26忆读书【交互版】.ppt
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1、26 26 忆读书忆读书导入一导入一导入二导入二 冰心冰心(1900190019991999),原名谢婉莹,当代),原名谢婉莹,当代女作家、儿童文学作家。她一生创作了大量小女作家、儿童文学作家。她一生创作了大量小说、散文及儿童文学作品,具有广泛的影响。说、散文及儿童文学作品,具有广泛的影响。主要作品主要作品:小说:小说超人超人;散文集;散文集往事往事南归南归;诗集;诗集繁星繁星春水春水等。等。作者简介作者简介 朗读课文,疏通生字词。找一找文章朗读课文,疏通生字词。找一找文章的中心句。的中心句。初读课文初读课文读书好,多读书,读好书。读书好,多读书,读好书。舅父舅父 津津有味津津有味 斩首斩首
2、无限无限 凯凯诸葛亮诸葛亮 述说述说 水浒传水浒传 着力着力 鲁智深鲁智深地煞地煞 荡寇志荡寇志 贾宝玉贾宝玉 盛衰盛衰万卷书万卷书 书刊书刊 烦琐烦琐 栩栩如生栩栩如生无病而呻无病而呻 质朴质朴 篇章篇章 某年某年舅舅父父 津津有味津津有味 斩斩首首 无限无限 凯凯诸诸葛葛亮亮 述说述说 水水浒传浒传 着着力力 鲁鲁智深智深地地煞煞 荡荡寇寇志志 贾贾宝玉宝玉 盛衰盛衰万万卷卷书书 书书刊刊 烦烦琐琐 栩栩栩如生栩如生无病而无病而呻呻 质朴质朴 篇章篇章 某某年年字词学习字词学习读书啦!读书啦!舅舅斩斩凯凯葛葛浒浒传传鲁鲁煞煞寇寇贾贾卷卷刊刊琐琐栩栩呻呻某某着着_试卷试卷_卷纸卷纸卷卷juj
3、u n njunjun 运用:为了方便携带,他把长长的运用:为了方便携带,他把长长的画卷(画卷(juju n n)卷()卷(junjun)成了筒状。)成了筒状。u多音字多音字_着手着手_高着儿高着儿着着zhuzhu zhozho 运用:你这着(运用:你这着(zhozho)真绝,让他)真绝,让他干着(干着(zhzh o o)急,又无法着()急,又无法着(zhuzhu)手)手应付,心里老是悬着(应付,心里老是悬着(zhezhe)。)。_着急着急_悬着悬着zhzh o ozhezheu我会写我会写舅舅 津津 斩斩 限限 凯凯 葛葛 述述贾贾 衰衰 刊刊 琐琐 朴朴 篇篇 某某课文解读课文解读一谈到读
4、书,我的话就多了!一谈到读书,我的话就多了!作者这样开头有什么好处?作者这样开头有什么好处?用口语化的句子开头,拉近了作者与读用口语化的句子开头,拉近了作者与读者的距离,语言简明,引出下文。者的距离,语言简明,引出下文。说说冰心回忆了自己读书的哪些经历?说说冰心回忆了自己读书的哪些经历?读读三国演义三国演义读读水浒传水浒传读读红楼梦红楼梦 作者是按什么顺序来回忆幼时少年作者是按什么顺序来回忆幼时少年时读书经历的?请找出表明顺序的词语。时读书经历的?请找出表明顺序的词语。表时间的词语有:表时间的词语有:“七岁时七岁时”“”“那时那时”“此后此后”“”“在我十二在我十二三岁时三岁时”。按时间顺序按
5、时间顺序 我第一次读我第一次读三国演义三国演义,读到关羽,读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。第二次死了,哭了一场,便把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。把书丢下了。表明作者读书非常投入,从中我们可以表明作者读书非常投入,从中我们可以感受到作者对阅读英雄人物书籍的无限热爱。感受到作者对阅读英雄人物书籍的无限热爱。作者两次作者两次“哭哭”表明了什么?表明了什么?同样是读同样是读红楼梦红楼梦,为什么,为什么“十十二三岁时二三岁时”和和“中年以后中年以后”的理解截然的理解截然不同?这说明了什么问题?不同?这说明了什么问题?对书的内容
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