认识毫米.pptx
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1、如意金箍棒:如意金箍棒:可大可小,可长可大可小,可长可短,或粗或细,可短,或粗或细,完全随着孙大圣完全随着孙大圣的心意而变化,的心意而变化,短到几分米或几短到几分米或几厘米,长到几米,厘米,长到几米,甚至可以伸到天甚至可以伸到天上去。上去。3厘米不到不到6厘米不到1厘米8厘米多一些量一量量一量认识毫米认识毫米12cm345670教学目标:教学目标:1、通过实践活动,认识长度单位毫米,知道毫米有多长,建立正确表象。2、弄清厘米和毫米的进率,学会转化。3、积极参加测量活动,丰富实践经验,提高参与学习的意识和能力,形成解决问题的基本策略一、一、设疑自探疑自探1厘米中间每个小格的长度是1毫米。1厘米1
2、0毫米1cm10mm生活中哪些物体的长度是1毫米?1分硬币的厚度大约是1毫米。身份证的厚度大约是1毫米。同桌之间互相比划一下一毫米同桌之间互相比划一下一毫米二、二、质疑再探疑再探:测量量较薄物体薄物体(3)估测一摞纸有多少张。先量一量这摞纸有多厚,再数出1毫米厚的纸有多少张,最后通过计算得出这摞纸大约有多少张。三、解疑合探三、解疑合探四、巩固练习1、填上合适的长度单位。(1)一枝铅笔的长约18()(2)教室的长约8()(3)一分硬币的厚度约1()(4)玲玲的身高为125()(5)大拇指的指甲长11()(6)一本数学作业本厚3()厘米厘米毫米毫米米米厘米厘米毫米毫米毫米毫米2、我会算50毫米=()厘米100毫米=()厘米76毫米=()厘米()毫米4厘米3毫米=()毫米51076433、火眼金睛 2014年9月10日星期三天气:晴 今天早晨,我从 2毫米 长的床上爬起来,来到了卫生间,拿起了 15米 长的牙刷刷完牙后,急忙吃完早饭上学去。来到学校,看到老师已经在教室里讲课了,我赶紧拿出 17毫米 长的铅笔和 8米 厚的笔记本,认真做起笔记。五、拓展知识这节课你有什么收获这节课你有什么收获这节课你有什么收获这节课你有什么收获?
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