风雨.ppt.ppt
《风雨.ppt.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《风雨.ppt.ppt(14页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、赏雨:赏雨:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”韩愈初春小雨韩愈初春小雨“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”宋宋苏轼六月二十七日望湖楼醉书五绝苏轼六月二十七日望湖楼醉书五绝”“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”唐唐李商隐夜雨寄北李商隐夜雨寄北“潇潇一晌残梅雨,独立无情绪。潇潇一晌残梅雨,独立无情绪。”虞美人虞美人冬雨冬雨看,像牛毛,像花针,像细丝,密密的斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。雨点落在房顶上,溅
2、起珠子,渐渐地连成一条线。地上的水越来越多,汇成一条条小溪。天空黑沉沉、阴森森的。窗外,秋雨,蒙蒙如烟,清清冷冷,宛若跌落凡尘的精灵,曼舞轻歌,却又缥缈无着。冬雨,从冷森森的天空洒来,夹杂着似雪非雪的冰滴,打在脸上刀割似的疼。贾平凹贾平凹一一.预习检查:预习检查:一、给画线字注音。偌大()蜷曲()栅栏()倏忽()槐树()撩起()刹那()锥形()葡萄蔓()二、重要词语释义:偌大:倏忽:刹那:ruqunzhshhuiliochzhuwn这么大,或那么大。忽然,很快。极短的时间,瞬间。二二.作者相关:作者相关:贾平凹贾平凹(w),原名贾平,原名贾平娃娃,陕西丹凤人,当代陕西丹凤人,当代作家。作家。代
3、表作有长篇小代表作有长篇小说说浮躁浮躁、废都废都、秦腔秦腔等,曾多次获等,曾多次获得文学大奖。得文学大奖。自传自传:姓贾,名平凹,无字无号;娘呼姓贾,名平凹,无字无号;娘呼“平娃平娃”,理想于通顺,我写,理想于通顺,我写“平凹平凹”,正,正视于崎岖,一字之改,音同形异,两代视于崎岖,一字之改,音同形异,两代人心境可见也。人心境可见也。三三.感知课文:感知课文:1.听范读,品味作者笔下的风雨。听范读,品味作者笔下的风雨。2.注意句子的读断,轻重,舒缓。注意句子的读断,轻重,舒缓。四四.梳理文章内容梳理文章内容本文是一篇写景散文。请逐段浏览课文,想一想:各段都写了哪些景物?第第1段:段:第第2段:
4、段:第第3段:段:第第4段:段:第第5段:段:第第6段:段:第第7段:段:第第8段:段:树林全貌;树林全貌;垂柳、杨叶、芦苇;垂柳、杨叶、芦苇;断绳羊、女孩;断绳羊、女孩;鸟巢、鸟儿;鸟巢、鸟儿;废纸、猫、瓦;废纸、猫、瓦;浮萍、鱼儿;浮萍、鱼儿;葡萄蔓、苍蝇;葡萄蔓、苍蝇;老头、孩子。老头、孩子。具体的具体的景物描写表景物描写表现风雨之大之猛烈。现风雨之大之猛烈。五五.精读课文,学习写作技巧精读课文,学习写作技巧1.课文写课文写“风风”,看不见一个,看不见一个“风风”字,却写出了狂风的肆虐;字,却写出了狂风的肆虐;写写“雨雨”,不着一个,不着一个“雨雨”字,却为我们展现出了风雨夹击的字,却为
5、我们展现出了风雨夹击的情景。作者采用的是一种什么写法?情景。作者采用的是一种什么写法?2.“树林子像一块面团了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓树林子像一块面团了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓”,这句话采用了什么修辞手法?有什么作用?,这句话采用了什么修辞手法?有什么作用?3.“一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊,又立即要返回,却不一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊,又立即要返回,却不可能了,在院子里旋转,锐声叫唤,离台阶只有两步远,可能了,在院子里旋转,锐声叫唤,离台阶只有两步远,长时间走不上去。长时间走不上去。”这句话采用了什么修辞手法?作用是这句话采用了什么修辞手法?作用是什么?什么?4.“一头
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 风雨 ppt
限制150内