大学生职业规划ppt模板.ppt
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1、大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划学校:南京交通职业技术学院学校:南京交通职业技术学院姓名:乔亭姓名:乔亭 10705109 专业:产品造型设计专业:产品造型设计前言前言231发掘自我潜能,增强个人实力。发掘自我潜能,增强个人实力。提高应对人力需求市场变化的竞争能力。提高应对人力需求市场变化的竞争能力。增加目的性与计划性,提升成增加目的性与计划性,提升成功的机会功的机会。职业规划的意义职业规划的意义v职业生涯规划的基本步骤:职业生涯规划的基本步骤:一、明确职业方向一、明确职业方向二、自我评估二、自我评估(结果)结果)三、环境评估三、环境评估四、四、SWOT分析法分析法五、设定职业生涯发展路线
2、五、设定职业生涯发展路线六、备选方案六、备选方案七、七、职业测评的结果职业测评的结果八八、实施、评估与反馈、实施、评估与反馈一一、职业目标:职业目标:优秀的中学语文教师优秀的中学语文教师自自 我我 评评 估估兴趣兴趣 看看书、看电影、书、看电影、听音乐、听音乐、交谈交谈性格性格乐观、细心、有耐心、有乐观、细心、有耐心、有点内向点内向学习学习成果成果掌握了基本文学知识掌握了基本文学知识、设计基础知识设计基础知识价值价值观观天生我材必有用天生我材必有用二、自我评估二、自我评估(一一)自我评估结果)自我评估结果各类型分析:各类型分析:1、实用型实用型:(R)可能缺乏社交技能;更喜欢具体的工作任务;也
3、许显得有些直率、实际和固执;通常具备一些技能和技巧。2、研究型研究型:(I)喜欢以任务为导向;对数学和科学等感兴趣;常常被认为是独立的、善于分析的和有头脑的;可能话不多,并且常常将领导权转让给别人。3、事务型事务型:(C)常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的;喜欢结构性和条理性强的工作,例如分类、处理数字和文字等。360度评估结果度评估结果除测评外,采用360度评估的方法,收集周围的人对自己的通用能力的评价可以全面、客观地了解有关自己优缺点、能力信息。使用优赛生涯在线提供的360度评估辅助工具,我对自己的通用能力进行了更深入的探索三、三、环境评估环境评估123家庭环境因素家庭环境因素教育
4、教育环境因素环境因素社会环境因素社会环境因素出生在农村了解出生在农村了解农村教育状况,农村教育状况,爸妈对我的教育,爸妈对我的教育,家庭支持我的志家庭支持我的志向。向。准备报考教师准备报考教师资格证,资格证,符合符合教师教师职业。职业。教师为恒星职教师为恒星职业,工作环境业,工作环境待遇提高,社待遇提高,社会对教育的重会对教育的重视,需要大量视,需要大量优秀教师,但优秀教师,但竞争激烈,竞争激烈,SWOTS代表Strength(优势)受过高等教育,受过高等教育,参加过未教赛,参加过未教赛,善于与学生交善于与学生交流流。W 代表 Weakness(弱势)实践经验不足,有实践经验不足,有点情绪化,
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