二轮复习--免疫调节(李庆).pptx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《二轮复习--免疫调节(李庆).pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二轮复习--免疫调节(李庆).pptx(26页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第八讲第八讲免疫调节免疫调节广州大学附属东江中学 李庆2018.4.4考纲要求考纲要求3-3 人体的内环境和稳态要求(4)人体免疫系统在维持稳态中的作用(5)艾滋病的流行和预防(1616)(1717、1818)1(2017新课标卷.4)某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现,下列解释合理的是A提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低B提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C提取液中含有过敏原,引
2、起小鼠发生了过敏反应D提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统【答案】C(2016全国卷1)31.(9分)病毒甲通过呼吸道感染动物乙后,可引起乙的B淋巴细胞破裂,T淋巴细胞功能丧失,导致其患肿瘤病,病患动物更易被其他病原体感染,给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答列问题:(1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原体感染的原因是_。(2)新生的乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作为_可诱导B淋巴细胞增殖、分化成_和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够_,从而引起预防该肿瘤病的作用。(3)免疫细胞行使免疫功能时,会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式,这两种方式的共同点有_(答出两
3、点即可)。需要需要ATPATP供能(供能(2 2分)分);依赖;依赖细胞膜的流动性(细胞膜的流动性(2 2分)分)感染后感染后B B细胞、细胞、T T细胞破坏,特异性免疫功能丧失(下降细胞破坏,特异性免疫功能丧失(下降)()(2 2分分)抗原(抗原(1 1分)分)浆细胞(浆细胞(1 1分)分)迅速增殖分化(迅速增殖分化(1 1分)分)考点真题选择 大题免疫调节2012.大纲卷.32;2013.新课标卷.4;2013.新课标卷.4;2014.大纲卷.3;2014.新课标卷.30;2015.新课标卷.5;2016.新课标卷.31;2017.新课标卷.453知识体系构建知识体系构建核心核心考点考点
4、免疫调节免疫调节重要重要题型题型 免疫调节免疫调节的实验分析与探究的实验分析与探究重要重要题型题型人和动物生命活动的调节模型人和动物生命活动的调节模型热点热点 艾滋病艾滋病知识体系构建监控清除_功能防卫免疫器官免疫细胞免疫_活性物质免疫调节组成种类功能非特异性免疫特异性免疫体液免疫细胞免疫联系人体两道防线联系自身免疫病、过敏反应与免疫缺陷病外防内监清一、免疫调节核心考点1 1.常常考的两大免疫考的两大免疫过程过程 要点整合要点整合1 1T细胞浆细胞T细胞效应T细胞(1)具有特异性识别抗原功能的细胞:B细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞。(2)吞噬细胞:识别无特异性,参与非特异性免疫和特异性免疫
5、。(3)浆细胞:不能识别抗原;产生抗体作用于抗原。(4)效应T细胞:攻击靶细胞(宿主细胞)。(5)T细胞:能分泌淋巴因子,参与体液免疫和细胞免疫。(6)能增殖、分化的细胞:B细胞、T细胞、记忆细胞。(7)记忆细胞:寿命长,对抗原敏感,能迅速增殖、分化。填空吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞、浆细胞2.2.三看法确认体液免疫与三看法确认体液免疫与细胞免疫细胞免疫3.3.免疫器官受损体液免疫与细胞免疫影响免疫器官受损体液免疫与细胞免疫影响切除胸腺切除胸腺无细胞免疫,少量体液免疫无细胞免疫,少量体液免疫破坏骨髓破坏骨髓无特异性免疫,输入造血干细胞,细胞免疫可恢复无特异性免疫,输入造血干细
6、胞,细胞免疫可恢复破破坏骨坏骨髓、胸腺髓、胸腺无特异性免疫,无特异性免疫,输入造血干细胞输入造血干细胞,无特异性免疫,无特异性免疫4.4.“三看法三看法”判断初次免疫和二次免疫判断初次免疫和二次免疫(1)看产生抗体的浓度:二次免疫比初次免疫产生的抗体量多。(2)看产生抗体的时间:初次免疫时机体产生抗体的速度缓慢,二次免疫时机体反应迅速,产生抗体的速度快。(3)看患病程度:初次免疫往往比二次免疫时的机体患病程度重。5.5.抓抓“关键关键”快速确认三类免疫异常快速确认三类免疫异常病病(1)自身免疫病免疫“错误”。(2)过敏反应免疫“过度敏感”。(3)免疫缺陷病免疫“不足或缺陷”。6.6.巧判免疫应
7、用中的巧判免疫应用中的“免疫预防免疫预防”与与“免疫治疗免疫治疗”(1)免疫预防重在“预防”,注射物为“经处理的”丧失致病性却具“抗原性”的抗原即疫苗,目的是刺激机体主动产生抗体,尤其是产生“记忆细胞”,以备真正病原体感染(防患于未然)。(2)免疫治疗重在“治疗”,注射物是“抗体”或免疫增强剂等,目的是“立竿见影”地直接消灭病原体。思考:被狗咬,注射的狂犬疫苗是抗原还是抗体?抗原B细胞必须接受Th细胞的辅助才能增殖、分化,Th细胞的活性由Bcl6和Blimp1两个基因调控,如下图所示。下列说法正确的是()A在Th细胞的辅助下,B细胞就能增殖、分化B系统性红斑狼疮可能与Bcl6基因的活性被抑制有
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 二轮 复习 免疫调节 李庆
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内