热胀冷缩 (2).ppt
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1、湘教版小学三年级科学下册湘教版小学三年级科学下册 第一单元第三课时第一单元第三课时 固体的热胀冷缩固体的热胀冷缩 执教人执教人 田富秀田富秀 龙山县第一小学龙山县第一小学 酒精灯使用方法顺口溜酒精灯使用方法顺口溜 点灯要用火柴点,灯芯侧面去引燃。点灯要用火柴点,灯芯侧面去引燃。用时特别要小心,放平搁稳记在心。用时特别要小心,放平搁稳记在心。加热要用外焰加,因为加热要用外焰加,因为外焰温最高。外焰温最高。熄灭要用灯帽盖,用嘴吹灭祸易生。熄灭要用灯帽盖,用嘴吹灭祸易生。不可用灯去点灯,安全使用要记清。不可用灯去点灯,安全使用要记清。加热前,铜球能通过铁环吗?加热前,铜球能通过铁环吗?加热后,情况有
2、什么变化?加热后,情况有什么变化?冷却后,又有什么不同?冷却后,又有什么不同?实验观察实验观察 注意安全,正确使用酒精灯。注意安全,正确使用酒精灯。加热后铜球很烫,严禁用手触摸,以免烫伤皮肤。加热后铜球很烫,严禁用手触摸,以免烫伤皮肤。合理分工。你们在小组内进行一下分工,合理分工。你们在小组内进行一下分工,哪位同学哪位同学实实验验,哪位同学记录,哪位同学观察,哪位同学记录,哪位同学观察,哪位哪位同学汇报同学汇报。保持桌面清洁,填写好实验报告单。保持桌面清洁,填写好实验报告单。温馨提示温馨提示 物体物体名名称称 加加热热前前 加加热热后后 冷却后冷却后铜铜 球球观观察察铜铜球是球是否能通否能通过
3、铁过铁环环不能通过不能通过 能通过能通过填写实验记录单填写实验记录单 能通过能通过观察方法观察方法实验结论实验结论1 1.加热铜球,铜球(加热铜球,铜球()通过铁环,说明铜球在温)通过铁环,说明铜球在温度升高时,体积(度升高时,体积()。)。2 2.把铜球浸入烧杯中的冷水后,铜球(把铜球浸入烧杯中的冷水后,铜球()通过铁环,)通过铁环,说明铜球在温度降低时,体积通过铁环,说明铜球说明铜球在温度降低时,体积通过铁环,说明铜球在温度降低时,体积(在温度降低时,体积()。)。变大变大 3.结论:固体也有(结论:固体也有()现象。)现象。不能不能 能能热胀冷缩热胀冷缩变小变小连连接接处处的的缝缝隙隙 热胀冷缩的现象在生活中到热胀冷缩的现象在生活中到处都有,你能说一说,生活中处都有,你能说一说,生活中的的热胀冷缩现象吗?热胀冷缩现象吗?架设高压电线时,电线为什么不能拉得太紧?被踩瘪的乒乓球放到热水里为什么会鼓起来?为什么瓶装饮料都不装满?为什么瓶装饮料都不装满?空隙 拧罐头,金属盖拧罐头,金属盖太紧拧不开怎么太紧拧不开怎么办?办?谢谢指导!
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