种子变成了幼苗——丁蕙叶莹.pptx
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1、种子变成了幼苗学习者:302班全体学生引导者:叶莹老师子叶椭圆形,边缘光滑 真叶凤仙花幼苗叶子的观察卵形,边缘有齿叶脉明显无叶脉你发现你发现你发现你发现了什么?了什么?了什么?了什么?根有什么作用?根有什么作用?根有什么作用?根有什么作用?植物含有淀粉等这些植物含有淀粉等这些植物含有淀粉等这些植物含有淀粉等这些“食物食物食物食物”养料养料养料养料是怎么来的呢是怎么来的呢是怎么来的呢是怎么来的呢?植物含有淀粉等这些植物含有淀粉等这些植物含有淀粉等这些植物含有淀粉等这些“食物食物食物食物”养料养料养料养料是怎么来的呢?是怎么来的呢?是怎么来的呢?是怎么来的呢?1.把你的理由,小组内交流,。2.再i
2、pad上写写画画,点击上传。3.代表上来汇报你们的理由。4.其他同学提问。你你你你想到什么?想到什么?想到什么?想到什么?你想到什么?你想到什么?你想到什么?你想到什么?光合作用这个光合作用这个光合作用这个光合作用这个“加工厂加工厂加工厂加工厂”还产生了什么?还产生了什么?还产生了什么?还产生了什么?观看视频光和作用的工厂是用什么材光和作用的工厂是用什么材光和作用的工厂是用什么材光和作用的工厂是用什么材料制造了养料和氧气呢?料制造了养料和氧气呢?料制造了养料和氧气呢?料制造了养料和氧气呢?学完我们这一课你有什么感受?学完我们这一课你有什么感受?学完我们这一课你有什么感受?学完我们这一课你有什么感受?
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