古代诗歌 (2).ppt
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1、古古代代诗诗歌歌比比较较鉴鉴赏赏教学目的教学目的 1 1、学习运用比较的方法鉴赏古、学习运用比较的方法鉴赏古代诗歌。代诗歌。2 2、掌握解答古代诗歌比较鉴赏、掌握解答古代诗歌比较鉴赏题的一般方法。题的一般方法。20052005上海上海阅读下面的诗和相关材料,完成第阅读下面的诗和相关材料,完成第14141616题。(题。(8 8分)分)望庐山瀑布望庐山瀑布 李白李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。庐山瀑布庐山瀑布 徐凝徐凝虚空落泉千仞直,雷奔入江不暂息。虚空落泉千仞直,雷奔入江不暂息。千古长如白练飞
2、,一条界破青山色。千古长如白练飞,一条界破青山色。高考诗歌比较鉴赏题高考诗歌比较鉴赏题 举隅举隅 苏轼苏轼东坡志林东坡志林记游庐山记游庐山:“仆初入庐山,山谷奇秀。仆初入庐山,山谷奇秀。是日有以陈令举是日有以陈令举庐山记庐山记见寄者,且行且读,见其见寄者,且行且读,见其中云徐凝,李白之诗。中云徐凝,李白之诗。旋入开元寺,主僧求诗,因作旋入开元寺,主僧求诗,因作一绝云:一绝云:帝遣银河一派垂,古来惟有谪仙辞。飞流溅沫帝遣银河一派垂,古来惟有谪仙辞。飞流溅沫知多少,不与徐凝流恶诗。知多少,不与徐凝流恶诗。”注注 谪仙:李白。谪仙:李白。1414、古人有、古人有“七言诗第五字要响。七言诗第五字要响。
3、所谓响者,致力处所谓响者,致力处也也”的评述,请以李白诗中的的评述,请以李白诗中的“挂挂”字为例,加以赏析。字为例,加以赏析。1515、以下诗句都运用了修辞手法,它们的表达效果是:、以下诗句都运用了修辞手法,它们的表达效果是:飞流直下三千尺:飞流直下三千尺:千古长如白练飞:千古长如白练飞:1616、你是否同意苏轼对李、徐两诗的评价,请结合作品谈、你是否同意苏轼对李、徐两诗的评价,请结合作品谈谈自己的看法。谈自己的看法。望庐山瀑布望庐山瀑布 李白李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。庐山瀑布庐山瀑布
4、徐凝徐凝虚空落泉千仞直,雷奔入江不暂息。千古长如白练飞,一条界破青山色。虚空落泉千仞直,雷奔入江不暂息。千古长如白练飞,一条界破青山色。高考诗歌比较鉴赏题高考诗歌比较鉴赏题 举隅举隅 1414(20062006湖南)湖南)阅读下面两首诗,根据提示,完成赏析。阅读下面两首诗,根据提示,完成赏析。咏白海棠咏白海棠 薛宝钗薛宝钗珍熏芳姿昼掩门,自携手瓮灌苔盆。珍熏芳姿昼掩门,自携手瓮灌苔盆。胭脂洗出秋阶影,冰雪招采露砌魂。胭脂洗出秋阶影,冰雪招采露砌魂。淡极始知花更艳,愁多焉得玉无痕。淡极始知花更艳,愁多焉得玉无痕。欲偿白帝凭清洁,不语婷婷日又昏。欲偿白帝凭清洁,不语婷婷日又昏。咏白海棠咏白海棠 林
5、黛玉林黛玉半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕。月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉,倦倚西风夜已昏。娇羞默默同谁诉,倦倚西风夜已昏。(据人民文学出版杜据人民文学出版杜1996年年12月第月第2版版红楼梦红楼梦第三十七回第三十七回)咏物诗讲究形神兼备。以上两诗,颔联都着眼于白咏物诗讲究形神兼备。以上两诗,颔联都着眼于白海棠之海棠之“白白”,但绘形写神各有不同。,但绘形写神各有不同。“胭脂洗出秋阶影,冰雪招来露砌魂胭脂洗出秋阶影,冰雪招来露砌魂”一联,前一联,前句以
6、洗尽胭脂,极言其自然本色之美,后句以晶莹句以洗尽胭脂,极言其自然本色之美,后句以晶莹剔透的冰雪,喻其冰消玉洁之魂。倒装句式的运用,剔透的冰雪,喻其冰消玉洁之魂。倒装句式的运用,显得新颖别致:显得新颖别致:“洗洗”“”“招招二字,运用拟人手法,二字,运用拟人手法,生动地传达出白海棠的情韵神态;而生动地传达出白海棠的情韵神态;而“秋阶秋阶”“”“露露砌砌”的映衬,更是意味深长。诗人含蓄地表现了白的映衬,更是意味深长。诗人含蓄地表现了白海棠朴素淡雅、清洁自励的品性。海棠朴素淡雅、清洁自励的品性。“偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂”一联一联_ _ 求同辨异求同辨异阅读下面两
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