黄河落日《黄河落日》ppt课件.ppt
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1、在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确黄河落日李瑛在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确诗人简介河北人,1926年生,1945年考入北京大学中文系。曾任文艺出版社社长、总政文化部部长、中国诗歌学会副会长等职。1948年出版第一本诗集枪。我骄傲,我是一棵树获1983年首届全国诗集评选一等奖,诗集生命是一片叶子获1999年首届鲁迅文学奖诗歌奖,我的中国获全国优秀图书奖。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提
2、出的问题也很明确诗歌特点善于从小处落笔从具体的局部生活现象入手努力揭示其中蕴含的时代色彩和时代内容。对生活现象的特征尤其是对自然景色有锐敏细腻的感受力他善於以鲜丽的形像寄托雄阔的情思以柔婉的抒情突现刚健的思想力量。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确同学们,你到过黄河吗?你见过“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮丽景色吗?请听朗诵李野墨,男,汉族,北京人,演播艺术家。1958年生,1977年至1980年在广州军区话剧团,1981年至1985年在北京广播学院电视系导演专业学习,1985年起在中央电视台中国电视剧制作中心任导演。在整
3、堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确选自组诗黄土地情思用象征的手法把大自然(黄土地)人格化、哲理化黄黄土土地地:摆摆脱脱历历史史重重负负、开开拓拓奋奋进进的的“改改革革弄弄潮潮儿儿”太太阳阳:中中华华民民族族讴讴歌歌深深厚厚质质朴朴的的东东方方文文化化,宣宣扬扬坚坚毅毅向向上上、百百折折不不挠挠的的中中华华民民族族精精神神诗诗歌歌艺艺术术生生命命力力:真真善善美美的的和和谐谐统统一一是是诗诗歌歌追追求求的的最最高高境境界界在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明
4、确诗歌分析这是一首歌颂“黄河落日”,颂扬中华民族的诗。全诗分四层次。第第一一层层次次:从从“等等了了五五千千年年,才才见见到到这这庄庄严严的的一一刻刻”到到“沉沉入入滚滚滚滚的的浊浊波波”。第第二二层层次次:从从“淡淡了了帆帆影影,远远了了渔渔歌歌”到到“竟竟如如此此惊惊心心动动魄魄”。第第三三层层次次:从从“醉醉了了,洪洪波波,亮亮了了雷雷火火”到到“一一个个英英雄雄民民族族史史诗诗和和传传说说”。第第四四层层次次:从从“远远了了鸟鸟鸣鸣,断断了了长长戈戈”到到“在在蟋蟋蟀蟀鸣鸣叫叫的的苍苍茫茫里里闪闪烁烁”。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅
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