八年级下册物理 力的.pptx
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1、1、创设情境教学过程设计:2、力的概念3、力的作用7、课后作业6、课堂练习5、力的的测量4、力的三要素8、课堂小结初中物理第八章:力第1页/共27页创设情境想一想:通过下面的小实验,你能说出力的两类作用效果吗?观察:磁铁靠近小钢球时,会发生什么现象?现象:磁铁靠近小钢球时小钢球开始运动。观察:小钢球在光滑的水平面上做匀速运动,如果在运动方向垂直的位置放一块磁铁,小球的运动有什么变化?现象:小球的运动方向改变。做做:用力拉和压弹簧,看看弹簧的形状(长度)发生了什么变化?现象:弹簧的形状变化了,变长或变短。第2页/共27页力的概念:力是一个物体对另一个物体的作用。从这句话要领会出两个点意思:(1)
2、力是离不开物体而单独存在的;(2)物体受到力的作用。必定有另一个物体对它施加这种作用。一定要搞清受力物体和施力的物体。第3页/共27页阅读书本的内容,力是用什么符号表示?单位是什么?力的表示:F力的单位:牛顿,简称:牛 符号:N第4页/共27页下面三幅图有什么共同特点?拔河推土推土头顶球拉手绳推土机推头球顶土:手对绳用力了:推土机对土用了力:头对球用了力物体对物体作用力的作用:第5页/共27页第6页/共27页这三幅图有什么共同点运动员举起杠铃人车运动员击球推 人作用物体第7页/共27页小结物理学中,通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做力的作用1、力是物体对物体的作用。第8页/共2
3、7页磁铁吸引铁钉苹果会落到地面上不直接接触的物体间也会产生力的作用第9页/共27页想一想:力的作用效果有哪些?1、力可以改变物体的运动状态2、力还可以改变物体的形第10页/共27页生活中力的作用效果:进入第11页/共27页力的 、力的三要素,它们都能够影响力的作用效果力的三要素大小方向作用点进入第12页/共27页 物理学中研究力,因此需要一个通用的在图中表示力的方法通常是用一根带箭头的线段来表示力具体做法是:1、沿力的方向画一条线段,线段的长短表示力的大小2、用线段的起点或终点表示力的作用点 3、有时为了精确表示力的大小,还要在图中附上标度,指出某一长度表示多少牛的力 4、在线段的末端画个箭头
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