《制台见洋人》课件1.ppt
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2、第一部分(第一部分(1 1)总写文制台处理公务总写文制台处理公务的原则。的原则。这一段没有具体事件,但读者已经这一段没有具体事件,但读者已经对文制台的为人为官有了总体印象。对文制台的为人为官有了总体印象。第二部分(第二部分(2 28 8)写藩台、淮安写藩台、淮安知府、巡捕见文制台的情景。知府、巡捕见文制台的情景。这一部分是对上一部分内容的具这一部分是对上一部分内容的具体印证,也是全文内容的展开。体印证,也是全文内容的展开。第三部分(第三部分(9 91414)写制台见洋人,写制台见洋人,学生斗洋人。学生斗洋人。作者歌颂了中国老百姓对洋人的反作者歌颂了中国老百姓对洋人的反抗,并以反抗的胜利无情地鞭
3、挞了文制抗,并以反抗的胜利无情地鞭挞了文制台这些跪倒在洋人面前的民族败类。台这些跪倒在洋人面前的民族败类。1 1、“撩撩”、“不耐烦了不耐烦了”、“发狠发狠”、“往地下一摔往地下一摔”等表现动作、表情的词语,等表现动作、表情的词语,和和“我兄弟一个人管了这三省的事情我兄弟一个人管了这三省的事情”、兄、兄弟虽然是三省之主弟虽然是三省之主“等语言体现了制台怎样等语言体现了制台怎样的性格?的性格?问题思考问题思考苛刻,傲慢,是非不分的性格特点。苛刻,傲慢,是非不分的性格特点。2 2、以下有关神态和语言描写体现了制台、以下有关神态和语言描写体现了制台怎样的性格?怎样的性格?(1 1)“急的把桌子一拍急
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