病句类型 (2).ppt
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1、一、病句类型病句类型:1、搭配不当、搭配不当2、成分、成分残缺或赘余残缺或赘余3、语序不当、语序不当4、结构混、结构混乱乱5、表意不明、表意不明6、不合逻辑。、不合逻辑。二、修改病句的原则:1、保留原句的基本意思不变。2、改动之处尽量少,能调整不增删。嘿嘿!这病句很简单这病句很简单1成份残缺赘余成份残缺赘余1、从大量的事实中告诉我们:环境灾难从大量的事实中告诉我们:环境灾难是没有国界的。是没有国界的。缺主语:缺主语:“从从中中”掩盖了掩盖了主语主语 “事实事实”。2、刘老师把这次团队活动的具体详情都刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。告诉了大家。赘余:赘余:“具体具体”与与 “详详”重
2、复。重复。3 3、新世纪里,我们有决心把自己的祖国、新世纪里,我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。建设成为一个富强、民主、文明。缺宾语:没有与缺宾语:没有与“成为成为”呼应的宾语。呼应的宾语。大量的事实大量的事实的国家。的国家。具体情况具体情况1成份残缺赘余成份残缺赘余4、经过几周的培训,使我掌握了使用多媒经过几周的培训,使我掌握了使用多媒体的技术。体的技术。缺主语:删缺主语:删“经过经过”,“培训培训”成主语;或删成主语;或删“使使”,“我我”成主语。成主语。5、中国人民正在为建设一个现代化的社中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。会主义强国。缺谓语:缺谓语:“为建设为
3、建设强国强国”是介宾短语作状语,此是介宾短语作状语,此句缺谓语。句缺谓语。而奋斗。而奋斗。2语序不当语序不当1、通过检查,大家讨论、解决、发现了通过检查,大家讨论、解决、发现了课外活动中的一些问题。课外活动中的一些问题。应先应先“发现发现”,再,再“讨论讨论”,最后才,最后才“解决解决”。3 3、我们班的同学将来都希望成为一个有作、我们班的同学将来都希望成为一个有作为的人。为的人。应改为应改为“都希望将来成为都希望将来成为”。2 2、各种新发现的流行病,使我们改正并认识、各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。了自己不良的卫生习惯。逻辑上应是先逻辑上应是先“认识认识”,再,再
4、“改正改正”。发现、讨论、解决了发现、讨论、解决了都希望将来都希望将来认识并改正认识并改正2语序不当语序不当4 4、中国古代书画艺术中的许多传世杰作、中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品,而且是不仅是人类艺术宝库中的珍品,而且是中华民族的艺术瑰宝。中华民族的艺术瑰宝。“不仅不仅而且而且”是递进关系,此处应是从是递进关系,此处应是从小范围到大范围的递进。小范围到大范围的递进。不仅是中华民族的艺术瑰宝,而且是不仅是中华民族的艺术瑰宝,而且是人类艺术宝库中的珍品。人类艺术宝库中的珍品。3搭配不当搭配不当1、他那崇高的品质经常浮现在我的脑海中。他那崇高的品质经常浮现在我的脑海中。
5、“品质品质”是抽象的,不能讲是抽象的,不能讲“浮现浮现”。2 2、我们一些足球运动员的技术水平没有多大、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。改善。运动水平不能讲运动水平不能讲“改善改善”。3 3、临近毕业,同学们的学习态度有了明显的、临近毕业,同学们的学习态度有了明显的提高。提高。学习态度不能讲提高,可改成学习态度不能讲提高,可改成“转变转变”。形象形象提高提高转变转变3搭配不当搭配不当4、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件,而以、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件,而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。“财产多寡财产多寡
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