《篮球》教学理论与方法 (2).ppt
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1、篮球教学理论与篮球教学理论与方法方法篮球教研室篮球教研室本课内容本课内容n n篮球教学概述篮球教学概述n n篮球教学任务与内容篮球教学任务与内容n n篮球教学理论与原则篮球教学理论与原则n n篮球教学步骤与方法篮球教学步骤与方法n n篮球教学文件的制定篮球教学文件的制定n n篮球教学课的组织模式与方法篮球教学课的组织模式与方法n n篮球教学质量的测量与评价篮球教学质量的测量与评价篮球教学概述篮球教学概述n n篮球教学篮球教学概念概念n n篮球教学的篮球教学的目的和作用目的和作用n n篮球教学的发展与现状篮球教学的发展与现状n n我国篮球教学活动的发展我国篮球教学活动的发展我国篮球教学活动的发展
2、我国篮球教学活动的发展n n我国篮球教学改革的进程我国篮球教学改革的进程我国篮球教学改革的进程我国篮球教学改革的进程篮球教学的概念篮球教学的概念n n从广义上说,凡是学习与传授篮球知识技从广义上说,凡是学习与传授篮球知识技能的有组织活动都可以称为篮球运动教学能的有组织活动都可以称为篮球运动教学n n从狭义来说,在特定条件下通过篮球知识从狭义来说,在特定条件下通过篮球知识技能的学习和传授活动来实现特定教育目技能的学习和传授活动来实现特定教育目标的教学过程,可称做篮球运动教学标的教学过程,可称做篮球运动教学篮球教学的目的和作用篮球教学的目的和作用n n通过篮球运动教学过程落实对学生的全面通过篮球运
3、动教学过程落实对学生的全面素质教育,使更多的人了解篮球运动的有素质教育,使更多的人了解篮球运动的有关知识,掌握篮球运动的方法和技术技能,关知识,掌握篮球运动的方法和技术技能,把篮球运动作为终身进行体育锻炼、增进把篮球运动作为终身进行体育锻炼、增进健康的方法手段。健康的方法手段。篮球教学改革的内容篮球教学改革的内容n n篮球教学改革内容:其核心任务是革除多年了教篮球教学改革内容:其核心任务是革除多年了教篮球教学改革内容:其核心任务是革除多年了教篮球教学改革内容:其核心任务是革除多年了教学实践中存在的弊端,围绕提高学生的全面素质、学实践中存在的弊端,围绕提高学生的全面素质、学实践中存在的弊端,围绕
4、提高学生的全面素质、学实践中存在的弊端,围绕提高学生的全面素质、健康水平和技能能力,调动他们学习的积极性和健康水平和技能能力,调动他们学习的积极性和健康水平和技能能力,调动他们学习的积极性和健康水平和技能能力,调动他们学习的积极性和主动性,在教材体系、内容、模式和方法等方面主动性,在教材体系、内容、模式和方法等方面主动性,在教材体系、内容、模式和方法等方面主动性,在教材体系、内容、模式和方法等方面进行改革。进行改革。进行改革。进行改革。n n教学思想和观念的变革教学思想和观念的变革教学思想和观念的变革教学思想和观念的变革n n对篮球运动规律的理论研究对篮球运动规律的理论研究对篮球运动规律的理论
5、研究对篮球运动规律的理论研究n n对篮球教学过程中篮球技能习得规律的理论研究对篮球教学过程中篮球技能习得规律的理论研究对篮球教学过程中篮球技能习得规律的理论研究对篮球教学过程中篮球技能习得规律的理论研究n n关于篮球教学过程中师生双边活动的研究关于篮球教学过程中师生双边活动的研究关于篮球教学过程中师生双边活动的研究关于篮球教学过程中师生双边活动的研究n n教学内容、教学模式与方法的改革教学内容、教学模式与方法的改革教学内容、教学模式与方法的改革教学内容、教学模式与方法的改革篮球教学任务和内容篮球教学任务和内容n n篮球教学基本任务篮球教学基本任务篮球教学基本任务篮球教学基本任务n n贯彻素质教
6、育,促进正确世界观的形成贯彻素质教育,促进正确世界观的形成贯彻素质教育,促进正确世界观的形成贯彻素质教育,促进正确世界观的形成n n掌握与提高篮球理论知识、技术和战术掌握与提高篮球理论知识、技术和战术掌握与提高篮球理论知识、技术和战术掌握与提高篮球理论知识、技术和战术n n发展学生的身体素质、增强体质发展学生的身体素质、增强体质发展学生的身体素质、增强体质发展学生的身体素质、增强体质n n培养学生正确的思想意识和坚强的意志品质培养学生正确的思想意识和坚强的意志品质培养学生正确的思想意识和坚强的意志品质培养学生正确的思想意识和坚强的意志品质n n篮球教学基本内容篮球教学基本内容篮球教学基本内容篮
7、球教学基本内容n n篮球技术教学篮球技术教学篮球技术教学篮球技术教学n n篮球战术方法教学篮球战术方法教学篮球战术方法教学篮球战术方法教学n n篮球理论知识的教学篮球理论知识的教学篮球理论知识的教学篮球理论知识的教学篮球教学理论与原则篮球教学理论与原则n n篮球教学理论篮球教学理论篮球教学理论篮球教学理论n n认知理论认知理论认知理论认知理论n n动作技能形成与发展理论:粗略掌握、改进提高、巩动作技能形成与发展理论:粗略掌握、改进提高、巩动作技能形成与发展理论:粗略掌握、改进提高、巩动作技能形成与发展理论:粗略掌握、改进提高、巩固运用和创新发展固运用和创新发展固运用和创新发展固运用和创新发展n
8、 n运动过程中人体生理机能活动变化的规律运动过程中人体生理机能活动变化的规律运动过程中人体生理机能活动变化的规律运动过程中人体生理机能活动变化的规律n n篮球运动机能开放性和对抗性理论篮球运动机能开放性和对抗性理论篮球运动机能开放性和对抗性理论篮球运动机能开放性和对抗性理论n n篮球教学原则篮球教学原则篮球教学原则篮球教学原则n n一般教学原则一般教学原则一般教学原则一般教学原则n n专项教学原则专项教学原则专项教学原则专项教学原则一般教学原则一般教学原则n n自觉性、积极性原则自觉性、积极性原则n n直观性原则直观性原则n n渐进性和巩固性原则渐进性和巩固性原则n n合理安排运动负荷原则合理
9、安排运动负荷原则专项教学原则专项教学原则n n专门性知觉优先发展的原则专门性知觉优先发展的原则n n学习技术动作与实战对抗运用相结合的原学习技术动作与实战对抗运用相结合的原则则n n技术个体化和区别对待的原则技术个体化和区别对待的原则篮球教学步骤与方法篮球教学步骤与方法n n篮球教学步骤篮球教学步骤篮球教学步骤篮球教学步骤n n技术教学步骤技术教学步骤技术教学步骤技术教学步骤n n战术教学步骤战术教学步骤战术教学步骤战术教学步骤n n教学方法及其运用教学方法及其运用教学方法及其运用教学方法及其运用n n篮球教学的常规方法篮球教学的常规方法篮球教学的常规方法篮球教学的常规方法n n篮球教学的现代
10、方法篮球教学的现代方法篮球教学的现代方法篮球教学的现代方法n n篮球教学中反馈和强化手段的运用篮球教学中反馈和强化手段的运用篮球教学中反馈和强化手段的运用篮球教学中反馈和强化手段的运用n n练习手段的设计练习手段的设计练习手段的设计练习手段的设计n n设计练习手段的注意点设计练习手段的注意点设计练习手段的注意点设计练习手段的注意点n n设计练习手段的方法设计练习手段的方法设计练习手段的方法设计练习手段的方法技术教学步骤技术教学步骤n n掌握技术动作方法,建立正确动力定型和掌握技术动作方法,建立正确动力定型和初步的对抗意识初步的对抗意识n n学会组合技术,掌握初步运用能力,建立学会组合技术,掌握
11、初步运用能力,建立对抗概念对抗概念n n在攻守对抗情况下提高技术运用能力在攻守对抗情况下提高技术运用能力战术教学步骤战术教学步骤n n建立战术概念,掌握战术方法建立战术概念,掌握战术方法n n学习局部战术配合方法学习局部战术配合方法学习局部战术配合方法学习局部战术配合方法n n掌握全队战术方法掌握全队战术方法掌握全队战术方法掌握全队战术方法n n掌握攻守转化和战术综合运用能力掌握攻守转化和战术综合运用能力n n在比赛中运用战术,提高应变能力在比赛中运用战术,提高应变能力篮球教学的常规方法篮球教学的常规方法n n演示的方法演示的方法n n讲解的方法讲解的方法n n练习的方法练习的方法n n纠正错
12、误的方法纠正错误的方法常规教学模式常规教学模式引引视视讲讲解解示示范范仿仿试试练练习习纠纠正正错错误误复复习习巩巩固固对对抗抗应应用用总总结结篮球教学的现代方法篮球教学的现代方法n n指导发现教学法指导发现教学法n n掌握学习教学法掌握学习教学法n n程序教学法程序教学法n n案例教学法案例教学法n n合作学习教学法合作学习教学法n n领会教学法领会教学法指导发现教学法指导发现教学法教材改造与设问教材改造与设问预习与试解预习与试解提供情景材料提供情景材料区别对待区别对待观察与解疑观察与解疑分步练习分步练习讨论、归纳、概括、总结讨论、归纳、概括、总结掌握学习教学法掌握学习教学法初始测验制定教学目
13、标体系初始测验制定教学目标体系教学开始依据目标提出要求教学开始依据目标提出要求集体练习,重点指导集体练习,重点指导个别辅导,校正练习个别辅导,校正练习练习中的形成性评价练习中的形成性评价指出错误及产生的原因指出错误及产生的原因单元形成性与评价单元形成性与评价学下一单元学下一单元总结性评价总结性评价反馈与校正反馈与校正程序教学法(学导式教学法或小步子教学法)程序教学法(学导式教学法或小步子教学法)分步子制定教学程序分步子制定教学程序建立评价反馈系统建立评价反馈系统制定对错误校正的措施制定对错误校正的措施自学自学教材教材精讲精讲提问提问介绍介绍练习练习按步子按步子练习练习检查检查测验测验下一步子学
14、习下一步子学习校正性练习校正性练习提提取取校校正正 未未通通 过过通通过过案例教学法案例教学法n n依据教学大纲的要求,选择篮球比赛中比依据教学大纲的要求,选择篮球比赛中比较精彩的典型战例作为教材内容,教学中较精彩的典型战例作为教材内容,教学中通过案例分析,形象生动地进行教学,有通过案例分析,形象生动地进行教学,有助于学生建立概念,归纳出要掌握的有关助于学生建立概念,归纳出要掌握的有关知识和要求,然后组织集体的练习,最后知识和要求,然后组织集体的练习,最后达到掌握的目的达到掌握的目的n n此方法通常在篮球战术配合教学、篮球规此方法通常在篮球战术配合教学、篮球规则与裁判方法的教学和篮球竞赛组织编
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