(精品)13冷水和热水.pptx
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1、冷水冷水和和热水热水活动一:感受冷水和热水将自己的左手食指浸入凉水中,右手将自己的左手食指浸入凉水中,右手食指浸入热水中,体会手的感觉。食指浸入热水中,体会手的感觉。1分分钟后,将两个手指同时浸入温水中。钟后,将两个手指同时浸入温水中。两个手指的感觉一样吗两个手指的感觉一样吗?要求:水温不要太高,小心热水烫手要求:水温不要太高,小心热水烫手不要把手直接放到水中,缓慢放入,不要把手直接放到水中,缓慢放入,感觉到热就感觉到热就 可以。可以。活动一:感受活动一:感受冷水冷水和和热水热水认识温度计认识温度计 人们用温度来描述物体的冷热程度,并用温度计来测量温度的高低,以摄氏度()或华氏度(F)作为单位
2、。温度计的种类很多,在测量温度之前,先要根据被测物体选择合适的温度计。温度计的使用方法温度计的使用方法1、用手拿着温度计的上部2、将温度计的玻璃泡全部浸入在水中,不要碰容器壁和底3、等温度计内的液柱静止后,读出温度。读数时,温度计的玻璃泡不能拿出水面,视线要与温度计液柱顶端相平。大胆猜想:大胆猜想:把盛有冷水的容器放入盛有把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中时,这两个容热水的容器中时,这两个容器中水的温度会发生怎样的器中水的温度会发生怎样的变化呢?变化呢?冷水会逐渐变冷水会逐渐变 热热 ;热水会逐渐变;热水会逐渐变 冷冷 。活动二:测量水温的变化活动二:测量水温的变化 实验材料:大烧杯、小烧杯
3、、热水、冷水、2个温度计、保温板活动一:感受冷水和热水1、向大烧杯中加入、向大烧杯中加入150毫升热水,向毫升热水,向小烧杯小烧杯中加入中加入50毫升冷水。毫升冷水。2、将、将小小烧杯放入大烧杯中,用纸板盖烧杯放入大烧杯中,用纸板盖住杯口,在纸板上打两个小孔。住杯口,在纸板上打两个小孔。3、将温度计分别放入热水和冷水中、将温度计分别放入热水和冷水中4、观察两个容器中每个一分钟温度的、观察两个容器中每个一分钟温度的变化。变化。实验方法:实验方法:时间(分钟)0 01 12 23 34 45 56 67 78 8烧杯中水的温度()锥形瓶中水的温度()热在冷水和热水中 是怎样传递的?说一说:说一说:冷水的温度逐渐上升,热冷水的温度逐渐上升,热水的温度逐渐降低,直到水的温度逐渐降低,直到温度一样。温度一样。热从热水(温度高的)传热从热水(温度高的)传递给了冷水(温度低的)。递给了冷水(温度低的)。热是可以传递的。热是可以传递的。冷热平衡:热从热水传向冷热平衡:热从热水传向冷水,最后冷、热水的温冷水,最后冷、热水的温度相同。度相同。在生活中有哪些类似的例子呢在生活中有哪些类似的例子呢?教师寄语:教师寄语:生活中处处都有科学,只要我们去寻找,去观察,就会让我们的生活更精彩。
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