高中语文:1.1.1《祖国山川颂》课件2(苏教必修3).ppt
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1、2021/8/11 星期三1 纵使世界使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿意离开我我珍宝和荣誉,我也不愿意离开我的祖国。因的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中,我使我的祖国在耻辱之中,我还是喜是喜欢,热爱祝福我的祖国!祝福我的祖国!裴多菲裴多菲 要把心灵里的美要把心灵里的美丽的激情献的激情献给祖国。祖国。普希金普希金 人民不能没有面包而生活,人民也不能没有祖国人民不能没有面包而生活,人民也不能没有祖国而生活。而生活。雨果雨果 苟苟利利国家生死以,国家生死以,岂因因祸福避福避趋之。之。林林则徐徐 我赞美目前的祖国,更要三倍的赞美它的将来。我赞美目前的祖国,更要三倍的赞美它的将来。马雅可夫斯基马雅可夫斯基
2、2021/8/11 星期三2祖国山川颂 黄药眠2021/8/11 星期三3给下列黑色字词注音 莽莽苍(苍()婉婉转悠扬(转悠扬()吟吟哦哦()唧唧唧唧()()晨晨曦曦()翠锦斑翠锦斑斓斓()溪溪涧涧()涟漪涟漪()()()踮踮 ()蹒跚蹒跚()()铿锵铿锵()()()汲汲()mngwnjjxlnjinlinydinpnshnkngqingj2021/8/11 星期三42021/8/11 星期三52021/8/11 星期三62021/8/11 星期三7 “颂颂”是一种古代文体,刘勰是一种古代文体,刘勰文心雕龙中说:文心雕龙中说:“颂者,容颂者,容也,所以美盛德而述形容也。也,所以美盛德而述形容也
3、。”艺文类聚中也提到:艺文类聚中也提到:“颂,颂,诗之美者也。诗之美者也。”颂,原为歌颂神颂,原为歌颂神的舞歌,转为歌功颂德的诗,后的舞歌,转为歌功颂德的诗,后来就更为宽泛,一切以赞美、歌来就更为宽泛,一切以赞美、歌颂为主题的都可以称颂为主题的都可以称“颂颂”。2021/8/11 星期三8w自由朗读课文,选取自己认自由朗读课文,选取自己认为写得好的词、句或者段落进为写得好的词、句或者段落进行赏析,写一段文字。行赏析,写一段文字。2021/8/11 星期三9w文章第6段运用了那些修辞手法?这些修辞手法起到了什么作用?具有怎样的表达效果?试作简要的分析。这段话在整体上运用了拟人与排比的修辞手法。祖
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