镜发现和提出(细胞)这个 名称的。 19、我国科学家(袁隆平)研发 了杂交水稻,被称为杂交水稻之 父。 20、显微镜主要由(目镜) (调 节旋钮) (物镜) (载物台) (反 光镜)等组成。 21、显微镜的使用步骤是(安放、 对光、上片、调
6、焦、观察) 。观 察物质的细微结构时,必须将其 制成(玻片标本) ,这样才能在 显微镜下观察清楚。 22、实验证明洋葱表皮是由(细 胞)构成的,大量的研究事实说 明生命体都是由(细胞)组成的。23 叶表皮的(气孔)和(叶绿体) 是植物进行呼吸、光合作用的重 要部分。 24、 (细胞)是生物最基本的 (结构单位) ,也是生物最基本 的(功能单位) , (细胞学说)的 建立被誉为 19 世纪自然科学的 三大发现之一。 25、细胞的形态是(多种多样) 的,它们具有(不同)的功能。 26、生命体细胞具有(消化)(呼 吸)(排泄)(生长) (发育) (繁 殖) (遗传) (运动)等功能。 27、我们还可
7、以利用(干草)培 养微小生物。 28、 (巴斯德)第一个指出微生 物与人类健康的关系。 29、我们知道的微生物有(草履 虫) (变形虫) (眼虫) (喇叭虫) (鼓藻) (船形硅藻)等。微生 物通常都有特殊的(构造和功能) ,以适应周围的环境。 30、生命体都是由(细胞)组成 的,除单细胞微生物(由一个细 胞组成) ,其他生命体都是有多 个细胞组成的。 31、通过观察我们知道电视机的 屏幕其实是由(红) (蓝) (绿) 三种颜色组成。 32、观察工具发展的流程图: 肉眼放大镜光学显微镜电 子显微镜扫描隧道显微镜。 33、人类探索(微小世界)的成 果:(1)利用显微镜发现细菌、 病毒、抵抗疾病(
8、2)克隆生物 (3)利用微生物酿酒、发面、 制作酱油、醋、酸奶等(4)利 用(微生物)处理垃圾和污水。 制作玻片标本时用到的仪器的名 称及用途: 仪器 名称仪 器 用 途 镊 子 夹取实验材料滴 管吸取少量液体载 玻片放置切片标本培 养皿盛放多余的洋 葱片 烧 杯盛放液体碘 酒染色裁 纸刀切割洋葱吸吸取多余的水 水纸 分 第二单元第二单元 物质的变化物质的变化 1、世界是由(物质)构成的,所 有的物质都在不停地运动。我们 能直接或间接观察到的实际存在 的东西都是(物质) 。 2、我们要使铁丝发生变化,可 以采用(折) 、 (拉) (锤打)等 方法。 3、物质的变化各不相同,有快 有慢,有些变化
9、只改变了物质的 状态、形状、大小等,没有产生 新的不同于原来的物质,我们把 这类变化称为(物理变化) ,有 些变化产生了(新的物质) ,我 们把有新物质生成的变化称为 (化学变化) 。 4、金属汤匙取一小勺白糖放在 蜡烛火焰上慢慢加热,白糖会 (熔化) 、 (炭化) ,第一步是物 理变化,第二步是化学变化。 5、我们可以用(筛网)分离沙 和豆子的混合物。沙和豆子的混 合是物理变化。 6、有些物质混合后不会生成新 的物质,如(白糖)和(水)混 合;有些物质混合后会生成新的 物质,如(小苏打)和(白醋) 混合。 7、米饭在我们咀嚼的过程中, 变得有(甜味)了,这是因为米 饭中有一种叫(淀粉)的东西
10、, 在被我们咀嚼过程中发生了变化: 淀粉麦芽糖。 8、米饭、淀粉遇到碘酒颜色会 变成(蓝紫色) ,产生了一种蓝 紫色的新物质,这种物质是一种 不同于米饭和淀粉的新物质。 9、小苏打和醋混合产生大量的 气泡,生成新的气体,这种气体 能使燃烧的细木条熄灭,说明这 种气体(不支持燃烧) 。 10、我们周围世界物质的变化一 般分成两类,即(物理变化)和 (化学变化) 。化学变化伴随的 现象很多,最重要的特征是(产 生新的物质) 。 11、物质发生化学变化过程,往 往伴随产生种种现象,如(发光 发热) 、 (产生气体) 、 (改变颜色) 、 (产生沉淀物)等。 12、物质变化与我们的生活息息 相关,如利
11、用(物质的热胀冷缩) 的原理制成了温度计,这种变化 属于(物理变化) ;又如空气中 (二氧化碳)含量不断增加,产 生温室效应,导致全球气候变暖、 冰川融化、海平面上升等环境问 题日趋严重。 13、通过观察比较铁片和铁锈, 我发现铁锈是(红棕色) 、 (有空 隙) 、 (没有光泽) 、 (不导电) 、 (不能被磁铁吸引) 、 (粗糙)等。14、铁生锈是一种化学变化,铁 锈是一种不同于铁的新物质。铁 生锈的原因是空气和水共同作用 的结果:氧在有水的环境中与铁 发生化学反应,生成氧化铁,就 是铁锈。铁生锈的快慢与(水的 多少)关系很大。 15、用镊子夹住铁钉并将一部分 浸入硫酸铜溶液中,过一会儿取
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